Великовікнинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

 
Головна » 9 КЛАС

9 КЛАС

6 квітня

Урок

Тема уроку, завдання

Алгебра

Тема. Розв"язування прикладних задач.                                                                                   

Д/З: § 22, №№ 960, 963, 964.                                                                                                      

Укр. мова
Тема: Урок розвитку мовлення.
Контрольний вибірковий письмовий переказ тексту наукового стилю (з використанням складних речень з різними видами зв'язку).

Д/з Виконати завдання сторінка 187, вправа№334. 

Англ. мова
Тема: Львівський та Ужгородський замки
Впр.1, с.120( переписати слова у словник і вивчити )
Впр.1,с. 120( які слова з впр.1 підходять до картинок)
Впр.1,с. 121( прочитати і перекласти текст)

Д/з: впр.5,с. 121( письмово) написати 5 речень опис подій , які пов'язані з цими датами) 

Географія

Тема. Транспорт України. https://naurok.com.ua/prezentaciya-transport-yak-vid-ekonomichno-diyalnosti-30549.html   Д/З:  § 36, завд. 4 ст.205                                                                     

Хімія

Тема: Хімічні властивості етанової кислоти: електролітична дисоціація, дія на індикатори, взаємодія з металами, лугами, солями. Д. з.: §34 ст. 168, впр.132 ст.170. 

Фіз. культ.

 Різновиди ходьби.Комплекс ЗРВ.Прискорення з місця на 5,10,15.20м з різних вихідних положень,біг зі зміною напрямку за зоровим сигналом. Вправи для розвитку сили м.язів тулуба.плечового пояса та кистей рук. Рівномірний біг до 1000м(дівч.),1500м(хл.). Вправи для розвитку гнучкості. Д/з: вистрибування з присіду,серійні стрибки поштовхом однієї та двох ніг із діставанням високих предметів. 

Труд. навч.
Тема:Вироби для власних потреб.
Побудова кресленика.Виготовлення викрійки.Створення візерунка для вишивання.

Д/з:Створення візерунка для вишивання. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7 квітня

Урок

Тема уроку, завдання

Інформатика
 (І-ІІ)
Тема: Інструктаж з БЖД. Розв'язування компетнтісних задач. 

Д/з. Завдання 4 стор. 205. Виконати як комп'ютерну модель у програмі FreeMind. (Приклад на стор. 103). 

Укр. літ.
Тема: Трагедія жінки-матері, боротьба за своє материнство, жорстокість народної моралі ("У нашім раї на землі...").
Наскрізний ліризм творів Т. Шевченка про жіночу долю.
Сторінка 250. Підготувати відповіді "Запитання та завдання''.

Д/з Написати твір на тему: "Гуманістичне звучання поеми Т. Шевченка "Наймичка". 

Іст. Укр.
Тема: Практичне заняття. Програмні документи товариства "Просвіта".

Д/з У зошиті записати відповіді. 1. Як виникло це товариство, коли? 2. Напрямки діяльності? 3. Які відомі особистості були в цьому товаристві? 4. Яка роль Просвіти в історії України та рідного краю? 

Біологія
Тема: Екосистема. Різноманітність екосистем.

Д.З. Опрацювати параграф 47, перевірити свої знання ст. 185. 

Геометрія

Тема. Паралельне перенесення.                                                                                                     Д/З:  § 22, №№ 979 - 984.                                                                                                 

Зар. літ.

Тема: Бернард Шоу. Динаміка образу Елайзи Дулітл. Ідея одухотворення людини і життя засобами мистецтва. Ідея збереження національної культури та розвитку мови у творі Б. Шоу. Завдання: Переглянути відеоурок та фільм "Пігмаліон "за посиланнями https://www.youtube.com/watch?v=bp5M4HnEDTE, https://www.youtube.com/watch?v=8ZJ5hwzDsMM 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8 квітня

Урок

Тема уроку, завдання

Англ. мова
Тема: Ужгородський замок
Впр .1, с.122( переписати слова у словник)
Впр .4,с.122( прочитати і перекласти текст)
Впр.7,с.123( вибрати правильне слово в дужках)

Д/з: вивчити слова 

Фіз. культ.

Різновиди ходьби.Комплекс ЗРВ. Спеціальні вправи для розвитку м*язів черевного преса,спини. Рівномірний біг 1000-1500м. Д\з:вправи на розтягування. 

Правозн.

 Тема. Права неповнолітніх у трудових відносинах.  Д/З: §§ 22 - 23.                                    

Укр. мова
Тема: Тренувальні вправи. Розділові знаки у складному реченні з різними видами сполучникового й безсполучникового зв'язку.
Виконати вправи №324, 325.
Д/з Повторити правила.

Виконати вправу №326. 

Алгебра

Тема. Частота та ймовірність випадкової події.                                                                              Д/З: § 23, №№ 976 -978                                                                                                              

Фізика
Тема: Розв'язування задач.

Д/з Виконати задачі із зошита. (Для тих хто не був на уроці через zoom, попросіть однокласників скинути в групу класу) Повторити формули І-ІІІ законів Ньютона. 

Укр. літ.
Тема: Лірика Т. Шевченка періоду арешту й заслання і після повернення з нього.
"Доля", "Росли укупочці, зросли...".
Риси автобіографізму в образі ліричного героя. 
Ностальгія за ідилією родинного життя.
Прочитати матеріал із підручника сторінки 251-254, прочитати поезії.

Д/з Сторінка 255, підготувати відповіді на запитання. 

Осн. здор.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9 квітня

Урок

Тема уроку, завдання

Інформатика/
 (ІІ)
Тема: Інструктаж з БЖД. Розв'язування компетнтісних задач. 

Д/з. Завдання 6 стор. 206.  

Нім. мова
Тема "Цікаві місця для подорожі в Україні "
Працюємо на сторінках 165 -167
Виписати нову лексику. 
Читання впр 3. с. 166. Перекласти  впр 3.

Д /З впр 6 с 167. 

 Географія

Тема. Транспорт світу.https://www.youtube.com/watch?v=1QBSn7EXsXo https://www.youtube.com/watch?v=1DuiiEPzpQs     Д/З:  § 35.                                

Фізика
Тема: Розв'язування задач.

Д/з Повторити параграф 30 - 32. Дайте відповіді на контрольні запитання на стор. 208. Запишіть у зошит. 

Геометрія

Тема. Розв"язування вправ.                                                                                                              Д/З: § 22, №№ 986 - 989                                                                                                            

Зар. літ.

Тема: Повторення та перевірка вивченого. Завдання: Дати письмові розгорнуті відповіді на запитання: 1. Майбутнє Елайзи Дулітл, яким я його собі уявляю. 2. Який античний міф "осучаснений" у п'єсі Б. Шоу "Пігмаліон"? 3. Які риси Елайзи Дулітл ще на початку п'єси вказують на те, що це майбутня леді? 

ПВП

Тема. Оцінювання загального стану потерпілого.                                                                             Д/З: § 35 ( підр. за 10 клас) 

Фіз. культ.

Різновиди ходьби.Комплекс ЗРВ.Спеціальні вправи для розвитку гнучкості верхнього плечового пояса.Вправи з предметами збільшеної ваги.Рівномірний біг1000-1500м.Вправи на розтягування.Д/з:вправи для розвитку гнучкості. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 квітня

Урок

Тема уроку, завдання

Хімія

Тема: Застосування етанової кислоти. Вищі карбонові кислоти: стеаринова, пальмітинова, олеїнова. Мило, його склад, мийна дія. Д. з.:ст.169, §36

Виконати домашній експеримент.

Всесв. іст.
Тема: Початок боротьби за переділ колоніального світу. Міжнародні кризи та збройні конфлікти на початку ХІХ ст. 

Д/з Прочитати стор. 222 - 225. Завдання 13. виконайте у зошиті. 

Біологія
Тема: Харчові зв'язки в екосистемах.

Д.З. Опрацювати параграф 48 ст. 186, 187 та перевірити свої знання ст. 189. 

Нім. мова
Тема :"Подорож Україною "
Працюємо на сторінках 168 -170
Виписати нову лексику  та вивчити 
Читання впр 3 с. 169

Д/З Перекладіть текст впр 3 с.169 

Мистецтво
Тема: Засоби художньої виразності у телебаченні. Кадри з телесеріалів: " Друзі ", " Слуга народу".

Д/з: Назвіть різноманітні телепередачі. Яким з них віддаєте перевагу? Чому? Які теми вони розкривають; до яких жанрів телебачення належать? 

Фізика
Тема: Розв'язування задач.

Д/з Повторити параграф 33, 34 Формули на стор. 216. Дайте відповіді на контр. запитання стор. 219 

Інформатика/
(І) 
Тема: Інструктаж з БЖД. Розв'язування компетентісних задач.

Д/з стор. 204. Завдання 3. Рідкісні тварини 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13 квітня

Урок

Тема уроку, завдання

Алгебра

Тема. Розв"язування вправ і задач. Д/З: § 23, №№979 - 985                                                    

Укр. мова
Тема: Тренувальні вправи.
Розділові знаки у складному реченні з різними видами сполучникового й безсполучникового зв'язку.
Повторити вивчений матеріал "Розділові знаки у складному реченні з різними видами сполучникового й безсполучникового зв'язку".
Виконати вправи №327, 328.
Д/з Виконати завдання вправи №328 (6,7). 

Англ. мова
Тема: Водоспади
Впр. 1,с.125( переписати слова у словник)
Впр.3,с.125( прочитати текст)
Впр.4, с.126( дати відповіді на питання)
Д/з: впр.6,с.126( вибрати одну із поданих визначних пам'яток України і сказати, що ви про них знаєте) 

Географія

Тема. Торгівля як вид послуг.    Д/З: §§37, 38.                                                                               

Хімія

Тема: Інструктаж з БЖД. Практична робота 4. Властивості етанової кислоти.

Д. з.: §35, оформити практичну роботу на ст. 171.

Фіз. культ.

