Квітень 4 клас
Дата | № п / п |
Урок |
Тема уроку |
Завдання |
Домашнє завдання |
Шосте квітня | 1 | Літ. чит. | Вступ до теми. Л. Забашта «Сказав мудрець…» Життя і творчість Анатолія Костецького. А Костецький «Мрія». | с. 156-157. Ознайомитися із біографією А. Костецького. Дати відповідь на запитання с. 157 | Навчитися виразно читати вірші. |
2 | Матем. | Письмове множення двоцифрових чисел на двоцифрові. Задачі на знаходження числа за двома різницями. | Усно № 921, 922, 924. Письмово № 923, 925. | №№ 926, 927. | |
3 | Укр.мова | Майбутній час. Змінювання дієслів майбутнього часу за числами робота з прислів’ями. | Розглянути таблицю вправи 341. Звернути увагу на особові закінчення та вивчити правило. Вправа 342, 343 – письмово. Звернути увагу на 346. | Впр. 348 | |
4 | Природозн. | Рослинний і тваринний світ Азовського моря. Охорона Азовського моря. | Ознайомитися с. 125- 127. | Перевір себе с 127 (Дати відповіді на зап.) | |
5 | Фіз.культ. | Ранкова гімнастика. | Виконувати щоденно | ||
Сьоме квітня | 1 | Інформ. | Алгоритми з циклами | Д/З.Створити складний алгоритм з циклами. |
|
2 | Нім.мова | Відпочинок влітку. | Письмо: впр. 1 с. 152. Читання: впр. 2 с. 152. впр. 4 с. 153 | Д/з. Впр. 6 с.154 | |
3 | Матем. | Письмове множення | Усно № 928,929,931. Письмово № 930, 932. | №№ 933, 934. | |
|
| трицифрових чисел на |
|
| |
|
| двоцифрові. Задачі на |
|
| |
|
| знаходження числа за |
|
| |
|
| двома різницями. |
|
| |
4 | Літ.чит. | Урок позакласного | Вибрати один із віршів і навчитися виразно | Намалювати | |
|
| читання. «Там, де біжать | малюнок про | ||
|
| дитинства ноги босі…» |
| найнезабутніший | |
|
|
|
| момент, спогад, | |
|
|
|
| подію . | |
5 | Тр.навч. | Дизайн, оформлення та | Оздоблення прикрасами раніше виготовлених |
| |
|
| оздоблення виробів. | масок. | ||
|
| Декорування сворених |
| ||
|
| виробів раніше. |
| ||
Восьме квітня | 1 | Літ. чит. | Наші вірні друзі – тварини. А.Костецький «Спішу до дому». Розігрування сценки за прочитаним твором. | с. 158. Дати відповідь на запитання. | Навчитися виразно читати вірш. |
2 | Матем. | Письмове множення багатоцифрових чисел на двоцифрові числа за двома різницями. | Ознайомитися № 936. Письмово : № 937, 938, 939, 935. | №№ 940, 941. | |
3 | Укр.мова | Побудова речень із дієсловами теперішнього й майбутнього часу. | Впр. 349, 351 усно. Впр. 350 – письмово. | Впр. 348. | |
4 | Осн.здор. | Упевненність і самовпевненість. | С. 141-142 ДімДімич теж був упевнений, що читання інструкцій-це марна трата часу. І чим це для нього обернулося?.. |
| |
|
|
| |||
|
|
| |||
5 | Фіз. культ. | Ранкова гімнастика. | Виконувати щоденно |
Дев’яте квітня | ||||
1 | Інформ. | Тема:Алгоритми з циклами. | Д/З.Створити складний алгоритм з циклами. |
|
2 | Нім.мова |
|
|
|
3 | Природозн. | Використання і охорона природних багатств водойм. | С. 126-127. | С. 127-128 (Дати усно відповідь на запитання.) |
|
|
| ||
|
|
| ||
|
|
|
| |
4 | Я у світі | Україна і світ. Найбільші Українські спільноти в інших країнах світу. | С. 130-135 |
|
5 | Фіз.культ. | Ранкова гімнастика. | Виконувати щоденно | |
| Десяте квітня | |||
1 | Літ.чит. | Найдорожча знахідка. В.Сухомлинський «Не загубив, а знайшов». | Читати і переказувати. с. 159 |
|
