4 КЛАС
Дистанційне навчання - квітень
№ п / п |
Урок |
Тема уроку |
Завдання |
Домашнє завдання |
|
| Четверте травня | ||
1 | Літ. чит. | Розповідай і розвивай свої здібності. В. Сухомлинський «Співуча пір’їнка». | С.174-175 Прочитати і дати відповідь на запитання до тексту. | Стислий переказ тексту. |
2 | Матем. | Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові, якщо частка містить нулі. Задачі з буквеними даними. | №№ 1036-1040 | №№ 1041-1042 |
3 | Укр.мова | Зв’язок прислівників із дієсловами. Складання речень. Навчальний діалог. | Впр. 383-389 | Впр. 390 |
4 | Природозн. | Гори карпати. | С. 146-151 | Дати відповідь на запитання на с. 150-151 |
5 | Фіз.культ. | Ранкова гімнастика. | Виконувати щоденно | |
| П’яте травня | |||
1 | Інформ. | Тема:Інструктаж з БЖД. Переміщення слайдами презентації.Режим показу презентації та режим змінювання слайдів. | Д/З.Завдання. Зробити так, щоб в презентації було 5 слайдів. Запуск презентації на демонстрацію. Зміна слайдів при демонстрації. Завчасне припинення демонстрації. |
|
2 | Нім.мова | Тема: Тварини в зоопарку | Лексика: впр. 1 с. 176 Читання: впр. 2 с. 177 Письмо: впр. 5 с. 177 | Д/з: впр. 5 с. 178 |
3 | Матем. | Письмове ділення з остачею багатоцифрових чисел на двоцифрові, якщо частка містить нуль одиниць. Задачі на спільну роботу. | №№ 1043-1048 | №№ 1049-1050 |
4 | Літ.чит. | Образи юних художників у віршах поетів. Г.Чубач «Найрідніші голоси». С.Жупанин «Намалюю вітер». Л.Костенко «Якщо не можеш вітер змалювати…» | С.175-176 Читати виразно і дати відповідь на запитання до віршів. |
Виразне читання віршів. |
5 | Тр.навч. | Пап’є-маше. Послідовність виготовлення виробів техніко пап’є-маше. | Практична робота: виготовлення декоративної маски. |
|
| Шосте травня |
| ||
1 | Літ. чит. | Дива довкола нас. О.Єфімов «Тут усе є…». Е.Саталкіна «Кожний знає своє діло». Навчальне аудіювання. | С. 177-178 Дати відповідь на запитання до тексту. | Читання і переказування тексту. |
2 | Матем. | Ділення складених іменованих чисел на двоцифрові числа. Обчислення значень виразів на сумісні дії різного ступення. Розвязування задач. | №№ 1051-1056 | №№ 1057-1058 |
3 | Укр.мова | Прислівники, близькі й протилежні за значенням. Роль прислівників-синонімів і прислівників-антонімів у мовленні. Контрольна робота (списування). | Впр. 391-393 | Впр. 394 |
4 | Осн.здор. | Звички і здоров’я. Формування звичок. Практична робота: виконання проекту «Моя мета» | Ознайомитися: |
|
5 | Фіз. культ. | Ранкова гімнастика. | Виконувати щоденно | |
| Сьоме травня | |||
1 | Інформ. | Тема:Інструктаж з БЖД. Переміщення слайдами презентації.Режим показу презентації та режим змінювання слайдів. | Д/З.Завдання. Зробити так, щоб в презентації було 5 слайдів. Запуск презентації на демонстрацію. Зміна слайдів при демонстрації. Завчасне припинення демонстрації. |
|
2 | Нім.мова | Тема: Дикі тварини. Домашні тварини | Лексика: впр. 1 с. 179. Записати утворені слова в словник Читання: впр. 3 с. 180, впр. 2 с. 182, впр. 3 с. 183 Аудіювання: впр. 4 с. 184. Знайти в Інтернеті пісню, прослухати і проспівати. | Д/з: впр 5 с. 184 |
3 | Природозн. | Кримські гори. | Опрацювати: с. 151-154 | Дати відповідь на запитання с. 154 |
4 | Я у світі | Волонтерство як добровільна суспільно корисна діяльність. | Ознайомитися: |
|
5 | Фіз.культ. | Ранкова гімнастика. | Виконувати щоденно | |
| Восьме травня | |||
1 | Літ.чит. | Урок позакласного читання. В.Сухомланський «Важко бути людиною». | Ознайомитися із твором і дати відповідь на запитання: Чому важко бути людиною??? |
|
2 | Матем. | Знаходження значень виразів на сумісні дії з багатоцифровими числами. Розв’язування рівнянь. Задачі на спільну роботу. | №№ 1059-164. |
|
3 | Укр.мова | Поширення речень прислівниками. Усний переказ тексту. | Впр. 395-397 |
|
4 | Обр.мист. | Різноманітність форм металевих виробів. Поняття про ковальське та ливарське мистецтво. Розвиток навичок створювати ажурні витинанки. Орієнтовне практичне завдання: виконання композиції «Металеве мереживо» |