Різновиди ходьби.Комплекс ЗРВ.Вправи для розвитку сили,гнучкості.Рівномірний біг 1000-1500м. Вправи на розтягнення. Д/з:жонглювання двома тенісними м*ячами.     

Труд. навч.
Тема:Технологічний процес виготовлення виробу.
Д/з:Виготовлення виробу.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14 квітня

Урок

Тема уроку, завдання

Інформатика
 (І-ІІ)
Тема: Інструктаж з БЖД. Розв'язування компетентісних задач. 
Д/з Вправа 3 стор. 201 - 202.

Укр. літ.
Тема: Лірика Т. Шевченка періоду арешту й заслання і після повернення з нього.
Д/з Вивчити напам'ять вірш "Доля".

Іст. Укр.
Тема: Аграрна реформа російського уряду та її вплив на Україну.
Д/з Прочитати стор. 226 - 228, виконати у зошиті завдання 7 стор. 234.

Біологія
Тема:Потоки енергії та колообіг речовин в екосистемах.
Д.З. Опрацювати параграф 48, та перевірити свої знання ст. 189.

Геометрія

Тема. Розв"язування задач. Д/З: §§21, 22, №№ 991,992.                                                                                                                                                                         

Зар. літ.

Тема: Шолом-Алейхем. "Тів'є-молочар". Завдання: Опрацювати біографію письменника. Прочитати твір "Тів'є-молочар". 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15 квітня

Урок

Тема уроку, завдання

Англ. мова
Тема: Софіївський собор. Києво- Печерська Лавра.
Впр.1,с. 127,128( переписати слова у словник)
Впр.2,с.127( прочитати текст)
Впр.3,с.127( вибрати правильну відповідь)
Впр.2,с.128( прочитати текст)
Впр.3,с.128( поставити речення у правильній послідовності до тексту)
Д/З: впр.4,с.129( вибрати правильну відповідь)

Фіз. культ.

Різновиди ходьби.Комплекс ЗРВ.Вправи для розвитку сили. Прискорення та ривки з м*ячем на 30-60м з наступним ударом в ціль.Вправи на розтягнення. Жонглювання м*ячем ногою (правою, лівою), стегном (правим,лівим),головою.

Д/з:вкидання м*яча на вдосконалення точності і дальності.                                                   

Правозн.

Тема. Право на підприємницьку діяльність.                                                                                    Д/З: § 24.п.3                                                                                                                   

Укр. мова
Тема: Тренувальні вправи.
Розділові знаки у складному реченні з різними видами сполучникового й безсполучникового зв'язку.
Повторити вивчений матеріал "Розділові знаки у складному реченні з різними видами сполучникового й безсполучникового зв'язку".
Виконати вправу №329.
Д/з Повторити вивчений матеріал, вправа №330.

Алгебра

Тема. розв"язування вправ і задач. Д/З: § 23. №№ 992- 996.                                                                                                           

Фізика
Тема: Підсумковий урок теми "Рух і взаємодія".
Д/з Повторити параграфи 30 - 35, формули. Зробити мініконспект формул за зразком на стор. 256

Укр. літ.
Тема: Біблія в житті Т. Шевченка.
Світле пророцтво поета ("Ісаія, Глава 35").
Художня інтерпретація творів із Книги псалмів, риси її національної своєрідності у Т. Шевченка.
Опрацювати матеріал підручника сторінки 260-267, прочитати поезії.
Д/з Сторінка 268. Випишіть у зошит художні засоби.

Осн. здор.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16 квітня

Урок

Тема уроку, завдання

Інформатика/
 (ІІ)
Тема: Розв'язування компетентісних здач.
Д/з Повторити параграф 24. Вправа 3, 4 стор 173 (там де робота в парах).

Нім. мова
Тема :"Найбільші міста України "
Працюємо на сторінках 171 -173 
Виписати нову лексику. 
Читання впр. 2 с 171 
Письмо впр. 6 с. 173 
Д / З Вивчити лексику.

Іст. Укр.
Тема: Український політичний і національно-культурний рух у 1907 - 1914 рр. Посилення тиску російської імперської влади на український рух. "Справа Бейліса".

Д/з Прочитати стор. 226 - 234. Зробити мініконспект основних термінів, дат.                       

Фізика
Тема: Взаємодія тіл. Імпульс.
Д/з Прочитати стор. 226 - 227.

Геометрія

Тема. Взаємне розміщення прямих і площин. Д/З: повторити §§1,2, №№ 10, 12.                                                            

Зар. літ.

Тема: Образна система твору "Тів'є-молочар". Завдання: Підготувати характеристики образів-персонажів (героїв) повісті.

ПВП

Тема. Поняття про реанімацію. Д/З: § 38.

Фіз. культ.

Різновиди ходьби.Комплекс ЗРВ.Вправи з полотенцями.Рівномірний біг 1000-1500м.Вправи на розтягнення.Д/з:жонглювання кількома тенісними м*ячами.                                                   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

17 квітня

Урок

Тема уроку, завдання

Хімія

Тема: Жири. Склад жирів, фізичні властивості. Природні і штучні жири. Біологічна роль жирів.

Д. з.: §36, впр. 143 ст. 177.

Всесв. іст.
Тема: Україна в геополітичних планах Російської, Німецької, Австро-Угорської імперії на зламі ХІХ-ХХ ст. 

Д/з У зошиті скласти таблицю із трьох частин по кожні країні , та її плани щодо українських земель. 

Біологія
Тема: Біотичні, абіотичні та антропічні (антропогенні, техногенні) фактори.
Д.З. Опрацювати параграф 49, перевірити свої знання ст. 191, та підготувати проект по темі "Виявлення рівня антропогенного та техногенного впливу в екосистемах своєї місцевості" і надіслати на електронну пошту [email protected] 

Нім. мова
Тема :"Моє улюблене місто "
Працюємо на сторінках 174 -175 
Виписати нову лексику 
Впр 1 с 174 Вставити поопущену літеру 
Читання впр 2 с 174 -175. Прочитати та перекласти. 
Д / З впр 6 с. 175 Напишіть повідомлення про своє улюблене місто. 

Мистецтво
Тема: Мистецтво реклами та відеокліпів. Кадри з телешоу: "За живе"; "Все буде добре". Заставка шоу "Україна має талант".

Д/з: Пригадайте рекламні ролики, де використано фрагменти з відомих вам творів академічної музики. 

Фізика
Тема: Закон збереження імпульсу.

Д/з Прочитати стор. 228 - 230. Вправа 1,2. стор. 230. 

Інформатика/
(І)
Тема: Розв'язування компетентісних здач.

Д/з Повторити параграф 24. Вправа 3, 4 стор 173 (там де робота в парах). 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

21 квітня

Урок

Тема уроку, завдання

Інформатика
 (І-ІІ)
Тема: Інструктаж з БЖД. Розв'язування компетентісних задач.
Д/з Вправа 4 стор. 174.

Укр. літ.
Тема: Т. Шевченко "Художник", або П. Зайцев "Життя Тараса Шевченка", О. Кониський "Тарас Шевченко - Грушівський, Хроніка його життя".
Д/з Прочитати твір на вибір.

Іст. Укр.
Тема: Урок узагальнення і систематизації.
Д/з На подвійному листочку, виконати завдання на стор. 236 (2,4,8).

Біологія
Тема: Стабільність екосистем та причини її порушення.
Д.З. Опрацювати параграф 50, та перевірити свої знання ст.195.

Геометрія

Тема. Трикутники.                                                                                                                 

  Д/З: § 13, № 603.                       

Зар. літ.

Тема: Рей Дуглас Бредбері. "451 градус за Фаренгейтом". Тривога за майбутнє суспільства в романі-утопії. Завдання: Прочитати роман, переглянути буктрейлери за посиланнями

https://www.youtube.com/watch?v=wvudoXb91Hk

https://www.youtube.com/watch?v=VZmNE1MB-hA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

22 квітня

Урок

Тема уроку, завдання

Англ. мова
Тема: Золоті ворота, Дніпро, Темза
Впр.1,с.130( прочитати текст про Золоті ворота)
Впр.4,с.132( описати фото з впр.3,с.131,132)
Впр.1,с.133( прочитати текст про річку Дніпро)
Впр.4,с.133( прочитати текст про річку Темзу)
Д/з: впр. 5,с. 133( дати відповіді на запитання)

Фіз. культ.

 Різновиди ходьби.ЗРВ з скакалкою.Руханка.Рівномірний біг 1000-1500м.Дихальні вправи.

Д/з:спеціальні вправи для розвитку гнучкості верхнього плечового пояса.                                                                     

Правозн.

Практичне заняття. Завд. 1, 3 ст.161.                                                                                                                                                                                                                                      

Укр. мова
Тема: Текст як одиниця мовлення й продукт мовленнєвої діяльності.
Сторінка 190 ( теоретичний матеріал)
Вправи №335, 336(1,2,3)
Д/з Вправа №336(4,5,6).

Алгебра

Тема. Розв"язування вправ і задач.                                                                                       

Д/З: §§ 23, 24, №№ 1016, 1017, 1019.                                                                                                                    

Фізика
Тема: Розв'язування задач.
Д/з Повторити імпульс сили та імпульс тіла. Стор. 230 Вправи 4,5.

Укр. літ.
Тема: Розвиток мовлення.
Диспут за проблематикою творів Т. Шевченка.
Д/з Підготувати твір-роздум на тему: "У чому виявляється актуальність творчості Т. Шевченка в наш час?".

Осн. здор.
Тема:
Профілактика та раннє виявлення онкологічних 

захворювань.Соціально-психологічні та медичні послуги для молоді. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

23 квітня

Урок

Тема уроку, завдання

Інформатика/
(ІІ)
Тема: Вибір теми про'єкту. Визначення проблеми, теми та завдань про'єкту; розподіл ролей і планування.
Д/з Прочитайте правила створення про'єкту на стор. 206 - 207.

Нім. мова
Тема :"Визначні місця та історичні  пам'ятки України "
Працюємо на сторінках 176 -179 
Виписати нову лексику. 
Впр. 2 с. 176. Підберіть картинки до слів. 
Читання впр. 4 с 177 
Д /З впр. 3 с. 178 Вставити пропущені слова.

