Впровадження інновацій
З метою переходу в управлінській діяльності від традиційного до адаптивного управління, що ґрунтується на заснуванні стратегії розвитку, сприяє розкриттю та реалізації особистісного потенціалу всіх учасників навчально-виховного процесу використовуються такі
інноваційні технології в управлінні:
особистісно зорієнтоване - персоналізація внеску кожного у спільну діяльність, особистість підлеглого розглядається як рівноправний суб’єкт управлінського процесу, усвідомлення індивідуальних внесків у спільну справу, створення ситуації успіху
адаптивно-модульне – взаємопристосування та органічне поєднання мети керівника і прагнення вчителя на основі вироблення гнучких моделей діяльності.
Роль адміністрації у впровадження інноваційних процесів керівна і спрямовуюча:
v
- інформує,
- пояснює,
- заохочує,
- створює сприятливий психологічний клімат,
- консультує,
- допомагає,
- підтримує,
- пропагує,
- рекламує.
