8 КЛАС
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Англ. мова | Тема: Пасха Впр.1, с.147 ( написати слова у словник і вивчити) Впр.2, с.147( прочитати діалог) Впр.3, с. 147( прочитати і перекласти текст) Впр. 4, с. 148( скласти речення з чого готують кутю і узвар) Д/з : впр. 5, с. 148 ( дати відповіді на запитання) |
| Геометрія | Тема: Площа трикутника. Д. з.: §23, №1095 ст.167. |
| Укр. мова | Тема:Відокремлені означення. Д/з параграф 32,впр.320. |
| Фізика | Тема: Паралельне з'єднання провідників. Д.з: Прочитати параграф 32. Виконати вправу 32 ( задача 2). |
| Фіз. культ. | Різновиди ходьби.Комплекс ЗРВ.Прискорення з різних вихідних положень на5,10.15,20м.Вправи з обтяженнями для розвитку м.язів плечового пояса та кистей рук.Рівномірний біг до1500м(хл.). 1000м(дівч.). Вправи для розвитку гнучкості. Д/з:серійні стрибки поштовхом однієї та двох ніг з діставанням високих предметів. |
| Хімія | Тема: Хімічні властивості лугів: дія на індикатори, взаємодія з кислотами, кислотними оксидами, солями. Л. д.2. Взаємодія лугів з кислотами в розчині. Д. з.: §29, впр. 225 ст. 159. |
| Осн. здор. |
|
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Зар. літ. | Тема: Антуан де Сент-Екзюпері. "Маленький принц". Завдання: повторити вивчене про комедію Мольєра, переглянувши відеоурок за посиланням http://zolochiv.net/videourok-zarubizhnoi-literatury-dlia-8-klasu-zhan-batyst-mol-ier-mishchanyn-shliakhtych/?fbclid=IwAR08b8fmmsflNyQbAiDbiTELq1j-2EdqJ8sEMUQ50_QgItzN72TwME0zlUg прочитати казку-притчу "Маленький принц", переглянути буктрейлер за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=_Q0MeEwwU0Q |
| Алгебра | Тема:Теорема Вієта.https://www.youtube.com/watch?v=k4BHfTOX8ksД.з.:§22,№735, 736 ст.178 |
| Нім. мова | Тема: Німецькі ландшафти. Записати і вивчити лексику с. 178 Читання: впр. 1,2 с. 178, впр. 3 с. 179 Д/з. впр. 4а с. 180 |
| Укр. літ. | Тема:Особливості композиціі твору "Шпага Славка Беркути". Д/з стор.241 |
| Біологія | Тема:Сенсорні системи рівноваги, руху, дотику, температури, болю. Д/з § 41 ст.168-170, перевірити свої знання ст.170. |
| Фіз. культ. | Різновиди ходьби Комплекс ЗРВ. Стрибкові вправи. Спеціальні вправи для розвитку гнучкості верхнього плечового пояса,сили верхніх та нижніх кінцівок. Передача м*яча двома руками зверху над собою на місці,від стіни.Рівномірний біг1000-15000м. Д/з:вправи для розвитку сили верхніх та нижніх кінцівок. |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Інформатика/ | (І) Тема: Інструктаж з БЖД. Типи даних у програмуванні. Д/з. Прочитати стор. 132 - 137. |
| Географія | Тема. Механічний рух населення. https://naurok.com.ua/prezentaciya-mehanichniy-ruh-naselennya-87294.html Д/з: § 51, завд. " Шукайте в Інтернеті", ст. 272. |
| Геометрія | Тема: Розв'язування задач.https://www.youtube.com/watch?v=4eZXBnTGBh8 Д. з.:§23, №1097, 1101 ст. 168. |
| Іст. Укр. | Тема: Підкорення Кримського ханства. Колонізація Півдня України. Д. з.:§31(8,9) |
| Хімія | Тема: Хімічні властивості нерозчинних основ: взаємодія з кислотами і розкладання внаслідок нагрівання. Заходи безпеки під час роботи з лугами. Д. з.: §29, впр. 226 (а, г), впр.227 ст. 159. |
| Англ. мова | Тема: Українські традиції, теперішній тривалий час С.202( правило про утворення теперішнього тривалого часу) Впр.1,с.153( прочитати і порівняти теперішній час і теперішній тривалий час) Впр.3,с. 153( переписати слова у словник) Д/з: вивчити правило с. 202 |
| Креслення |
|