Географія
Тема. Туризм як складник національної економіки, його види. Міжнародний туризм https://tsdea.archives.gov.ua/exhibitions/unesco/?page=ukrainian-object Д/З: §§ 39, 40.                                                                        

Фізика
Тема: Реактивний рух. Фізичні основи ракетної техніки. Досягнення космонавтики.
Д/з Прочитати стор. 231 -233 Вправи 2, 4 стор. 234.

Геометрія

Тема. Площі трикутників.                                                                                                         

 Д/З: §14, №№ 613, 614.                                                                                                               

Зар. літ.

Тема: Рей Дуглас Бредбері. "451 градус за Фаренгейтом". Тривога за майбутнє суспільства в романі-утопії. Завдання: Прочитати роман, переглянути фільм за посиланням

http://moviestape.net/katalog_filmiv/drama/10655-451-gradus-za-farengejtom.html

ПВП

Тема. Поняття про надзвичайну ситуацію.                                                                                            Д/З: Прочитати з Wikipedia: Надзвичайна ситуація.

Фіз. культ.

Різновиди ходьби.ЗРВ з гімнастичною палицею.Руханка.Спеціальні бігові вправи.Пересування приставним правим та лівим боком,спиною з поворотом на 180*.,,Човниковий,, біг 4х9м.Дихальні вправи.Д/з:присідання на двох та одній нозі з опорою та без опори.                                                                                                                              

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

24 квітня

Урок

Тема уроку, завдання

Хімія

Тема: Вуглеводи: глюкоза, сахароза, крохмаль, целюлоза. Молекулярні формули, фізичні властивості, поширення і утворення в природі.

Д. з.: опрацювати матеріал за посиланням

http://himialudmyla.blogspot.com/2018/04/blogpost_12.html

Всесв. іст.
Тема: Урок узагальнення і систематизації.
Д/з На подвійному листку запишіть відповіді на запитання.1. Яка мета створення Антанти? Коли її створили?
2.Що відомо про американо-іспанську війну? Які здобутки цієї війни?
3. Коли і як був створено Троїстий союз? Які держави до нього увійшли?

Біологія
Тема: Біосфера як цілісна система .
Д.З. Опрацювати параграф 51, та перевірити свої знання ст 197.

Нім. мова
Тема :" Україна "Проект. 
Підготуйте колаж :"Україна моя Батьківщина "
Д /З Повторити лексику даної теми. 

Мистецтво
Тема: Жанри телебачення. Програма на телебаченні, телебачення, дизайн, інтер'єр, телевізійна реклама, музичні відеокліпи, сюжетні відеокліпи, телеміст, телешоу.
Д/з: Яку роль відіграє телебачення в нашому житті?

Фізика
Тема: Захист навчальних проектів.
Д/з Теми проектів на стор. 260. Обирати по списку. 

Інформатика/
(І)
Тема: Вибір теми про'єкту. Визначення проблеми, теми та завдань про'єкту; розподіл ролей і планування.
Д/з Прочитайте правила створення про'єкту на стор. 206 - 207.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

27 квітня

Урок

Тема уроку, завдання

Алгебра

Тема. Початкові відомості про статистику.                                                                                    Д/З: § 24, №№ 1022, 1024.                                                                                                                                                          

Укр. мова
Тема: Урок розвитку мовлення №18.
Тези прочитаних публіцистичної чи науково-пізнавальної статей.
Сторінка 196. Опрацювати теоретичний матеріал, виконати вправи №346, 347.
Д/з Виконати вправу №348.

Англ. мова
Тема: Розвиток умінь учнів писемного продукування
Впр.1,с. 136( з'єднати слова із їх значеннями)
Впр. 1,с.137( заповнити таблицю)
Д/з: повторити слова, правилами, вирази, що вивчалися

Географія

Тема. Роль науки й освіти в суспільстві.                                                                                       Д/З: § 41.                                                                                                                                                                                                            

Хімія

Тема: Крохмаль і целюлоза - природні полімери. Якісні реакції на глюкозу і крохмаль. Застосування вуглеводів, їхня біологічна роль. Інструктаж з БЖД. Л. д.12. Взаємодія глюкози з купрум(ІІ)гідроксидом. Л. д.13. Відношення крохмалю до води (розчинність, утворення клейстеру). Д. з.: §38.

Фіз. культ.

Різновиди ходьби.Комплекс ЗРВ.Руханка.Вправа,,планка,,.Рівномірний біг1500м.Дихальні вправи.

Д/з:основи раціонального харчування.  

Труд. навч.
Тема:Технологічний процес виготовлення виробу.
Д/з:Виготовлення виробу.
Креслення/
Тема: 
Деталювання складального креслення.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

28 квітня

Урок

Тема уроку, завдання

Інформатика
(І-ІІ)
Тема: Інструктаж з БЖД. Добір засобів опрацювання даних. Добір засобів подання результатів навчального про'єкту. 
Д/з Оберіть тему роботи на стор. 206 - 207. У процесі виконання завдання дайте відповіді на запитання 1-7 стор. 207.

Укр. літ.
Тема: Підсумковий урок: Світова велич українського поета.
Тема на вибір:
1. Визначні діячі світової культури про Шевченка.
2. Його вплив на літератури інших народів.
3. Шевченко та історико-культурний поступ України.
4. Ушанування пам'яті поета в Україні й за кордоном.
Сторінка 269-273 прочитати матеріал із підручника.
Д/з Підготувати презентацію, тема на вибір по творчості Т. Шевченка
Презентацію надіслати на електронну адресу

Іст. Укр.
Тема: Вплив процесів модернізації на суспілне життя українців зміни у світовідчутті людини. Урізноманітнення форм і напрямів освіти . Боротьба за створення українського університету у Львові. Церковне життя. Емансипація жінки. Наукові товариства. Видатні вчені.
Д/з Прочитати стор. 240 -244. Зробити мініконспект основних дат і подій.

Біологія
Тема: Захист і збереження біосфери, основні заходи щодо охорони навколишнього середовища.
Д.З. Опрацювати параграф 52, та виконати в зошиті узагальнюючі завдання до теми "Надорганізмові біологічні системи" ст. 200,201.

Геометрія

Тема. Чотирикутники та їх властивості.                                                                                                           Д/З: § 15, №№ 685 - 687.                                                                                                                                                                                                                                     

Зар. літ.

Тема: Тема знецінення культури в романі-утопії Р. Д. Бредбері "451 градус за Фаренгейтом". Завдання: Підготувати розповідь про те, як зберегти культуру на планеті Земля. Роботи надсилати на електронну адресу [email protected].                                                                    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

29 квітня

Урок

Тема уроку, завдання

Англ. мова
Тема: Шкільний розклад
Впр.5,с.139, впр.3,с.141( переписати слова у словник)
Впр.7,с.149,впр.5,с.142( прочитати текст)
Д/з:впр.4,с.142( доповнити речення словами з впр.3,с.141)

Фіз. культ.

 Різновиди ходьби.Комплекс ЗРВ.Вправи з гантелями.Стрибки через різноманітні предмети.Рівномірний біг до 1500м.Вправи на розтягнення.Д/з:домедична допомога при травмах(забій,вивих,перелом,розтягнення).                                              

Правозн.

Тема. Адміністративне та кримінальне право.                                                                           

  Д/З: §§ 25, 26.                                                                                                                                                                                                                     

Укр. мова
Тема: Урок розвитку мовлення №19.
Конспект сприйнятого на слух науково-навчального тексту.
Д/з Законспектувати текст і надіслати на електронну адресу [email protected]

https://drive.google.com/file/d/1kUGPYzlaPTM0AiuA5SMCIpmD8wltA5t2/view?usp=sharing

Алгебра

Тема. Способи подання даних та їх обробка.                                                                                 Д/З: § 24,№№ 1026, 1027.                                                                                                                                                            

Фізика
Тема: Застосування законів збереження енергії і імпульсу в механічних явищах. 
Д/з Прочитати стор. 235 - 239. Вправи 1, 2 

Укр. літ.
Тема: Контрольна робота №5 (тестові завдання за змістом творів Шевченка)
Виконанні завдання надсилати на електронну адресу

Запитання 1

Визначте, кому адресоване послання Т. Шевченка «І мертвим, і живим…

А)українським кріпакам;

Б)ліберальному панству;

В)царському уряду

 

Запитання 2

Головна думка поеми Т. Шевченка «Кавказ»:

А)засудження загарбницької політики царського уряду

Б)захоплення історією, міфологією народів Кавказу 

В)уславлення мужності горців, краси кавказької природи

 

Запитання 3

Провідною думкою послання Т. Шевченка «І мертвим, і живим…» є:

А)утвердження сили знань, навчання;

 Б)утвердження того, що становище кріпаків можна змінити революційним шляхом

В)засудження панів-лжепатріотів, їхнього комплексу меншовартості.

 

Запитання 4

 Назвіть, скільки поезій ввійшло до першої збірки поезій Т. Г. Шевченка.

А)7

Б)8

В)9

 

Запитання 5

Укажіть, як здобули гроші для викупу Т. Г. Шевченка з кріпацтва.

А)організували благодійну виставку картин;

Б)взяли в борг

В)розіграли в лотерею картину К. Брюллова.

 

Запитання 6

Назвіть рік, коли Т. Г. Шевченка викупили з кріпацтва.

А)1837

Б)1838

В)1839

 

Запитання 7

Село, у якому народився Т. Г. Шевченко, називалося

А)Моринці

Б)Кирилівка

В)Тарасівка

 

Запитання 8

Словами «Реве та стогне Дніпр широкий…» починається твір Шевченка

А)«Причинна»

Б)«Гайдамаки»

В)«Чигрине, Чигрине…»

 

Запитання 9

Визначте героя твору за уривком: "...покинула серед шляху дитину, а сама втопилася.."

А)Катерина ( поема "Катерина")

Б)Ганна ( поема "Наймичка")

В)безіменна героїня ( вірш "Сон")

 

Запитання 10

Упізнай героя твору :

 

"...сирота убогий,

Ні сестри, ні брата. нікого нема

Попихач жидівський , виріс у порога;

А не клене долі, людей не займа.."