|
|
5 | Муз. мист. | Мелодії загадкового Сходу Варіації Д. Кабалевського на тему японської народної пісні «Вишня», китайський танець «Чай» із балету «Лускунчик» П. Чайковського | Індонезійська народна пісня «Прогулянка з батьком»
https://www.youtube.com/watch?v=eMxML1fQYNQ
https://www.youtube.com/watch?v=KggB4hJdJds
|
|
|
№ п / п |
Урок |
Тема уроку |
Завдання |
Домашнє завдання |
|
| Понеділок: Вісімнадцяте травня |
| |
1 | Літ. чит. | Все починається з малого. М.Сингаївський «дощ із краплі починається» (напам’ять). Контрольна робота. Навичка читання вголос (усно). |
|
|
2 | Матем. | Письмове ділення багатоцифрових чисел на трицифрові. Складання і розв’язування задач. | №№ 1093-1098. Підготовка до контрольної роботи. | №1099, 1100. |
3 | Укр.мова | Спостереження за роллю прислівників у тексті. Складання речень із прислівників. | Впр. 404-406. Підготовка до контрольної в онлайн режимі. | Впр. 407. |
4 | Природозн. | Урок-екскурсія. Ознайомлення з формами рельєфу, водоймами, рослинним та тваринним світом, ґрунтами рідного краю. |
|
|
5 | Фіз.культ. | Ранкова гімнастика. |
|
|
|
| Вівторок: Дев’ятнадцяте травня |
| |
1 | Інформ. | Тема:Інструктаж з БЖД. Доповнення презентації текстом,зображенням,схемою. |
| Д/З.Створити презентацію на вільну тему і доповнити презентацію текстом,зображенням або схемою. |
2 | Нім.мова | Тема:Контроль аудіювання |
| Д/з.Повторити слова с.196-197 |
3 | Матем. | Контрольна робота. |
|
|
4 | Літ.чит. | Перевір свої досягнення. Узагальнення і систематизація знань учнів за розділом «Світ дитинства в літературі». |
|
|
5 | Тр.навч. | Пап’є-маше. Послідовність виготовлення виробів технікою пап’є-маше. | Практична робота: виготовлення декоративної маски (продовження) |
|
|
| Середа: Двадцяте травня |
| |
1 | Літ. чит. | Урок позакласного читання. |
|
|
2 | Матем. | Аналіз контрольної роботи. Узагальнення і систематизація знань учнів. | №№ 1101-1112. | № 1113,1114. |
3 | Укр.мова | Контрольна робота. |
|
|
4 | Осн.здор. | Заохочення однолітків до здорового способу життя. |
|
|
5 | Фіз. культ. | Ранкова гімнастика. |
|
|
|
| Четвер: Двадцять перше травня |
| |
1 | Інформ. | Тема:Інструктаж з БЖД. Доповнення презентації текстом,зображенням,схемою. |
| Д/З.Створити презентацію на вільну тему і доповнити презентацію текстом,зображенням або схемою. |
2 | Нім.мова | Тема:Контроль письма. | Оформіть роботу: Kontrollarbeit. Ім’я, прізвище Klasse 4 Schule in Wiknyny Donnerstag, den 21. Mai
|
|
3 | Природозн. | Узагальнення і систематизація знань учнів. Контрольна робота. |
|
|
4 | Я у світі | Узагальнення і систематизація знань учнів. Підсумок за рік. |
|
|
5 | Фіз.культ. | Ранкова гімнастика. |
|
|
|
| П’ятниця: Двадцять друге травня |
| |
1 | Літ.чит. | Перевір свої досягнення. Узагальнення і систематизація знань учнів за розділом «Світ дитинства в літературі». |
|
|
2 | Матем. | Натуральний ряд чисел. Будова натурального числа в десяткові системі числення. Порівняння чисел. | С.172. |
|
3 | Укр.мова | Аналіз контрольної роботи.Вибір прислівників, що відповідають меті й типу висловлювання. Складання інструкції « Як спілкуватися по телефону». Узагальнення й систематизація знань і вмінь учнів із розділу «Прислівник» | Впр.408-410. |
|
4 | Обр.мист. | Створення святкового настрою за допомогою кольру та декору в багатоплановій тематичній композиції. | Орієнтовне практичне завдання: виконання композиції «Україна-моя Батьківщина» |
|
5 | Муз. мист. | Повернення додому, в Україну «Реве та стогне Дніпр широкий» Д. Крижанівського | «Гуде вітер вельми в полі» М. Глинки
|
|
інформатика - Тема:Інструктаж з БЖД. Повторення теми презентації.
нім. мова - Тема:Контроль усного мовлення
нім. мова - Тема:Узагальнення і повторення вивченого матеріалу
інформатика - Тема:Узагальнення і повторення вивченого матеріалу.