| Інформатика/ | (ІІ) Тема: Інструктаж з БЖД. Вирази. Д/з. Прочитати стор. 150 - 154. |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Географія | Тема. Статево - віковий склад населення світу й України. https://naurok.com.ua/statevo---vikoviy-sklad-naselennya-svitu-y-ukra-ni-87207.html Д/З: § 50, завд. 5, ст.266. |
| Укр. мова | Тема:Відокремлені другорядні члени речення.Тренувальні вправи. Д/з параграф 32,впр.328. |
| Нім. мова |
|
| Фіз. культ. | Різновиди ходьби .Комплекс ЗРВ.Вправи для формування та корекції постави.Вправи з предметами збільшеної ваги.Рівномірний біг 1000-1500м.Вправи на розтягування.Д/з: вправи на рівновагу. |
| Зар. літ. | Тема: Філософський зміст казки-притчі "Маленький принц". Завдання: Дати відповіді на запитання в підручнику, переглянути мультфільм за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=eHv4bfmxImQ&feature=youtu.be та намалювати карту планет, на яких побував головний герой |
| Біологія | Дослідницький практикум: Дослідження температурної адаптації рецепторів шкіри. Д/з Виконати дослідницький практикум по даній темі. |
| Труд. навч. | Тема:Вишивання декоративного рушника Д/з:Вишивання декоративного рушника. |
| Інформатика/ | (І) Тема: Інструктаж з БЖД. Структура програми. Введення та виведення даних. Д/з Прочитайте стор. 135 - 136. 4 пункт, Перегляньте презентацію та випишіть в зошит структуру програми Turbo Pascal.http://www.myshared.ru/slide/1200301/ |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Інформатика/ | (ІІ) Тема: Логічні вирази та змінні. Д/з Прочитати: стор. 157 - 161. Виконайте у Лазарусі за зразком https://www.youtube.com/watch?v=udsJeCvW_dA&feature=youtu.be |
| Алгебра | Тема: Розв'язування вправ. Д. з.: §22, №737, 741 ст.179. |
| Фізика | Тема: Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота номер 5. Дослідження електричного кола з паралельним з'єднанням провідників. Д.з.: Виконати домашню лабораторну роботу із зошита. |
| Всесв. іст. | Тема: Економічний занепад та політична криза в Речі Посполитій. Д. з.: §19 |
| Укр. літ. | Тема:В. Дрозд"Білий кінь Шептало".Проблема свободи і неволі,особистості й натовпу у творі. Д/з Прочитати біографію письменника стор.(243-245),прочитати твір стор.(245-251),визначити основні проблеми твору. |
| Іст. Укр./ | Тема: Правобережна Україна. Гайдамаки. Коліївщина. Д. з.: §32. |
| Мистецтво | Тема: Романтизм в образотворчому мистецтві. І. Айвазовський Феодосія. Захід сонця. Д/з: Намалюйте марину, в якій передайте романтичну атмосферу морської стихії. |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Англ. мова | Тема: Свята Впр.1,с.155( переписати слова у словник) Впр.2,с.155( підібрати подані слова до картинок) Впр.4,с.155( дати відповіді на питання) Д/з: впр.5,с.156( прочитати вірш) |
| Геометрія | Тема: Площа трапеції. https://www.youtube.com/watch?v=NnX4LIgZju8 Д. з.:§24, №1150 ст. 174. |
| Укр. мова | Відокремлені члени речення.Тренувальні вправи. Д/з параграф 53,впр.336. |
| Фізика | Тема: Розв'язування задач. Д.з.:Знати відповіді на контрольні запитання, стор. 176, виконати вправу 32 ( задача 5). |
| Фіз. культ. | Різновиди ходьби.Комплекс ЗРВ.Вправи для розвитку сили,гнучкості.Рівномірний біг 1000-1500м. Вправи для розтягнення. Д/з:підкидання тенісного м*яча однією рукою із-за спини й ловіння другою спереду. |
| Хімія | Тема: Хімічні властивості амфотерних гідроксидів: взаємодія з кислотами, лугами (в розчині, при сплавлянні). Д. з.: §31, впр. 248 ст. 174. |
| Осн. здор. |
|