 

А)Ярема ( поема " Гайдамаки")

Б)Іван Підкова ( поезія "Іван Підкова") 

В)Тарас Шевченко ( поезія " Якби ви знали , паничі..")

 

Запитання 11

Твір "Причинна" Т. Шевченка за жанром є:

А)баладою в романтичному дусі

Б)соціально-побутовою поемою

В)ліричним пейзажним віршем

 

Запитання 12

За жанром твір «До Основ’яненка» - це

А)елегія

Б)послання 

В)поема

 

Запитання 13

За поданим фрагментом із твору Т. Шевченка

 

«Отаке-то на сім світі Роблять людям люде! Того в’яжуть, того ріжуть, Той сам себе губить… А завіщо? Святий знає. Світ, бачся, широкий, Та нема де прихилитись В світі одиноким. Тому доля запродала Од краю до краю, А другому оставила Те, де заховають. Де ж ті люди, де ж ті добрі, що збирались з ним жити, їх любити? Пропали, пропали!»

 

визначте його назву та ідею:

А) «Причинна»; вболівання за долю бідного козака, якому немає щастя в цьому світі;

Б) «Катерина»; засудження морального кодексу, за яким пан-офіцер може занапастити життя простої людини, а батьки – вигнати свою дочку з дому;

В) «Тополя»; можливість перевтілення людини в живу природу.

 

Запитання 14

Укажіть, які реальні історичні події зображено в історико-героїчній поемі  Т. Шевченка «Гайдамаки»?

А)події національно-визвольної війни під проводом Богдана Хмельницького 

Б)військові походи на Туреччину під проводом Дмитра Конашевича-Сагайдачного

В)козацько-селянське антифеодальне повстання 1768 р., відоме в історії як Коліївщина

 

Запитання 15

Рядки Т. Шевченка

У всякого свого доля

І свій шлях широкий:

Той мурує, той руйнує,

Той неситим оком

За край світа зазирає… 

 

є фрагментом із твору:

А)«Сон» 

Б)«Гайдамаки»

В)«Три літа»

 

Запитання 16

Заклик до боротьби за національне і соціальне звільнення

 

…Борітеся – поборете, Вам Бог помагає!

За вас правда, за вас слава і воля святая!...  

 

звучить у творі Т. Шевченка:

 

А)«Великий льох» 

Б)«Кавказ»

В)«І мертвим, і живим, і ненародженим…»

 

Запитання 17

У якому творі змальовано образ Прометея?

 А)«Кавказ»

Б)«Сон»

В)«Гайдамаки»

 

Запитання 18

Укажіть мотиви, які лягли в основу поезії

 "Думи мої, думи мої…"

А)гірка доля України

Б)становище України в світі

В)доля митця

 

Запитання 19

До якого періоду Творчості Т.Шевченка належить поема «Гайдамаки»?

А)раннього

Б)періоду «Трьох літ»

В)періоду заслання

 

Запитання 20

Який твір відкриває  перше видання «Кобзаря» Т.Шевченка?

А)«Тополя»

Б) «Думи мої, думи моЇ…»

В) «Катерина»

 

Запитання 21

Яку назву має серія картин, намальованих після подорожі Шевченка в Україну?

А)“Мальовнича Україна”

Б)“Живописна Україна”

В)“Спогади про Україну”

Осн. здор.
Тема:
Безпека, як потреба людини. 
Види і рівні загроз.

Заходи безпеки. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

30 квітня

Урок

Тема уроку, завдання

Інформатика/
 (ІІ)
Тема: Інструктаж з БЖД. Виконання колективного навчального про'єкту. 
Д/з Повторити стор. 207 правила складення про'єкту. Вибір форми створення, добір інструментів, програм. 

Нім. мова
Тема :"Різноманітність професій "
Працюємо на сторінках 183 -184 
Випишіть слова у словник. 
Впр. 1 с 183 Послухайте та повторіть. 
Впр. 4 с 184 
Підберіть слова до словосполучень. Письмово. 
Д / З впр 6 с 184.

Іст. Укр.
Тема: Особливість розвитку культурного життя. Література.
Д/з Прочитати стор. 253 - 265. У зошит написати основних культурних діячів, їх твори, роки діяльності.           

Фізика
Тема: Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота 7. Вивчення закону збереження механічної енергії.
Д/з Перегляньте відео лабораторної, на подвійному листку, напишіть мету, обладнання, та накресліть таблицю як на стор. 242, вкінці напишіть висновок.

https://myfizika9.wordpress.com/2017/09/01/%D0%BB%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%

B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B0-%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0-%E2%84%96-7-%D0%B2%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F-%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE/

Геометрія

Тема. Розв"язування трикутників.                                                                                                             Д/З: §§ 11, 12, № 576.                                                                                                                                                                         

Зар. літ.

Тема: Тема знецінення культури в романі-утопії Р. Д. Бредбері "451 градус за Фаренгейтом". Завдання: Підготувати розповідь про те, як зберегти культуру на планеті Земля. Роботи надсилати на електронну адресу [email protected].

ПВП

Тема. Поняття про надзвичайну ситуацію.                                                                                                   Д/З: § 39 ( підр. за 10 клас)

Фіз. культ.

 Різновиди ходьби.Комплекс ЗРВ.Вправи для попередження плоскостопості.Вправи для розвитку м*язів черевного пресу.Рівномірний біг до 1500м.Дихальні вправи.Д/з:правила самостійних занять фізичними вправами.                                                

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4 травня

Урок

Тема уроку, завдання

Алгебра

Тема. Тотожні перетворення раціональних виразів.                                                                                                        Д/З: § 1,2, №№ 87, 98.                                                                                                                                                                                                                      

Укр. мова
Повторення вивчених розділових знаків у простому і складному реченнях.
Сторінка 211, вправа №360.
Д/з Повторити вивчений матеріал, виконати вправу №361. 

Англ. мова
Тема: Чому слід вивчати іноземні мови.
Впр.2,с.143( переписати слова у словник)
Впр.3,с.143( з'єднати слова із їх значеннями)
Впр.5,с. 144( прочитати текст)
Впр.3,с.145( переписати слова у словник)
Впр.5,с.146( прочитати текст)
Впр.4,с.148( прочитати текст)
Д/3: впр.3,с 148( вивчити слова)

Географія

Тема. Транспорт України.                                                                                                       

 Д/З: § 36.                                                                                                                             

Хімія

Тема: Поняття про амінокислоти. Білки як біологічні полімери. Денатурація білків. Біологічна роль амінокислот і білків. https://www.youtube.com/watch?v=DqKpXsJml50 Д. з.:  § 39.

Фіз. культ.

Різновиди ходьби.Комплекс ЗРВ.Комплекс ЗРВ з гантелями. Прискорення до 30 м з різних вихідних положень.Біг зі зміною швидкості і напрямку за сигналом.Вправи на розтягування.

Д/з:нахил тулуба вперед із положення сидячи(хл.-2-9 см,дівч.9-14 см).                                                                                             

Труд. навч.
Тема:Технологічний процес виготовлення виробу.
Д/з:Виготовлення виробу.
Креслення
Тема: Читання  складального креслення.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 травня

Урок

Тема уроку, завдання

Інформатика
(І-ІІ)
Тема: Інструктаж з БЖД. Виконання колективного навчального про'єкту. 
Д/з Повторити стор. 207 правила складення про'єкту. Вибір форми створення, добір інструментів, програм.

Укр. літ.
Тема: Пантелеймон Куліш
"Чорна рада".
П. Куліш - відомий письменник, перший український професійний літературний критик, перекладач ("Біблія", твори В. Шекспіра, Дж. Байрона, Ф. Шиллера), автор підручників для школи, українського правопису ("кулішівка").
Вплив на П. Куліша ідей європейського просвітництва: "Українець а Європі, європеєць в Україні".
Романтична основа світогляду.
Ентузіазм і жертовність П. Куліша у громадській та культурницькій роботі на шляху духовного відродження і культурного збагачення нації.
Д/з Прочитати матеріал із підручника сторінки 275-284. 
Прочитати "Чорну раду".https://www.youtube.com/watch?v=xQO7Y-opA1U

Іст. Укр.
Тема: Український професійний театр. Музика. Українська романтична і реалістична школа живопису. Модерн у малярстві. Стилізація й модерн в архітектурі.
Д/з Прочитати стор. 265 - 273.

Біологія

Повторити попередній матеріал та виконати підсумкову контрольну роботу за ІІ семестр. Виконані роботи надіслати на електронну адресу [email protected] або Viber - 0682441783

9 клас

Контрольна робота з біології за ІІ семестр

 

Тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді (0,5 б.)