2 | Матем. | Множення складених іменованих чисел на двоцифрові числа. Розв’язання і порівняння задач. | Усно № 942, 943, 945. Письмово № 944, 946,947, 948 |
|
3 | Укр.мова | Перевірка написання букв е, є, и, ї в особових закінченнях дієслів. Робота з прислів’ями. | Усно Впр. 353. Письмово Впр. 354, 355. |
|
4 | Обр.мист. | Особливості природного середовища рідного села. Розвиток спостережливості, зорової пам’яті, вміння сприймати красу природи рідного краю та відтворювати її на площині. | Виконати композицію на тему «Пам’ятки архітектури» підручними матеріалами. Зразки: https://www.google.com.ua/search?sxsrf=ALeKk 00JjUZvqDwHDL_- 68B3wpem2bVR9g:1586171339515&q=%D0%BF %D0%B0%D0%BC+%D1%8F%D1%82%D0%BA%D0 |
|
|
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
5 | Муз. мист. | Сонячні Італія та Болгарія .Українська народна пісня «Пливе човен», «Баркарола» М.Лисенка, «Італійська поль- ка» С.Рахманінова, болгарська народна пісня «Посадив я полин» | Вивчаємо пісню : НАША ВЧИТЕЛЬКА - муз Анна Олєйнікова, сл Наталія Іванова, вик. Софія Комарова, вок. студія "Джерельце" |
|
№ п / п |
Урок |
Тема уроку |
Завдання |
Домашнє завдання |
Понеділок : Тринадцяте квітня | ||||
1 | Літ. чит. | Життя і творчість Всеволода Нестайка. Вірні друзі. В. Нестайко «Шура і Шурко » | Ознайомитися із біографією В. Нестайка : https://www.youtube.com/watch?v=__wH0YM-sIY Прочитати оповідання с 161- 165. Дати відповіді на запит с. 166. Для тих хто зацікавився пропоную аудіокниги для вільного прослуховування. https://www.youtube.com/playlist?list=PL47_m_Ga4AedtbctI5E0uqTkFvDl8EyRm
| Чит. і перек. С. 160- 165.
|
2 | Матем. | Знаходження значень виразів на сумісні дії різного ступеня. Задачі на знаходження числа за двома різницями. | №№ 950, 951, 952 - усно. №№ 953-956 письмово. | № 957 ( зверніть увагу на послідовність дій у виразі) |
3 | Укр. мова | Урок розвитку зв’язного мовлення. Складання тексту-розповіді на тему: Моя допомога батькам у приготуванні до свят. | Написати коротку розповідь про допомогу батькам. Підтвердити по можливості фотографією. | У написаному тексті підкреслити дієслова. |
4 | Природозн. | Узагальнення і систематизація знань учнів. | https://www.youtube.com/watch?v=NbNnurqklgQ https://www.youtube.com/watch?v=L9nJryGU-50 |
|
5 | Фіз.культ. | Ранкова гімнастика. |
| |
Вівторок: Чотирнадцяте квітня | ||||
1 | Інформ. | Тема:Інструктаж з БЖД.Алгоритм з циклами.Створюємо гру. | Д/З.Створитити гру |
|
2 | Нім. мова | Тема: Де ти був минулого літа? | Читання: впр. 1, 3 с. 158 Письмо: впр. 2 с. 158 | Д/з впр. 5 с. 162 |
3 | Матем. | Письмове множення багатоцифрових чисел на трицифрові. Складання і розв’язування задач на зустрічний рух. | Пояснення до №959: перший вираз https://www.youtube.com/watch?v=5oYKxAxE2hw № 959, 961, 964 - письмово | №№ 966, 967 |
4 | Літ. чит. | Нових друзів наживай, а старих не забувай. М. Чумарна «Казка про друга». | Короткі відомості про М. Чумарну: https://onlyart.org.ua/biographies-poets-and-writers/chumarna-mariya-biografiya/ Прослухати казку: https://www.youtube.com/watch?v=_3dXyX7iZJo
| Читати першу частину с. 166-168 |
5 | Тр. навч. | Генеральне прибирання кімнати. | Фото до прибирання і після. |
|
Середа: П’ятнадцяте квітня | ||||