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Зар. літ. | Тема: Художні образи казки-притчі "Маленький принц". Завдання: Дати розгорнуту відповідь на запитання "Чи погоджуєтеся ви з думкою про те, що маленький принц дійсно був щасливий?". |
| Алгебра | Тема: Квадратний тричлен. Розкладання квадратного тричлена на лінійні множники. https://www.youtube.com/watch?v=xwEyWyMgfNA Д. з.: §23, №№776(а), 779(а) ст.184-185. |
| Нім. мова | Тема: Німецькі міста. Виписати і вивчити лексику на с. 185 Читання: впр. 1 с. 185 Письмо: впр 2 (в) с. 185 Д/з впр 3 с. 186 |
| Укр. літ. | Тема:В.Дрозд"Білий кінь Шептало".Проблема дійсності та мріі,людини в суспільстві,іі знеосіблення. Д/з стор.підр.252-253. |
| Біологія | Тема:Поняття про вищу нервову діяльність і її основні типи. Дослідницький практикум:Визначення типу вищої нервової діяльності та властивостей темпераменту. Д/з опрацювати §42, виконати дослідницький практикум по даній темі. |
| Фіз. культ. | Різновиди ходьби.Комплекс ЗРВ.Прискорення з різних вихідних положень на 5,10.15.20 м.Рівномірний біг 1000-1500м.Вправи на розтягнення.Д/з:кидки м*яча в підвішену ціль. |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Інформатика/ | (І) Тема: Інструктаж з БЖД. Операції над логічними виразами та змінними. Д/з Прочитати стор. 158 - 159. Для кращого розуміння відео. https://www.youtube.com/watch?v=ra8ElhSkRhM&feature=youtu.be |
| Географія | Тема. Густота населення. Територіальні відмінності густоти населення у світі й Україні. Д/З: § 52, п.1,2. |
| Геометрія | Тема: Розв'язування задач. Д. з.:№№1148, 1152 ст. 174. |
| Іст. Укр. | Тема: Наш край. Тернопільщина у другій половині XVII - третій чверті XVIII ст. Д. з.: підготувати повідомлення. Інтернет-ресурс. |
| Хімія | Тема: Розв'язування розрахункових задач за хімічними рівняннями. Д. з.: впр. 229 ст. 159. |
| Англ. мова | Тема: Українські традиції, теперішній тривалий час Впр.1,с.157( з'єднати картинки із словами) Впр.2,с. 157( з поданих слів вибрати ті слова, які підходять до освячення ) Впр.4,с. 158( написати речення у теперішньому тривалому часі за зразком) Д/з: підготувати розповідь як твоя сім'я святкує Великдень |
| Креслення |
|
| Інформатика/ | (ІІ) Тема: Інструктаж з БЖД. Умовні оператори (коротка та повна форма). Д/з Прочитати стор. 170 - 172. Вправа 1 стор. 171. Програма PyCharm. https://www.youtube.com/watch?v=OthfOY11CJw&feature=youtu.be |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Географія | Тема. Міські і сільські населені пункти. Д/З: § 52, п.3 |
| Укр. мова | Тема:Відокремлені другорядні члени речення.Розділові знаки при відокремлених членах речення. Д/з параграф 34,впр.349. |
| Нім. мова | Тема: Чудовий клімат Записати і вивчити лексику на с. 188 Читання: впр 1 с. 188, впр. 3 с. 189 Д/з. Впр. 5, с. 189 |
| Фіз. культ. | Різновиди ходьби.Комплекс ЗРВ.Вправи з полотенцями.Рівномірний біг 1000-1500м.Вправи на розтягнення.Д/з:жонглювання двома і більше тенісними м*ячами. |
| Зар. літ. | Тема: Річард Бах. "Чайка Джонатан Лінгвістон". Завдання: Прочитати повіть. Прослухати аудіокнигу та переглянути бук-трейлер за посиланнями https://www.youtube.com/watch?v=kfGcgfi6lds https://www.youtube.com/watch?v=mD0VvXB_6LI |
| Біологія | Тема: Безумовні рефлекси. Інстинкти. Лабораторне дослідження: визначення реакції зіниць на світло. Д/з опрацювати §43ст.178-179,виконати лабораторне дослідження. |
| Труд. навч. | Тема:Вишивання декоративного рушника. Д/з:Вишивання декоративного рушника. |