{C}1.      {C}Наука про закономірності спадковості та мінливості організмів:

А) Цитологія     Б) Морфологія     В) Біохімія     Г) Генетика

{C}2.      {C}У якому законі Менделя доведено, що усі нащадки будуть одноманітними як за генотипом, так і за фенотипом:

А)  І закон   Б) ІІ закон       В) ІІІ закон    

{C}3.      {C} Вид мінливості, який виникає без змін генотипу і не  зберігається в разі статевого розмноження:

А) спадкова      Б) неспадкова     В) комбінаційна   Г) мутаційна

{C}4.      {C}Незворотний, спрямований  історичний розвиток живої природи, що супроводжується змінами  на всіх рівнях організації життя це:

А) мінливість     Б) еволюція     В) адаптація    Г) кросинговер

{C}5.      {C}Уявлення про еволюцію як ступінчастий розвиток живого від простого до складного сформував:

А) Ламарк       Б) Гук      В) Дарвін       Г) Мендель

{C}6.      {C}Сукупність особин одного виду організмів, які існують в межах певної території, вільно схрещуються і відносно ізольовані від інших популяцій виду це:

А) екосистема      Б) вид       В) популяція       Г) екологічна ніша

{C}7.      {C}Вид Людина розумна належить до класу:

А) Птахи     Б) Риби       В) Ссавці      Г) Плазуни

{C}8.      {C}Життя виникло завдяки божественному творенню це гіпотеза:

А) креаціонізму    Б) спонтанного зародження     В) стаціонарного стану  Г) панспермії

{C}9.      {C}Основною і найменшою одиницею класифікації є

А) Царство      Б) Тип      В) Рід       Г) Вид

{C}10.  {C}Це неклітинні форми життя, які є внутрішньоклітинними абсолютними паразитами

А) віруси        Б) бактерії        В) гриби      Г) водорості

 

          11. Виберіть з переліку чотири характерних риси рослинних організмів: (1 бал)

А) є еукаріотичними організмами;

Б) клітина містить пластиди і вакуолю;

В) клітина стінка складається з хітину;

Г) розмножуються лише нестатевим способом

Д) автотрофний тип живлення

Е) клітинна стінка утворена целюлозою

 

12. Встановіть відповідність між екологічним чинником  і групою до якої він належить.  (1 бал)

А) паразитизм                            1.Антропогенний чинник

Б)  температура                          2. Біотичний чинник

В) забруднення стічних вод     3. Абіотичний чинник

 

{C}13.  {C}Встановіть відповідність між групою тварин і таксонами. ( 2 бали)

   А) Хордові                1. Рід

   Б) Хребетні               2. Підтип

   В) Ссавці                  3. Ряд

   Г) Хижі                     4. Клас

   Д) Кіт лісовий          5. Вид

   Е) Котячі                  6. Родина

   Ж) Кіт                       7. Тип

 

{C}14.  Задача (3 бали)

Гомозиготний чоловік, з ямочками на щоках, одружився із гомозиготною жінкою, яка не мала ямочок на щоках. Ямочки на щоках – є домінантною ознакою. Яких нащадків слід очікувати при такому схрещуванні?
Геометрія Тема. Розв"язування трикутників.                                                                                                             Д/З: § 13, №№ 600. 601.                                                                                                                  
Зар. літ. Тема: Ерік Вольф Сігел. "Історія одного кохання". Завдання: Прочитати книгу та переглянути буктрейлери за вказаними посиланнями https://www.ukrlib.com.ua/world/printit.php?tid=4053, https://www.youtube.com/watch?v=Yk_1W-j8x7Q

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6 травня

Урок

Тема уроку, завдання

Англ. мова
Тема: Предмети природничого циклу. 
Впр.3,с.150,152( переписати слова у словник)
Впр.5,с.150,152( прочитати текст)
Впр.3,с.154( переписати слова у словник)
Д/3:впр.6,с.154( прочитати текст)

Фіз. культ.

Різновиди ходьби.Комплекс ЗРВ.Руханка.Вправи з гантелями.Вистрибування з присіду.Д/з:стрибки з скакалкою.                                                                       

Правозн.

Тема. Кримінальна відповідальність.                                                                                       

 Д/З: § 27.                                                                                                                                                                       

Укр. мова
Тема: Повторення вивчених розділових знаків у простому і складному реченнях.
Д/з Повторити вивчений матеріал, виконати вправу №361.

Алгебра

Тема. Розв"язування раціональних рівнянь.                                                                                              Д/З: § 2, 3, 4, №3 124, 125.                                                                                                                                                                                                                      

Фізика
Тема: Розв'язування задач.
Д/з Виконати вправу 3 стор. 240. Перегляньте відео про балістичний маятник.

Укр. літ.
Тема: "Чорна рада'' - перший україномовний історичний роман-хроніка.
Походження його назви.
Історична основа й авторська уява, романтичність стилю.
Динамічний інтригуючий сюжет.
Д/з Прочитати роман "Чорна рада''.

Осн. здор.
Тема:
Глобальні загрози породжені діяльністю 

людини, та їх вплив на здоров*я. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7 травня

Урок

Тема уроку, завдання

Інформатика/
 (ІІ)
Тема: Інструктаж з БЖД. Виконання колективного навчального про'єкту. 
Д/з Повторити стор. 207 правила складення про'єкту. Вибір форми створення, добір інструментів, програм. 

Нім. мова
Тема :"Улюблені професії "
Працюємо на сторінках 185 -187
Виписати нову лексику 
Впр. 2 с. 185 Розшифруйте слова.
Впр. 3 с. 185 Посортуйте слова 
Читання впр 5 с. 186  
Д / З Впр. 8 с187 Напишіть коментар.

 Географія

Тема. Транспорт світу.                                                                                                                      Д/З: § 35.                                                                                                                                                                                                                              

Фізика
Тема: Фундаментальні взаємодії в природі.
Д/з Прочитати стор. 243 - 248. Повторити формули від радіоактивності.

Геометрія

Тема. Довжина кола.                                                                                                                                 Д/З: § 17, №№ 777 - 781.                                                                                                                                    

Зар. літ.

Тема: Ерік Вольф Сігел. "Історія одного кохання". Завдання: Переглянути фільм за посиланням https://w1.kino.filmive-hd.net/10839-istoriya-lyubvi.html

ПВП

Тема. Оповіщення населення про НС.                                                                                           Д/З: § 31.

Фіз. культ.

 Різновиди ходьби.Комплекс ЗРВ.Вправи для розвитку сили.Виконання навчального нормативу для оцінювання розвитку сили.Хлопці:згинання та розгинання рук в упорі лежачи від підлоги,дівчата-від лави.Рівні компетентності:низький.середній,достатній,високий(хл.:до 12,12,18,25;дівч.-до8,8,12,15).Виконання нормативу надіслати на електронну адресу [email protected]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8 травня

Урок

Тема уроку, завдання

Хімія

Тема: Інструктаж з БЖД. Практична робота 5. Виявлення органічних сполук у харчових продуктах.

Д.з.: https://www.youtube.com/watch?v=DChujscyEWYвиконати практичну роботу на ст. 192-193.

Всесв. іст.
Тема: Урізноманітнення форм і напрямів освіти. Університет як автономна інституція. Поява вищих навчальних закладів технічного профілю. Наукові й технічні досягнення. Література та мистецтво.
Д/з Прочитати стор. 226 - 246.

Біологія
Тема: Поняття про селекцію. 
Д.З. Опрацювати параграф 54 та перевірити свої знання ст 207.

Нім. мова
Тема :"Шлях до майбутньої професії "
Працюємо на сторінках 191 -193 
Виписати нову лексику . 
Читання впр. 4 с. 192.Прочитайте та перекладіть. 
Д / З впр. 7 с 193 

Мистецтво
Тема: Об'єкти культурної спадщини.
Д/з: За допомогою інтернет-ресурсів та комп'ютерних технологій спробуйте створити музичний відеокліп чи рекламний ролик.

Фізика
Тема: Межі застосування фізичних законів і теорій.
Д/з Прочитати стор. 245 - 249. Вправи 3, 6.

Інформатика/
(І)
Тема: Інструктаж з БЖД. Виконання колективного навчального про'єкту. 
Д/з Повторити стор. 207 правила складення про'єкту. Вибір форми створення, добір інструментів, програм.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12 травня

Урок

Тема уроку, завдання

Інформатика
(І-ІІ)
Тема: Інструктаж з БЖД. Виконання колективного навчального про'єкту. 
Д/з Повторити стор. 207 правила складення про'єкту. Вибір форми створення, добір інструментів, програм.

Укр. літ.
Тема : Непросте життя та романтичні пригоди головних героїв роману
"Чорна рада ".
Д/з Виписати цитати  для характеристики головних героїв роману.

Іст. Укр.
Тема: Повсякденне життя. Зміни у сільській забудові. Опіка над здоров'ям і медичні служби. Дозвілля, розваги й задоволення культурних запитів.
Д/з Прочитати стор. 263 - 273.

Біологія
Тема: Введення в культуру рослин. Одомашнення тварин. 
Д.З. Опрацювати параграф 52, перевірити здобуті знання ст. 205.

Геометрія

Тема. Площа круга.                                                                                                                                    Д/З:  пар.18, №№ 835 - 838.                                                                                                                                                                                                                   

Зар. літ.

 Тема: Урок розвитку зв'язного мовлення. Укладання рецензії на самостійно прочитаний твір зарубіжної літератури. Завдання: Ознайомитися з особливостями написання рецензії (огляду книги) за посиланням https://ua.ejo-online.eu/3326/sfery-vysvitlennya/%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B0-%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0-%D1%80%D0%B5%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B7%D1%96%D1%8F-%D0%BC%D0%B0%D1%94-%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B8 написати рецензію та надіслати на електронну адресу [email protected]  

Як написати грамотну рецензію? Нюанси і корисні рекомендації

У школі вам можуть запропонувати написати рецензію на фільм, музичну композицію або книгу. Найчастіше прийнято розглядати твори класичної літератури, що вивчаються в школі. Це допомагає краще вникнути в тему, ідею, побачити зв'язок образів, риси персонажів. Іноді дається вільний завдання: створити рецензію на будь-який твір, за бажанням учня.
 
1.В першу чергу зверніть увагу на тему вашої рецензії. Якщо ви самостійно вибираєте текст для рецензування, бажано зупинитися на тому, що вам дійсно цікаво і добре знайоме. Кращий варіант - розглянути невеликий твір, наприклад, повість або розповідь. Саме такий текст ви зможете досліджувати максимально докладно, але не перевищуючи заданий обсяг, лаконічно і послідовно. В процесі рецензування великих текстів буває досить складно правильно вибудувати композицію рецензії, зробити аналіз логічним і повним, тому з такої роботи починати важче. Потім, коли ви опануєте навиком рецензування, вам буде корисно спробувати написати рецензію і на твір великого обсягу. Коливам дана конкретна текст, який необхідно рецензувати, ретельно вивчіть його, прочитайте уважно, нічого не пропускаючи. 
 
2.Пам'ятайте, що рецензія - це не переказ тексту. Ви можете цитувати твір, коротко висвітлювати сюжетні лінії, події, образи героїв, але все це потрібно тільки для підтвердження ваших висновків, аргументації оцінок. Вам треба висловити особисту думку, аргументувати свою позицію, наводячи конкретні приклади з тексту. 
 