1 | Літ. чит. | Нових друзів наживай, а старих не забувай. М.Чумарна «Казка про друга» (продовження) | Читати с 168-170. (дати відповіді на запитання с. 170) |
|
2 | Матем. | Письмове множення багатоцифрових чисел на трицифрові виду 1578 ·403. Задачі на рух і на знаходження площі. | №968 (усно) № 969 Друга частина пояснення https://www.youtube.com/watch?v=5oYKxAxE2hw Задачі №№ 971, 972, 973. |
№№ 975, 976. |
3 | Укр. мова | Визначення часу й числа дієслів. Редагування тексту. | Впр. 362 (усно) Впр. 363, 364 (письмово) | Впр . 365 (1 завд.) |
4 | Осн. здор. | Хочу, можу, треба. Бажання, можливості, обов’язки. Воля людини. | Про лінощі: https://www.youtube.com/watch?v=-wAUmN9-CPQ https://www.youtube.com/watch?v=OBsK5pPMBkw Хочу можу треба: https://www.youtube.com/watch?v=LfSE1cPdxiw Практична робота: виконання проекту «Відомі параолімпійці» https://www.youtube.com/watch?v=ULrQALO3KwY |
|
5 | Фіз.культ. | Ранкова гімнастика |
| |
Четвер : Шістнадцяте квітня | ||||
1 | Інформ. | Тема:Інструктаж з БЖД. Алгоритми з циклами .Створюємо гру. | Д/З.Створити гру |
|
2 | Нім. мова | Тема: Літні канікули | Читання: впр. 1, 2 с. 161 Письмо: впр. 3 с. 161 | Д/з впр. 5 с. 162 |
3 | Природозн. | Природні зони України. Карта природних зон. | https://www.youtube.com/watch?v=B1GYPw4gQJQ с. 132-134 |
|
4 | Я у світі | Ти і світ. | https://www.youtube.com/watch?v=UtEOvUNKFOY Практична робота: складання листа до ровесника-іноземця про свою країну. |
|
5 | Обр. мист. | Оздоблення писанок, крашанок. |
|
|
П’ятниця : Сімнадцяте квітня | ||||
1 | Літ.чит. | Нових друзів наживай, а старих не забувай. М.Чумарна «Казка про друга» (продовження) | Стисло вчимося переказувати казку. |
|
2 | Матем. | Письмове ділення трицифрових чисел на двоцифрові числа без остачі та з остачею. Середнє арифметичне. | Усно № 977, 978- ознайомитися. https://www.youtube.com/watch?v=txobXSflWT4 https://www.youtube.com/watch?v=DKZUY2fRLUY Задача № 980, 982, 983- письмово, а 981 усно. |
|
3 | Укр. мова | Дієслова на –ся. Вимова і правопис дієслів на –ся. Складання словосполучень | С. 162-163. Звернути увагу на впр. 370, 371, а особливо на правила.(Виконати письмово.) . Впр. 372-усно. |
|
4 | Фіз.культ. | Ранкова гімнастика |
| |
5 | Муз. мист. | Симфонічна поема «Фінляндія» Я. Сібеліуса (фрагмент), «У печері гірського короля» Е. Ґріґа | «Захід сонця» Е. Ґріґа Для розучування: https://www.youtube.com/watch?v=kQK0SmgDoUs |
|
№ п / п |
Урок |
Тема уроку |
Завдання
|
Домашнє завдання |
Двадцять перше квітня | ||||
1 | Інформ. | Тема:Інструктаж з БЖД. Доповідач/ доповідачка та презентація. Культура презентування.Слайд-шоу із зображень як вид презентування. | Д/З.Створити коротку презентацію (розповідь про себе). |
|
2 | Нім. мова | Тема: Повторення | Повторити лексику з теми «Відпочинок і дозвілля» | Виконати вправи 1, 2 с.163 |
3 | Матем. | Письмове ділення з остачею трицифрових чисел на двоцифрові, якщо частка двоцифрова. Задачі на знаходження середнього арифметичного. | https://www.youtube.com/watch?v=C-_R2sRmwRs
№ 987- 933 | №№994, 995. |
4 | Літ. чит. | Нових друзів наживай, а старих не звбувай. М. Чумарна «Казка про друга» (Продовження). Переказування казки. | С.166-170 Дати відповіді на запитання. | Стислий переказ казки. С 166-170 |