| Інформатика/ | (І) Тема: Логічні вирази та змінні. Д/з Прочитати: стор. 157 - 161. Виконайте у Лазарусі за зразком https://www.youtube.com/watch?v=udsJeCvW_dA&feature=youtu.be |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Інформатика/ | (ІІ) Тема: Інструктаж з БЖД. Операції над логічними виразами та змінними. Д/з Виконати у зошиті вправи 1, 3 стор. 168 - 169. |
| Алгебра | Тема: Розв'язування вправ. Д. з.: №№776(б), 779(б), 781(а) ст.184-185. |
| Фізика | Тема: Узагальнення та систематизація знань з розділу " Електричний струм " Д.з.: Опрацювати таблиці на стор. 218- 219. Основні формули записати в зошиті. |
| Всесв. іст. | Тема: Східний світ у XVI-XVIII ст. Д. з.: §27, 28. |
| Укр. літ. | Тема: Юрій Винничук "Місце для дракона".Повість- казка про сучасний світ, у якому й досі живуть " драконячі закони". Д/з прочитати біографію письменника стор.(254-258),прочитати текст твору,дати відповіді на запитання у підручнику (стор.269- 270). |
| Мистецтво | Тема: Музика романтиків. Українські народні пісні "Йшли корови із діброви"; "Взяв би я бандуру". Д/з: На дозвіллі підготуйте і проведіть музичну вітальню "Чарівні мелодії романсу". |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Зар. літ. | Тема: Барбара Космовська. "Буба", "Буба: мертвий сезон". Художній світ Барбари Космовської. Батьки - діти, діти - онуки. Завдання: Ознайомитися з книгами Б. Космовської, переглянути буктрейлер за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=KZa-N62Bt5A |
| Алгебра | Тема: Розв'язування рівнянь, які зводяться до квадратних. Д. з.: §24, https://www.youtube.com/watch?v=mHXkwnjwZjs, №797 ст. 189. |
| Нім. мова | Тема: Населення Німеччини Лексика с. 190 записати в словник і вивчити. Читання впр. 1 с. 190, впр. 3 с.190 Виконати впр. 4 с.199 Перевірити пропуски з тексту на с.223 Д/з повторити слова з теми «Німеччина» |
| Укр. літ. | Тема:Ю.Винничук"Місце для дракона".Повість-казка про сучасний світ,у якому й досі живуть"драконячі закони". Д/з прочитати стор.підр.270-275,підготувати запитання для вікторини. |
| Біологія | Тема: Умовні рефлекси. Д/з опрацювати §43 ст.179-180,перевірити свої знання ст.180. |
| Фіз. культ. | Різновиди ходьби.ЗРВ з скакалкою.Вправи для розвитку сили.Руханка.Повільний біг до 1000-1500м.Дихальні вправи.Д/з:вправи для розвитку м*язів черевного преса. |
| ГКК | Виховна година. Тема: ,, Земля - наш спільний дім" https://www.youtube.com/watch?v=SB8TzyCgP3g&feature=youtu.be |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Інформатика/ | (І) Тема: Інструктаж з БЖД. Операції над логічними виразами та змінними. Д/з Повторіть стор. 158 - 159. Зробіть вправу за зразком. https://www.youtube.com/watch?v=a8vkFWYCEXU&feature=youtu.be |
| Географія | Тема. Міське і сільське населення. Урбанізація. Д/З: §§ 52 п. 4, 53, 54. |
| Геометрія | Тема: Розв'язування задач на знаходження площ геометричних фігур. Д. з.: опрацювати матеріал |
| Іст. Укр. | Тема: Поділи Речі Посполитої. Д. з.:§32 (5,6). |
| Хімія | Тема: Узагальнення та систематизація знань про оксиди, основи та кислоти. Д. з.: опрацювати матеріал за посиланням |
| Англ. мова | Тема: Свята в Україні і Великобританії Впр.4,с.160( прочитати текст) Впр.1,с.161( утворити словосполучення) Впр.2,с.151( прочитати текст про свята в Україні) Д/з: впр.6,с.163( підготувати розповідь про ваше улюблене свято) |
| Креслення | Тема: Креслення предмета в трьох виглядах з перетворенням його форми (вилученням частини предмета) |