3.Перед написанням рецензії прочитайте аналізований текст. Виділіть в ньому головне, зверніть увагу на розвиток сюжету, систему персонажів, їх зв'язок, стиль автора, авторську позицію, вираження основної ідеї. Всі спостереження записуйте в чернетку по пунктам, тезисно. 
 
4.При аналізі художнього твору необхідно окремо виписати засоби виразності, відзначити їх роль в тексті, смислове навантаження, характер використання, значення для розкриття ідеї. 
 
5.Рецензент повинен виділити основні переваги та недоліки тексту. Слід спочатку детально розглянути всі позитивні риси твору, відзначити особливості стилю, значення тексту для літератури в цілому. Визначте, до якого літературного напрямку належить твір, напишіть про його внесок в нього, позначте місце твори в творчості автора, його значення для розуміння авторської позиції в цілому, його світогляду та світосприйняття.

6.В процесі написання рецензії на класичний твір вам також доведеться сказати і про недоліки. Постарайтеся знайти якісь неузгодженості, недостатньо виписаний образ героя, стильове невідповідність, можливо, неясно чи не дуже логічно вибудувана сюжетна лінія, змальована сцена. 

 
7.Говорячи про недоліки, пам'ятайте, що рецензія повинна бути коректною. Всі формулювання в хорошому аналізі академічні, делікатні. Їх варто випереджати наступними словами: «на мою думку», «на наш погляд», «викликає сумнів». 
 
8.Важливо правильно виділити основну тезу і головні переваги твори. Не варто перераховувати абсолютно всі позитивні якості тексту, перетворювати рецензію в дослідну роботу, аналіз. Завдання рецензента - позначити ключові моменти. 
 
9.Обов'язково напишіть про актуальність твору. Якщо зв'язати його з сучасністю не вдається, можна обмежитися висновками про роль в творчості автора, літературному напрямку.

10.Кожне положення вашої рецензії має бути чітко аргументовано. Приводьте приклади, факти, цитати, встановлюйте зв'язку і вишиковуйте логічні ланцюжки. 

 
11.У рецензії ви цілком можете скористатися прийомом порівняння, проводячи паралель з іншим твором. Зрозуміло, для цього необхідно мати певний світогляд, приводити доречне порівняння, яке дійсно допоможе поглянути на текст по-новому, більш об'єктивно оцінити його. Аналіз повинен виглядати природно. Однак якщо ви зможете грамотно застосувати даний прийом, це стане додатковим плюсом вашої роботи. Зараз практикуються такі порівняння:
•текст порівнюється з іншим твором цього ж автора; 
•проводиться паралель між двома творами різних авторів, які працюють в одному жанрі або в один час; 
•порівнюються твори, написані на одну тему; 
•відсилання робиться до твору зі схожою ідеєю; 
•твір літератури порівнюють з творами музичними, екранізаціями, театральними постановками. 
Порівняння не варто проводити протягом всієї рецензії, але вдала паралель обов'язково збагатить ваш аналіз, ви зумієте зробити оригінальні, несподівані висновки, аргументувати особисту точку зору. 
12.Щоб правильно написати рецензію, варто дотримуватися певного стилю. Аналіз дається в строгому публіцистичному стилі, стриманому і лаконічному. Уникайте занадто складних, перевантажених синтаксичних конструкцій, пасажів, емоційних висловлювань та різких оцінок. Звичайно, зараз можна побачити досить багато рецензій, написаних у вільній формі, але ваше завдання - створити класичний традиційний текст, в якому об'єктивність змісту підкреслюється суворим виразом, формою. 
 
13.Не використовуйте готові рецензії при написанні своєї. Вам вони не тільки не допоможуть, а й напевно завадять висловити особисту думку, дати обґрунтовану оцінку. У процесі створення рецензії ви навчитеся аналізувати текст, виділяти в ньому головне, робити узагальнення, знаходити переваги і недоліки. 
 
14.До рецензії на художній твір, статтю і т.п. бажано придумати оригінальний заголовок, який повинен привернути увагу читача. У ньому зазвичай відображають основну думку тексту, освітлювану проблему. Його можна оформити не тільки традиційно, але і у вигляді риторичного запитання, пропозиції з недомовленістю, опущеним головним членом. 
 
15.Пам'ятайте про необхідному обсязі. Зазвичай рецензія займає не більше 1-2 аркушів. Це стислий аналіз, що позначає актуальність, гідності, недоліки, що дає загальну оцінку з необхідною аргументацією. 

16.Постарайтеся зробити вашу рецензію максимально змістовної, об'єктивної, лаконічною і аргументованою. Чітко позначте вашу думку і доведіть його обґрунтованість. 

 
Алгоритм рецензії:
1.Ретельно вивчіть текст, уважно прочитайте його. 
2.Виділіть ключові моменти. 
3.Зверніть увагу на стиль, авторську позицію. 
4.Проаналізуйте побудова сюжету, композиції, систему персонажів. 
5.Виділіть основні переваги та недоліки. 
6.Визначте актуальність, значення твору в літературі, науці, творчості автора, конкретному напрямку. 
7.Зробіть висновки. 
8.Постійно аргументуйте, обгрунтовуйте свої оцінки. 
9.Ретельно перевірте чорновий варіант: він повинен бути лаконічним, логічним. Виправте всі помилки, приберіть зайве, щоб текст став більш змістовним. 
10.Грамотно оформите чистовий варіант, вказавши назву рецензованої роботи, її автора.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13 травня

Урок

Тема уроку, завдання

Англ. мова
Тема: Мій улюблений предмет
Впр.4,с.155( переписати слова у словник)
Впр.5,с.156( з'єднати слова із їх значеннями)
Впр.5,с.158( прочитати текст)
Д/3:впр.3,с.158( вивчити слова)

Фіз. культ.

Різновиди ходьби. Комплекс ЗРВ. Виконання навчального нормативу:піднімання тулуба в сід за 30 с. Рівні компетентності: хл.-до14,14,22,32 р.,дівч.-до 13,13,21,31.. Виконання нормативу надіслати на електронну адресу  [email protected]                                                                                                               

Правозн.

Тема. Правоохоронні органи в Україні.                                                                                                     Д/З: пар 29, 30.                                                                                                                                                                                  

Укр. мова
Семестрова контрольна робота. 
Тестові завдання.
Складне речення з різними видами сполучникового й безсполучникового зв'язку.
Текст як одиниця мовлення й продукт мовленнєвої діяльності.

https://naurok.com.ua/test/kontrolna-robota-skladni-rechennya-z-riznimi-vidami-spoluchnikovogo-i-bezspoluchnikovogo-zv-yazku-tekst-yak-odinicya-movlennya-y-produkt-movlennevo-diyalnosti-testuvannya-360879.html

Виконані завдання надіслати на електронну пошту [email protected]

Алгебра

Тема. Розв"язування координатних рівнянь.                                                                                                                     Д/З: повторити пар.1 - 3,№№ 157, 164.                                                                                                                                                                                                            

Фізика
Тема: Фундаментальний характер законів збереження в природі. 
Д/з Прочитати стор. 245 - 249. Вправа 4,5 стор. 249.

Укр. літ.
Тема: П.Куліш "Чорна рада''.
Загальнолюдські риси ініціативності, працьовитості лицарства, благородства, вірності почуттю та обов'язку.
Оцінка роману Т. Шевченком.
Д/з: Придумайте притчу про провину й кару, використавши біографію І.Брюховецького й врахувавши змалювання цього образу П.Кулішем.

Осн. здор.
Тема:
Розвиток екологічно доцільного мислення 

і поведінки. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14 травня

Урок

Тема уроку, завдання

Інформатика/
(ІІ)
Тема: Інструктаж з БЖД. Виконання колективного навчального про'єкту. 
Д/з Повторити стор. 207 правила складення про'єкту. Вибір форми створення, добір інструментів, програм. 

Нім. мова
Тема :"Типовий вибір професії "
Працюємо на сторінках 194 -196
Виписати нову лексику 
Читання впр. 3 с. 195, впр. 4 с. 196
Письмо впр. 6 с. 196 
Д / З Вивчити лексику

Іст. Укр.
Тема: Практичне заняття. Наш край на початку ХХ.

Д/з Розпитати своїх старших, батьків про наш край на початку ХХ ст. Записати відомості в зошит, можна додати старовині фото.                              

Фізика
Тема: Прояви законів збереження в теплових, електромагнітних, ядерних явищах. 
Д/з Повторити види енергії в природі стор. 246. Змалювати таблицю у зошит.

Геометрія

Тема. Декартові системи координат.                                                                                                               Д/З: пар 7, №№ 280, 285.                                                                                                                             

Зар. літ.

Тема: Урок позакласного читання. Гарпер Лі. "Убити пересмішника". Завдання: Прочитати роман, переглянути буктрейлер та відеоролики за посиланнями https://www.youtube.com/watch?v=RzydmPunxDM, https://www.youtube.com/watch?v=ikeYTuZ5mQY, https://www.youtube.com/watch?v=r46-2RjIWn8.

ПВП

Тема. Засоби індивідуального захисту.                                                                                                                       Д/З: пар. 39.

Фіз. культ.
 Різновиди ходьби.Комплекс ЗРВ. Вправи з скакалкою,складеною вчетверо. Виконання навчального нормативу:стрибки через скакалку за 1 хв (кількість разів).Рівні компетентності: хл.-80,85,90,100-110;дівч.-77,80,85,90. Виконання нормативу надіслати на електронну адресу  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15 травня

Урок

Тема уроку, завдання

Хімія

Тема: Значення природних і синтетичних органічних сполук. Захист довкілля від стійких органічних забруднювачів.

Д. з.:  опрацювати матеріал за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=5W84VBXBJJw

Всесв. іст.