5 | Тр. навч. | Пап’є-маше. Ознайомлення з технікою пап’є-маше. Матеріали, інструменти та пристосування для виготовлення виробу технікою пап’є-маше. Послідовність виготовлення виробів технікою пап’є-маше. | Практична робота: виготовлення декоративної тарілочки. (2 уроки)+(2 уроки у цій же техніці, але з іншим виробом). |
|
Двадцять друге квітня | ||||
1 | Літ. чит. | Гумористичні твори. В. Нестайко «Із сміхом треба бути обережним…». Г. Малик «Мавпині іменини». Розігрування сценки віршем. | С. 171-172 – Прочитати оповідання.(Скласти поради доречного вживання гумору у товаристві та колективі). Навчитися виразно читати вірш. https://www.youtube.com/watch?v=RKSLNNVw9no Дати відповідь на запитання до вірша
| С. 171-172 Навчитися інтонацією та голосом передати зміст вірша. |
2 | Матем. | Письмове ділення трицифрових чисел на двоцифрові. Розвязування рівнянь. Задачі на знаходження середнього арифметичного. | №№ 996-1001 | № 1002,1003 |
3 | Укр. мова | Розбір дієслова як частини мови. Узагальнення і систематизація знань і вмінь із розділу «Дієслово» | Зверніть увагу на пояснення. https://www.youtube.com/watch?v=L2Orf29qm_Y
Впр 274, 375, 376. | Впр. 377 |
4 | Осн. здор. | Як досягти мети. Практична робота: виконання проекту «Моя мета» | Переглянути : https://www.youtube.com/watch?v=y0wLnBeycGg
|
|
5 | Фіз.культ. | Ранкова гімнастика |
|
|
Двадцять третє квітня | ||||
1 | Інформ. | Тема:Інструктаж з БЖД. Доповідач/ доповідачка та презентація. Культура презентування.Слайд-шоу із зображень як вид презентування. | Д/З.Створити коротку презентацію (розповідь про себе). |
|
2 | Нім. мова | Тема: пори року й погода | Читання: впр.1,3 с. 167, впр.4 с.168 Письмо: впр.2 с.167 | Д/з впр.6 с.169 |
3 | Природозн. | Мішані ліси | С. 134-138 https://www.youtube.com/watch?v=BP3vBIYe1XA
https://www.youtube.com/watch?v=symuVeVLEHM
| Дати відповідь на запитання с. 137 |
4 | Я у світі | Європейський Союз – співтовариство народів Європи. | Ознайомитися: https://www.youtube.com/watch?v=rHQORHX2MJk
|
|
5 | Обр. мист. | Зв’язок архітектури з природним середовищем. Уявлення про ландшафтну архітектуру. Вибір колірної гами, художньої техніки та манери зображення, визначення композиційного центру під час створення пейзажу. | Виконання композиції на тему «Святковий день» (День народження, свято матері, чи Великоднє свято) |
|
Двадцять четверте квітня | ||||
1 | Літ.чит. | Із гумором про серйозне. Г. Бойко «Консультант». М. Сингаївський «Сміх для всіх». | https://www.youtube.com/watch?v=Sw_zSWDTHqQ с. 172-173 |
|
2 | Матем. | Письмове ділення трицифрових чисел на двоцифрові (загальний випадок). Задачі на знаходження середнього арифметичного. | №№ 1004- 1009 |
|
3 | Укр. мова | Контрольна робота. Списування. | Текст буде надано індивідуально. |
|
4 | Фіз.культ. | Ранкова гімнастика |
|
|
5 | Муз. мист. | Співучі країни Південного Кавказу. Народний грузинський танець «Лезгинка»; «Лезгинка» з опери «Руслан і Людмила» М. Глинки; Адажіо з балету «Гаяне» А. Хачатуряна | «Курчатка» Г. Гусейнлі |
|
№ п / п |
Урок |
Тема уроку |
Завдання |
Домашнє завдання |
|
|
| Понеділок: Двадцять сьоме квітня |
|
1 | Літ. чит. | Урок позакласного читання «Світ дитинства у творах А.Костецького». | https://www.youtube.com/watch?v=OD991wReyao