| Інформатика/ | (ІІ) Тема: Інструктаж з БЖД. Умовні оператори (коротка та повна форми). Д/з Перегляньте відео, запишіть в зошит умовні оператори. https://www.youtube.com/watch?v=yYplXUnDxgg&feature=youtu.be |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Географія | Тема. Етноси. Д/З: § 55. |
| Укр. мова | Тема:Розділові знаки при відокремлених членах речення. Д/з §35,впр.368. |
| Нім. мова | Тема: Україна - моя батьківщина Лексика: с.194 Записати в словник і вивчити Читання: впр.1 с.194, впр.3 с.195 Письмо: впр.4 с.196, заповнити таблицю, використовувати інформацію у впр.3 с.195 Д/з впр.5 с.196 |
| Фіз. культ. | Різновиди ходьби.ЗРВ з гімнастичною палицею.Руханка.Спеціальні бігові вправи.Серійні стрибки поштовхом однієї та двох ніг.Пересування приставним кроком правим та лівим боком.,,Човниковий,, біг 4х9м.Дихальні вправи.Д/з:вистрибування з присіду. |
| Зар. літ. | Тема: Ідея поваги і любові до людини. Сімейні цінності у творах Б. Космовської "Буба", "Буба: мертвий сезон". Завдання: Підготувати відгук на прочитаний твір Б. Космовської. |
| Біологія | Тема: Мова. Мислення та свідомість. Д/з опрацювати §44,46;перевірити свої знання ст.184,188. |
| Труд. навч. | Тема:Вишивання декоративного рушника.Остаточна обробка виробу.Захист проекту. |
| Інформатика/ | (І) Тема: Інструктаж з БЖД. Операції над логічними виразами та змінними. Практична робота 14 Д/з Виконайте вправу за зразком. |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Інформатика/ | (ІІ) Тема: Інструктаж з БЖД. Практична робота 15. Умовні оператори. Д/з Запишіть в зошит алгоритм. |
| Алгебра | Тема: Розв'язування рівнянь. Д. з.: №№799 (а), 801(а) ст. 189. |
| Фізика | Тема: Захист навчальних проектів. Узагальнення та систематизація знань з розділу "Електричний струм ". Д.з.: Підготувати навчальні проекти на дану тему. Готові проекти для перевірки відправляти на електронну скриньку [email protected] |
| Всесв. іст. | Тема: Урок узагальнення по темі: "Османська імперія. Східний світ". Д. з.: повтор. §27-28. |
| Укр. літ. | Тема:Ю. Винничук «Місце для дракона».Парадокс:дракон Грицько-поет і християнин. Д/з Скласти цитатний план-характеристику образів дракона,князя,пустельника. |
| Мистецтво | Тема: Музика романтиків. М. Калачевський Українська симфонія (фрагменти). Д/з: " Національні школи в музиці епохи романтизму" (з презентацією творчості композиторів). |
| Іст. Укр./ | Тема: Освіта та наука. Києво-Могилянська академія. Д. з.: §33. |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Англ. мова | Тема: Розвиток усного продукування з теми ,, Моє улюблене свято" Д/з: повторити слова, правила, вирази, що вивчалися |
| Геометрія | Тема: Контрольна робота №5. Д. з.: Виконати контрольну роботу за посиланням https://vseosvita.ua/library/kontrolna-robota-8-klas-mnogokutniki-plosa-mnogokutnikiv-27337.html надіслати на ел.адресу [email protected] |
| Укр. мова | Тема:Уточнювальні члени речення.Розділові знаки при них. Д/з Створити висловлення «Родина-це вся Україна з глибоким корінням,високим гіллям», з використанням уточнювальних членів речення. Вивчити правила §36. |
| Фізика | Тема: Робота електричного струму. Д.з.: Прочитати параграф 33, п.1,2. Виконати вправу 33 ( задача 3), стор.184. |
| Фіз. культ. | Різновиди ходьби.Комплекс ЗРВ.Руханка.Згинання рук в упорі лежачи.Рівномірний біг 1200м.Дихальні вправи. Д/з:визначні спортивні досягнення олімпійців. |