Контрольна робота за ІІ семестр. Відповіді надіслати на електрону пошту [email protected]

Біологія
Тема: Огляд традиційних біотехнологій.
Д.З. Опрацювати параграф 55 ст. 208,209 та переглянути відео за посиланням

https://www.youtube.com/watch?v=VwdH9C5RGtA&feature=youtu.be

Нім. мова
Тема :"Соціальні професії "
Працюємо на сторінках 197 -199
Випишіть слова 
Письмо впр. 3 с. 198 
Читання впр. 4 с. 198 -199
Д /З Вивчити лексику 

Мистецтво
Тема: Форми збереження та популяризації культурної спадщини.
Д/з: Розробіть вітальну листівку до Міжнародного дня музеїв ( 18 травня).

Фізика

Контрольна робота за ІІ семестр. Відповіді надіслати на електрону пошту [email protected]

Інформатика/
Тема: Інструктаж з БЖД. Виконання колективного навчального про'єкту. 
Д/з Повторити стор. 207 правила складення про'єкту. Вибір форми створення, добір інструментів, програм.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

18 травня

Урок

Тема уроку, завдання

Алгебра

Тема. Нерівності. Розв"язування нерівностей.                                                                                                                                                                     

Д/З: пар. 1 - 7, №№ 157, 164.                                                                                                                                                                                                                             

Укр. мова
Тема: Узагальнення й систематизація вивченого.
Мовні аспекти вивчення речення (порядок слів у реченні, граматична основа).
Д/з Повторити вивчене, вправа №603, 604.

Англ. мова
Тема: Контроль говоріння
Розказувати про улюблений предмет у школі
Д/3: повторити слова з теми ,,Визначні пам'ятки України"

Географія

Тема. Глобальні проблеми людства.                                                                                                    Д/З: пар. 45, 47.                                                                                                                                                                                                    

Хімія

Тема: Контрольна робота за ІІ семестр. (завдання 10-11 на вибір)

https://naurok.com.ua/kontrolna-robota-z-himi-dlya-uchniv-9-h-klasiv-172732.html

Д. з.: виконати контрольну роботу і надіслати на ел. адресу [email protected] або на Viber - 0983343536

Фіз. культ.

Різновиди ходьби. Комплекс ЗРВ. Руханка. Вправи з предметами. Вправи для запобігання плоскостопості. Д/з: присідання на одній нозі.    https://disted.edu.vn.ua/courses/learn/7071

https://www.youtube.com/watch?v=NcI3S6eGxsI                                                                                                                      

Труд. навч.
Тема:Технологічний процес виготовлення виробу.
Д/з:Виготовлення виробу.
Креслення
Тема: 
Графічна робота.
План будинку.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

19 травня

Урок

Тема уроку, завдання

Інформатика
 (І-ІІ)
Тема: Інструктаж з БЖД. Виконання колективного навчального про'єкту. 
Д/з Повторити стор. 207 правила складення про'єкту. Вибір форми створення, добір інструментів, програм.
Виконані про'єкти присилати на електрону пошту [email protected]

Укр. літ.
Марко Вовчок (Марія Олександрівна Вілінська).
"Інститутка".
Життя і творча діяльність.
Марко Вовчок як перекладач.
"Народні оповідання". 
Д/з Прочитати повість.

https://www.youtube.com/watch?v=iy_t7MQy2CU&feature=youtu.be

Іст. Укр.
Тема: Практичне заняття. Вплив процесів модернізації на повстання життя та світогляд населення України.
Д/з У зошиті написати відповіді на запитання: 1) Які наукові винаходи з'явилися від ХІХ ст до поч. ХХ ст.? 2) Як вони вплинули на життя тогочасних людей? 3) Які зміни прийшли в мислення людей? 4) Які цінності захоплювали людей? 5) Які поширювалися рухи? Висновки.

Біологія
Тема: Основи генетичної і клітинної інженерії.
Д.З. Опрацювати параграф 57, переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=oXuUoUgpTtMта дати відповіді на запитання ст. 217.

Геометрія

Тема. Вектори. Дії над векторами.                                                                                                                 Д/З: пар. 8, 9, №№ 325 - 330.                                                                                                                                                                                                                  

Зар. літ.

Тема: Узагальнення та систематизація вивченого. Завдання: Створити перелік ситуацій (з творів зарубіжних письменників, що вивчаються у 9 класі), які могли скластися по-іншому. Аргументувати свою думку: як саме скластися, чому, за яких обставин. Обов'язково вказати автора і назву твору. Перелік ситуацій надіслати на електронну адресу [email protected]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20 травня

Урок

Тема уроку, завдання

Англ. мова
Тема: Контроль письма
Впр.1,с.136
0684287102- вайбер
Д/3: повторити слова з теми ,, Шкільне життя"

Фіз. культ.

Різновиди ходьби. Комплекс ЗРВ. Комплекс вправ для м*язів черевного пресу. Вистрибування з упору присівши. https://www.youtube.com/watch?v=asYnEswDPHE    

Правозн.

Тема. Юридичні професії.                                                                                                                         

Д/З пар 31, 32.                                                                                                                                                                          

Укр. мова
Тема: Узагальнення й систематизація вивченого.
Мовні аспекти вивчення речення (граматична основа, види речень).
Д/з Повторити вивчений матеріал, вправа №605.

Алгебра

Підсумкова контрольна робота.                                                                                                                                                                                                                       

Фізика
Тема: Еволюція фізичної картини світу.
Д/з Прочитайте стор. 250 - 252. Перегляньте відео.

Укр. літ.
Тема: Продовження теми народного життя в повісті "Інститутка".
Антилюдяна суть кріпосництва та солдатчини.
Образи персонажів - людей із народу та панночки.
Авторська позиція у творі.
Д/з Підготуватися до контрольної роботи по творчості П. Куліша і Марка Вовчка

Осн. здор.

Тема: Контрольна робота.

https://naurok.com.ua/pidsumkova-kontrolna-robota-za-ii-semestr-z-predmeta-osnovi-zdorov-ya-9-klas-185490.html

В контрольних роботах з "Основ здоров*я" необхідно  вибрати один із запропонованих варіантів. Виконані роботи можна висилати  на електрону скриньку [email protected]   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

21 травня

Урок

Тема уроку, завдання

Інформатика/
(ІІ)
Тема: Інструктаж з БЖД. Використання офісних веб-програм та інтернет-середовищ для публікації результатів своєї роботи.
Д/з Повторити стор. 206 - 207 Готовий про'єкт надсилати на пошту [email protected]

Нім. мова
Тема :Контроль письма 
Пишемо на листках 
 Donnerstag , den einsundzwanzigsten Mai 
            Kontrollarbeit

 

Надсилаємо на вайбер або електронку [email protected]

 Географія

Підсумкова контрольна робота.                                                                                                        https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeO9W5-l21IpeIcSig_QPatOcS92zA_LSUxr3nX7Fb--ufUGw/viewform                                     

Фізика
Тема: Вплив фізики на суспільний розвиток та науково- технічний прогрес.
Д/з Прочитати стор. 252 - 254. У зошиті запишіть відповіді на контрольні запитання стор. 254.

Геометрія

Підсумкова контрольна робота.                                                                                                               

Зар. літ.

Тема: Узагальнення та систематизація вивченого. Завдання: Підготуватися до підсумкової контрольної роботи. Повторити вивчений матеріал.

ПВП

 Тема. Засоби індивідуального захисту.                                                                                                     

   Д/З: пар 33.

Фіз. культ.

 Різновиди ходьби. Комплекс ЗРВ. Руханка. Вправи для розвитку рівноваги. Стрибки з скакалкою.https://www.youtube.com/watch?v=fitJie07Ybk                                                                                                                                                                                       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

22 травня

Урок

Тема уроку, завдання

Хімія

Тема: Багатоманітність речовин та хімічних реакцій. Взаємозв'язки між речовинами та їхні взаємоперетворення. Місце хімії серед наук про природу, її значення для розуміння наукової картини світу. Д. з.:  §43.

Всесв. іст.
Тема: Практична робота. Повсякденне життя людей на початку ХХ ст. 
Д/з Прочитайте стор. 247 - 248 Дайте відповіді на запитання на стор. 248.

Біологія
Тема: Роль генетичної інженерії в сучасних біотехнологіях і медицині. 
Д.З. Опрацювати параграф 57 та перевірити свої знання ст.217.

Нім. мова
Тема :Контроль читання 
Пишемо на листках 
Freitag, den zweiundzwanzigsten Mai 
                 Leseverstehen 
Виконуємо як тест 
Надсилайте на вайбер

Мистецтво

Тестові завдання.

Відповіді надсилайте, куди вам зручно - вайбер 0973810849, або 

Фізика
Тема: Захист навчальних проєктів.
Д/з Теми на стор. 260. Готові роботи присилайте на електронну адресу 

Інформатика/
 (І)
Тема: Інструктаж з БЖД. Виконання колективного навчального про'єкту. 
Д/з Повторити стор. 207 правила складення про'єкту. Вибір форми створення, добір інструментів, програм.
Виконані роботи присилати на електрону пошту [email protected]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

25 травня

Урок

Тема уроку, завдання

Алгебра

Тема. Аналіз контрольної роботи. Розв"язування вправ.                                                                                             Д/З: повт. пар. 8,9. № 192.                                                                                                                                                                                                                           

Укр. мова
Тема: Повторення вивченого матеріалу.
Орфографія.
Д/з: Повторити вивчене, вправа №606.

Англ. мова
Тема: Контроль читання
Впр.2,с.4,5( прочитати текст і написати про свій робочий день)
Розповідь надіслати на вайбер 0684297102
Д/3: повторити модальні дієслова

Географія

Дослідження. Прояв глобальних проблем у своєму регіоні.                                                              

Хімія

Тема: Роль хімічної науки для забезпечення сталого розвитку людства. Хімічна наука і виробництво в Україні. Видатні українські вчені - творці хімічної науки. Д. з.: §45.

Фіз. культ.

