Виховна робота
Важливе місце у системі виховної діяльності школи посідає управління навчально-виховним процесом. У нашій школі це чіткий розподіл обов’язків між адміністрацією, всіма членами педагогічного колективу, творча співдружність з позашкільними закладами Збаразького району, використання ініціативи громадських організацій, залучення учнівського самоврядування тобто чіткий розподіл праці та встановлення функціональної залежності між усіма педагогічними системами та підсистемами .
З метою забезпечення відповідності діяльності школи державним стандартам та надання допомоги вчителям у підвищенні рівня виховної роботи, у школі постійно здійснюється управління та внутрішкільний контроль за виховною роботою .
Для проведення підсумків різних видів контролю за станом виховної роботи використовуються такі форми: накази, індивідуальні бесіди, винесення відповідних питань на нараду при директорі, на засідання педагогічної ради, методичні об’єднання та наради класних керівників .
Виконуючи основні завдання виховання учнів у школі спільно з педагогічним колективом використовуємо різноманітні форми й методи роботи: колективні творчі справи, години спілкування, бесіди, свята, зустрічі, екскурсії, конкурси, огляди, акції, виставки.
Конкретне планування виховної роботи школи - важлива умова її успішної діяльності. Плануючи виховну роботу, спільно з адміністрацією школи, класними керівниками, учителями-предметниками, активом учнівського самоврядування складаємо декілька видів планів виховної роботи у школі. Існує система планування виховної роботи заступника директора школи з виховної роботи .
До основних принципів виховання, які впроваджуються в роботу нашої школи, і визначені програмою, належать:
Значна увага приділяється питанню створення умов та вихованню обдарованих дітей.
Адміністрація школи забезпечує участь дітей у Всеукраїнських , обласних міських та шкільних конкурсах , фестивалях , олімпіадах.
Інформаційні технології мають сьогодні пріоритетне значення в усіх сферах діяльності, визначають розвиток суспільства завтрашнього дня. Розуміючи важливість впровадження інформаційних технологій, адміністрація нашої школи створює належні умови для комп’ютеризації навчального закладу. Використання комп’ютерних технологій у виховній роботі підвищує її ефективність. Виховна система нашої школи – це складна психолого-соціо-педагогічна сукупність, яка охоплює весь педагогічний процес, інтегруючи навчальні заняття, позаурочне життя дітей, різноманітну діяльність і спілкування за межами школи. Школа працює у творчій співдружності з багатьма закладами Збаразького району.
№п/п | Назва гуртка | Керівник гуртка |
1. | «Військово-патріотичний» | Мельничук О.М. Вч. Математики,ЗВ
|
2. | Хореографічний | Гоюк Н.П. Вч. хореографії
|
3. | «Художньої самодіяльності» | Вознюк Т. А. Вч. музики |
Саме школа тепер єдина структура зацікавлена у позитивному розвитку особистості школяра. Ось чому викликає тривогу збільшення кількості дітей з девінантною поведінкою.
Корекційно-виховна робота об’єднує зусилля адміністрації школи, психологічної служби, класних керівників.
Усвідомлюючи важливість радикальних змін у всіх сферах життя у нашій школі діє система профілактичної роботи по попередженню правопорушень серед школярів, створена рада профілактики правопорушень.
У Великовікнинській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів налагоджена робота з батьками.
В школі створений батьківський комітет, на якому вирішуються різні актуальні питання із шкільного життя. Планом роботи школи передбачено і проведено у всіх класах батьківські збори, два рази в рік – загальношкільні збори.