| Хімія | Тема: Фізичні властивості середніх солей. Хімічні властивості середніх солей: взаємодія з металами, кислотами, лугами, іншими солями. Інструктаж з БЖД. Л. д.4-6. https://www.youtube.com/watch?v=jvi_rpEw9IA https://www.youtube.com/watch?v=dsOpE73b8Ec https://www.youtube.com/watch?v=CCmNLJV4lyI Д. з.: §32. |
| Осн. здор. | Тема: Захист від кримінальних небезпек. Самооборона та її межі. Відпрацювання вміння уникати нападу пограбування. |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Зар. літ. | Тема: Марина Аромштам. "Коли відпочивають янголи". Учителька (Марсем) та її учні: два погляди на один світ. Завдання: Прочитати твір, переглянути буктрейлери за посиланнями https://www.youtube.com/watch?v=kWIFXIMGmyo, https://www.youtube.com/watch?v=1Oe0uI-o56k, https://www.youtube.com/watch?v=ANouCXAI70o. |
| Алгебра | Тема: Квадратне рівняння та рівняння які зводяться до квадратних, як математичні моделі прикладних задач. Д. з.:https://www.youtube.com/watch?v=Bp8v-fI490U, №829 ст. 195. |
| Нім. мова | Тема: Це наша країна. Лексика: с.197 записати в словник і вивчити. Читання: впр 1 с. 197 впр. 3 с. 234 Письмо: впр. 4 с.198 Дз: впр 6 с. 198 |
| Укр. літ. | Тема:Роздуми про добро і зло,вірність і зраду,доцільність самопожертви. Д/з Написати твір- мініатюру «Над якими проблемами життя спонукала мене задуматись повість-казка «Місце для дракона?» |
| Біологія | Тема: Навчання та пам'ять. Лабораторне дослідження: дослідження різних видів пам'яті. Д/з:опрацювати § 45,перевірити свої знання ст.188;виконати лабораторне дослідження. |
| Фіз. культ. | Різновиди ходьби.Комплекс ЗРВ з скакалкою.Підтягування.Руханка.Рівномірний біг до 1500м.Вправи для дихання.Д/з:основні цінності олімпізму. |
| ГКК | Виховна година ,,Чорнобиль - наш вічний спомин та вічний біль" https://www.youtube.com/watch?v=EoylM2MA4nY&feature=youtu.be |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Інформатика/ | (І) Тема: Інструктаж з БЖД. Умовні оператори (коротка та повна форми). Д/з Перегляньте відео, запишіть в зошит умовні оператори. https://www.youtube.com/watch?v=yYplXUnDxgg&feature=youtu.be |
| Географія | Тема. Національний склад населення України. Д/З: повт. §§ 55, 56. |
| Геометрія | Тема: Аналіз контрольної роботи. Розв'язування задач. Д. з.: повтор. §§20-24. |
| Іст. Укр. | Тема: Архітектура. Образотворче мистецтво. Музика в Україні у другій половині XVIII ст. Д. з.:§33 (6, 7, 8). |
| Хімія | Тема: Інструктаж з БЖД. Практична робота 2. Дослідження властивостей основних класів неорганічних сполук. Д. з.: виконати практичну роботу на ст. 182. |
| Англ. мова | Тема: Шкільні предмети. Мій розклад Впр.1,с.166( переписати слова у словник) Впр.4,с.167( дати відповіді на запитання) Впр.1,с.168( ознайомитися з шкільним розкладом і сказати, які предмети вчать учні) Д/з: впр.3,с.168( вивчити правило питальна форма минулого доконаного часу) |
| Креслення | Тема: Креслення деталі із зміною її просторового положення. |
| Інформатика/ | (ІІ) Тема: Інструктаж з БЖД. Складені умови. Д/з Перегляньте відео, запишіть в зошит умовні оператори. |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Географія | Тема. Релігія як явище культури. Д/З: § 57. |
| Укр. мова | Тема:Уточнювальні члени речення.Розділові знаки при них. Д/з § 36,впр.377,378. |
| Нім. мова | Тема: Географічне положення України. Лексика: с.199 записати і вивчити. Читання: впр. 1,3 с. 199 Дз: впр. 4 с. 200 |
| Фіз. культ. | Різновиди ходьби Комплекс ЗРВ.Вправи для корекції постави.Вправи для розвитку м*язів черевного пресу.Рівномірний біг1300м.Дихальні вправи.Д/з:правила загартування холодовими та тепловими процедурами. |