Різновиди ходьби Комплекс ЗРВ. Руханка. Вистрибування з присіду. Виконання вправ для розвитку сили м*язів плечового пояса. Д/з: вистрибування з присіду.

https://www.youtube.com/watch?v=k4Q2wrJLHQ0

Труд. навч.
Тема:Технологічний процес виготовлення виробу.
Вироби надсилати на вайбер 380968167003.
Креслення
Тема: 
Читання  складального креслення.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

26 травня

Урок

Тема уроку, завдання

Інформатика/
 (І)
Тема: Інструктаж з БЖД. Використання офісних веб-програм та інтернет-середовищ для публікації результатів своєї роботи.
Д/з Повторити стор. 206 - 207 Готовий про'єкт надсилати на пошту [email protected]

Укр. літ.
Контрольна робота №6.
Відповіді на запитання.
Нова українська література.
Творчість П. Куліша і Марка Вовчка.
Д/з: Виконані роботи надіслати на електронну адресу [email protected]чи на Вайбер 0966684702

Іст. Укр.
Контрольна робота.

Виконані роботи присилати на електрону пошту [email protected]

Біологія
Тема: Генетично модифіковані організми.
Д.З. Опрацювати параграф 56, переглянути відео за посиланням https://youtu.be/vYsXazctm_4та виконати узагальнюючі завдання ст. 218,219.

Геометрія

Тема. Аналіз контрольної роботи. Розв"язування вправ.                                                                                             Д/З: повт. пар. 2 -5, № 43.                                                                                                                                                                                                                                                                                  

Зар. літ.
Тема: Підсумкова контрольна робота за вивченим протягом семестру матеріалом. Завдання: Дати розгорнуті відповіді на запитання.
1. Сформулюйте своє бачення головної героїні п’єси Г.Ібсена «Ляльковий дім». Що в Норі вам подобається, а що ні? Чому?
2. Сформулюйте проблематику п’єси «Ляльковий дім». Поясніть її актуальність за часів Ібсена та в наш час. Як, по-вашому, мають складатися стосунки в сім’ї? Назвіть важливі для вас родинні цінності.
3. Продовжте історію Нори із п’єси Г. Ібсена «Ляльковий дім».
4. Спробуйте порівняти Хельмера та Крогстада. Хто з них, на ваш погляд, заслуговує на більший осуд?
5. Поміркуйте, чи схожі стосунки Гіґінса й Елізи на стосунки міфологічних Пігмаліона і Галатеї.
6. Опишіть значення досконалого володіння мовою для успішного життя» (за твором Б. Шоу та на основі особистих спостережень за сучасним життям).                                                                                  Виконані завдання надсилайте, будь ласка, на електронну адресу  [email protected]
Інформатика/
Тема: Інструктаж з БЖД. Захист колективного навчального про'єкту
Д/з Повторити стор. 206 - 207 Готовий про'єкт надсилати на пошту [email protected]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

27 травня

Урок

Тема уроку, завдання

Англ. мова
Тема: Контроль аудіювання
( Надіслати на вайбер 0684297102)

https://drive.google.com/open?id=1QykPY-ZAe0PCz51MW0zv8qtj_Q47bfpK

Д/3: повторити слова з теми ,, Подорож"

Фіз. культ.

Різновиди ходьби. Комплекс ЗРВ. Спеціальні бігові вправи. Біг підтюпцем і в повільному темпі при ЧСС 130-150 ударів за 1 хв. Метання предметів в ціль. Д/з: виконувати вправи для розвитку сили.                                                                                              

Правозн.

Тема. Узагальнення вивченого матеріалу.                                                                                                        Д/З: повт. пар. 25 - 32.                                                                                                                                                                           

Укр. мова

  

Алгебра

 Тема. Підсумковий урок.                                                                                                                           Д/З: повт. пар. 1 - 8, № 77.                                                                                                                                                                                                                                                                

Фізика
Тема: Захист навчальних проєктів.
Д/з Теми проектів на стор. 260. Обирати по списку. Готові роботи надішліть на пошту [email protected]

Укр. літ.
Урок - підсумок.
Бесіда про твори, які вивчалися впродовж року й викликали найбільшу зацікавленість.
Д/з: Література на 

Осн. здор.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

28 травня

Урок

Тема уроку, завдання

Інформатика/
 (ІІ)
Тема: Інструктаж з БЖД. Повторення і систематизація навчального матеріалу за рік.
Д/з Дайте відповіді на запитання та надішліть на пошту [email protected]
1) Що називають тегом?
2) Яка різниця між статичною та інтерактивною веб-сторінкою?
3) Скільки гігабайт можна зберегти у Google Drive безкоштовно: 15 чи 36 ТВ?
4) Inkscape - це векторний чи растровий редактор?
5) Цей формат графічних файлів дозволяє глибину кольорів до 32 біт - це GIF, JPEG, TIFF, PDF. Оберіть один правильний.
6) Ця колірна модель використовує тільки три кольори: червоний, зелений та голубий. Яка її назва CMYK чи RGB?
7) Що можна створювати у програмі FreeMind?
8) Графіки, діаграми, малюнки, відео - належать до імітаційної комп'ютерної моделі чи графічної?
9) Яке домене ім'я України: .ua чи .uk?
10) Що називають хостингом? 
11) Програма Lazarus використовує мову програмування Free Pascal чи HTML?
12) CSS - це мова розмітки чи стилю?

Нім. мова
Тема :Контроль аудіювання.
Пишемо на листках 
  Donnerstag, den achtundzwanzigsten Mai 
           Hörverstehen 

https://drive.google.com/open?id=1lwhK9pUrJ76AWXN47CZoxS5McyY4Ek_l

Виконуємо завдання як тест 
Надсилайте на вайбер 

Д / З Підготуйте розповідь: "Мої плани на літні канікули. "

Іст. Укр.

  Тема: Урок узагальнення до курсу.

Д/з. Повторіть основні дати та терміни на стор. 282 - 285.                           

Фізика
Тема: Фізика і проблеми безпеки життєдіяльності людини. Фізичні основи бережливого природо-користування та збереження енергії.
Д/з Прочитати стор. 261 - 263.

Геометрія

Тема. Узагальнення вивченого матеріалу.                                                                                                      Д/З: повт. пар. 7,8, №93.                                                                                                                                   

Зар. літ.
Тема: Урок-підсумок. Завдання: Ознайомитися зі списком літератури на літо: 
1. Гомер. "Одіссея". 
2. Данте Аліг'єрі. "Божественна комедія". 
3. Вільям Шекспір. "Гамлет". 
4. Ернест Теодор Амадей Гофман. "Крихітка Цахес на прізвисько Циннобер". 
5. Антон Чехов. "Людина у футлярі", "Аґрус" (позакласне читання). 
6. Федір Тютчев. Лірика. 
7. Афанасій Фет. Лірика. 
8. Волт Вітмен. Збірка "Листя трави". 
9. Густав Флобер. "Пані Боварі". 
10. Оскар Уальд. "Портрет Доріана Грея". 
11. Шарль Бодлер. Збірка "Квіти зла": "Альбатрос", "Відповідності", "Вечорова гармонія". 
12. Поль Верлен. "Поетичне мистецтво", "Осіння пісня". 
13. Артюр Рембо. "Голосівки", "Моя циганерія". 
14. Моріс Метерлінк. "Синій птах". 
15. Мо Янь (Гуань Моє). "Геній". 
16. Паоло Коельйо. "Алхімік". 
17. Ніл Річард. "Кораліна" (позакласне читання).
18. Йоганна Ягелло. "Кава з кардамоном".

ПВП

Тема. Повторення вивченого матеріалу.                                                                                                                          Д/З: повт. пар. 10 - 13.

Фіз. культ.

Різновиди ходьби. Комплекс ЗРВ. Руханка. Вправи для попередження плоскостопості. Стрибки з скакалкою.                                                                                                             

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

29 травня

Урок

Тема уроку, завдання

Хімія

Тема: Захист навчальних проектів (на вибір) "Видатні українські хіміки як учені й особистості" або "Екологічна ситуація в моїй місцевості". Повторення вивченого матеріалу.

Д. з.: навчальний проект надіслати на ел.адресу  [email protected]

Всесв. іст.
Тема: Науково-технічна революція зламу ХІХ - ХХ ст. та її вплив на людину й суспільства. Зміни у вигляді міст і сіл. Зародження масової культури. Масове виробництво. Одяг. Індустріальні та традиційні суспільства. Емансипація. Урок узагальнення до курсу: Основні ідеї, здлбутки, виклики "довгого" ХІХ століття
Д/з Повторіть стор. 250 - 253

Біологія
Тема: Узагальнення. Основні загальні властивості живих систем.
Д.З. Опрацювати параграф 58 та перевірити свої знання ст 221.

Нім. мова
Тема Контроль говоріння 
Розповідь :"Професія моєї мрії "В телефоному режимі 0673880933

Мистецтво
Тема: Підсумковий урок.
Узагальнення вивченого матеріалу.

Фізика
Тема: Альтернативні джерела енергії. Підсумковий урок.
Д/з Прочитати стор. 264 - 265.

Інформатика/
 (І)
Тема: Інструктаж з БЖД. Захист колективного навчального про'єкту
Д/з Повторити стор. 206 - 207 Готовий про'єкт надсилати на пошту [email protected]
 
Тема: Інструктаж з БЖД. Повторення і систематизація навчального матеріалу за рік.
Д/з Дайте відповіді на запитання та надішліть на пошту [email protected]
1) Що називають тегом?
2) Яка різниця між статичною та інтерактивною веб-сторінкою?
3) Скільки гігабайт можна зберегти у Google Drive безкоштовно: 15 чи 36 ТВ?
4) Inkscape - це векторний чи растровий редактор?
5) Цей формат графічних файлів дозволяє глибину кольорів до 32 біт - це GIF, JPEG, TIFF, PDF. Оберіть один правильний.
6) Ця колірна модель використовує тільки три кольори: червоний, зелений та голубий. Яка її назва CMYK чи RGB?
7) Що можна створювати у програмі FreeMind?
8) Графіки, діаграми, малюнки, відео - належать до імітаційної комп'ютерної моделі чи графічної?
9) Яке домене ім'я України: .ua чи .uk?
10) Що називають хостингом? 
11) Програма Lazarus використовує мову програмування Free Pascal чи HTML?
12) CSS - це мова розмітки чи стилю?