https://www.youtube.com/watch?v=BbWSArZYDBo
| Знайти ці твори і навчитися вир. чит. |
2 | Матем. | Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові. Розв’язування задач. | № 1013-1016 | №№ 1018,1019 |
3 | Укр. мова | Прислівник як частина мови. Робота з прислівниками. | Впр.378-380
https://www.youtube.com/watch?v=y9S-rloQv7M
| Впр 381. Вивчити правило. |
4 | Природозн. | Лісостеп | Опарцювати с 139-142 | Дати відповідь на запитання с.141-142 |
5 | Фіз.культ. | Ранкова гімнастика |
| |
|
|
| Вівторок: Двадцять восьме квітня |
|
1 | Інформ. | Тема:Середовище створення презентації. | Д/З.Створити презентацію про Фіксиків . |
|
2 | Нім. мова | Тема : Наші улюблені пори року. | Читання: впр. 1 с. 170, впр. 3 с. 171, впр. 5 с. 172 Письмо: впр. 2 с. 170 | Дз. Впр. 6 с. 172 |
3 | Матем. | Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові. Обчислення значень виразів із буквою. Задачі на знаходження середнього арифметичного. | № 1020-1025 | №№1026,1027 |
4 | Літ. чит. | Опрацювання творів із «Хрестоматії сучасної української дитячої літератури для читання в 3, 4 класах.» | Оксана караванська «Вишиванка» прочитати с. 130- 131 https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna% pochatkova/hrestomatiya_ukr-lit-3-4klass.pdf hrehrestomatiya_ukr-lit-3-4klass.pdf
/9stomatiya_ukr-lit-3-4klass.pdf
/98
| Навчитися вибірково преказувати. |
5 | Тр. навч. | Пап’є-маше. Ознайомлення з технікою пап’є-маше. Матеріали, інструменти та пристосування для виготовлення виробу технікою пап’є-маше. Послідовність виготовлення виробів технікою пап’є-маше. (продовження) | Практична робота: виготовлення декоративної тарілочки. (2 уроки)+(2 уроки у цій же техніці, але з іншим виробом). |
|
|
|
| Середа: Двадцять дев’яте квітня |
|
1 | Літ. чит. | Контрольна робота. Робота з літературним твором . |
|
|
2 | Матем. | Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові числа, якщо частка містить нулі. Задачі на зведення до одиниці. | № 1028- 1033 | №№1034, 1035
|
3 | Укр. мова | Урок розвитку зв’язного мовлення. Вибірковий преказ тексту «В гостях у весни». | Скласти розповідь за малюнками до Впр. 382. | |
4 | Осн. здор. | Повага і самоповага. | Ознайомитися: https://www.youtube.com/watch?v=TdBHUnMumUU
|
|
5 | Фіз.культ. | Ранкова гімнастика |
| |
|
|
|
Четвер : Тридцяте квітня |
|
1 | Інформ. | Тема:Середовище створення презентації. | Д/З.Створити презентацію про Фіксиків . |
|
2 | Нім. мова | Тема: Наші лісові тварини | Письмо: впр. 1 с.173 Читання: впр. 2 с.173, впр. 3,4 с. 174 | Дз: впр. 6 с.175 |
3 | Природозн. | Степ | С. 142-146 | Дати відповідь на запитання с. 146. |
4 | Я у світі | Навчальний проект (груповий, за вибором учнів): «Подорожуємо країнами Євросоюзу», «Подорожуємо країнами світу», «Українці, яких знає весь світ», «Знані в усьому світі українські вироби». | Ознайомитись: -Країни Євросоюзу https://www.youtube.com/watch?v=KqsIKUweI1Q -Країни світу: https://www.youtube.com/watch?v=TpeIGiSrScg -відомі українці https://www.youtube.com/watch?v=5osVt1tY4Lc -українські вироби |
|
5 | Обр. мист. | Розширення уявлень про роботу художника-дизайнера. Ознайомлення з поняттям малих архітектурних форм (ліхтарі, альтанки, фонтани, лави тощо) | Виконання малюнка на тему «Шпаківня» |