| Зар. літ. | Тема: Марина Аромштам. "Коли відпочивають янголи". Моральні проблеми (сімейні драми, перше кохання, конфлікти батьків і дітей, пошуки шляху в житті тощо). Завдання: Опрацювати короткий переказ твору за посиланням https://dovidka.biz.ua/koli-vidpochivayut-yangoli-skorocheno/ |
| Біологія | Тема:Біоритми. Сон. Д/з:опрацювати §47,перевірити свої знання ст.194. |
| Труд. навч. | Тема:Головний убір(пов‘язка).Вибір та обґрунтування теми проекту.Планування роботи з виконання проекту. Д/з:Планування роботи з виконання проекту. |
| Інформатика/ | (І) Тема: Інструктаж з БЖД. Практична робота 15. Умовні оператори. Д/з Запишіть в зошит алгоритм. |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Англ. мова | Тема: Мій улюблений предмет. Навчання в Україні. Впр.1,с.170( дати відповіді на запитання) Впр.3,с.179( з'єднати запитання з відповідями) Впр.4,с.162( прочитати текст) Впр.3,с.175( прочитати лист) Д/з: впр.4,с.176( дати відповіді на запитання) |
| Геометрія | Тема: Чотирикутники та їх властивості. Подібність трикутників. Д. з.: повтор. Розділи 1-2, №3 ст.66, №1 ст.107. |
| Укр. мова | Тема:Контрольна робота(тести). 8 клас Контрольна робота Відокремлені члени речення. Уточнюючі члени речення Варіант 1І. Завдання 1 – 3 початкового рівня. Вибрати одну правильну відповідь.
1. У котрому реченні правильно поставлені розділові знаки при відокремленому означенні? А Круглий і високий апетитно горбиться на столі рум'яний коровай насичений сонячною і земною силою (О. Довженко). Б Пристрасний мисливець, палкий поборник охорони природи Остап Вишня малює свої пейзажі з прекрасним задушевним ліризмом (М.Рильський). В Народ покинутий на злидні повинен стратить риси рідні, безслідно стертися з землі (П.Грабовський). Г Людина, не позначена любов'ю, не зможе звести серця для добра (В.Коротич).
2. У реченні «Лінгвістика, або наука про мову, захоплює багатьох студентів» відокремлено... А Обставину. Б Прикладку. В Додаток. Г Означення.
3. Відокремлена уточнююча обставина часу є в реченні (розділові знаки опущено). А Плоди і насіння збирали після повного їх достигання. Б Корені викопували наприкінці літа або восени. В У цей час у них нагромаджується найбільший запас потрібних для лікування речовин. Г Кору і бруньки заготовляли напровесні в період активного руху соків у деревах. (За Р.Кибильчицькою)
ІІ. Завдання 4 – 6 середнього рівня. Вибрати дві правильні відповіді.
4. Виділіть речення, у яких обставини, виражені дієприслівником чи дієприслівниковим зворотом не відокремлюються (речення подані без розділових знаків) А Їй хочеться про це сказати братам сказати не соромлячись (А.Шиян). Б Василь стріляв короткими чергами бережучи патрони (Петро Панч). В Сторож несучи снідання стукнув дверима (Панас Мирний). Г З лави стогнучи підвівся Бараболя (М.Стельмах). Д Тріпочучи крильцями підібравши лапки жайворонки намагалися втриматись на одному місці. (Є.Гуцало). Е Женя сидів зігнувшись (Є. Гуцало).
5. У яких реченнях допущено помилки при відокремленні обставин? А Теля стояло розставивши стрункі ноги й помукувало, повернувшись до річки (В. Шевчук). Б Плавці мчали до берега, захлинаючись водою, пробиваючись крізь кригу (Ю. Яновський). В Дівчина, стрепенувшись, підвела голову (О. Гончар). Г Христя, розпрощавшись, похилила луками додому (Панас Мирний). Д Треба не сидіти, склавши руки, а працювати (З газ.). Е Сон, улетівши до хати, бере Харитю під своє крило (М. Коцюбинський).
6. Укажіть речення, у яких є відокремлений додаток. А. Поклавши руки на її плечі, він дивився в саму глибину її грецьких очей (С.Скляренко). Б. Втім, пінгвіни цілковито залежать від холодних морських течій, багатих на рибу та інший корм (Дит. енц.). В. Оду слід би скласти тій хаті, що колись тут стояла в снігах (О.Гончар). Г. Крім м'яти з полином, птахів рятують дубове, березове листя, хвойно-смолисті дерева (Дит. енц.). Д. Випростався на повен зріст, наче своїми грудьми хотів прикрити весь полк (В.Вакуленко). Е. За винятком баби Оришки, малий Чіпка нікого не любив (П.Мирний).
ІІІ. Завдання 7 – 8 достатнього рівня.
7. Перепишіть речення, поставте розділові знаки. Зробіть синтаксичний розбір речення (розділові знаки пропущено). Дарина вийшла з хати але поминувши будинок попрямувала в сад (М. Старицький).
8. Установіть відповідність. Установи відповідність між реченнями та їх характеристиками. Розділові знаки в реченнях опущені.
1 Троянці в човни посідавши та швидко їх поодпихавши по морю гарно поплили (І.Котляревський). 2 Відблиски багряніли на снігу поглинуті відстанню. (Б.Вакуленко). 3 Пішли музики по вулиці вигріваючи (І.Нечуй-Левицький). 4 Омиті росами квітки розтулюють повіки. (В.Сосюра)
А речення з відокремленим означенням, вираженим дієприкметниковим зворотом; Б речення з відокремленою обставиною, вираженою дієприслівниковими зворотами; В речення з невідокремленим означенням, вираженим дієприкметниковим зворотом; Г речення з невідокремленою обставиною, вираженою дієприслівником; Д речення з невідокремленим означенням, вираженим дієприкметником.
ІV. Завдання високого рівня. Напишіть невелике оповідання з обрамленням. Підкресліть відокремлені члени речення в тексті відповідно до їхньої синтаксичної ролі.
Якось, їдучи до бабусі в електричці, я почув розповідь літньої жінки про події, що відбувалися в цих місцях під час війни...
Я тихо сидів, вражений почутим. А потім попросив цю жінку про зустріч. Хотілося записати якомога більше спогадів очевидців про війну.
Орієнтовний обсяг роботи – 10-12 речень. 8 клас Контрольна робота Відокремлені члени речення. Уточнюючі члени речення Варіант 2І. Завдання 1 – 3 початкового рівня. Вибрати одну правильну відповідь.
1. У якому реченні допущено пунктуаційну помилку при відокремленому означенні? А Село, зачароване зоряним небом, хороше синіє розкиданими хатками (М.Стельмах). Б Переповнений любов'ю, я відкрив кохання книг (П. Тичина). В Виткнулось ясне сонечко з-за гори й обдало своїм світлом безкраї поля усіяні, мов сльозами, ранньою росою (Панас Мирний). Г Ліс, повитий срібнопилим димом, в синяві, у золоті, в іржі... (М.Рильський).
2. Познач речення, у якому відсутній відокремлений член. А На ходу перелічивши людей, він знову повів їх у глибину колючих осінніх лісів (О. Гончар). Б Дивно-чудовий був у цю пізню годину ночі Дніпро — повноводий, могутньострумний, широкий, голубий у місячному промінні (С. Скляренко). В Ніжне дитяче личко просвічувало живою, ледь рожевою прозорістю (О. Гончар). Г Вирячивши вогненні очі, дихаючи полум'ям і димом, потрясаючи ревом пустелі і нетра і вогненним хвостом замітаючи слід, летів дракон (І. Багряний).
3. Познач речення з відокремленим додатком. А Щоб ви знали, ні на яку іншу птицю, крім качок, у Тихона не піднімалася рука (О.Довженко). Б Сонце, цілий день закрите хмарами, надвечір вибилося зі своєї неволі... (Панас Мирний). В Де вони живуть, рятуючись від завірюх та хурделиць шалених? (О.Гончар). Г Тоненький струмок диму поволі піднявся над сторожкою, понад віттям дерев та й послався над ними прозорою хмаркою (Г.Тютюнник).
ІІ. Завдання 4 – 6 середнього рівня. Вибрати дві правильні відповіді.
4. Котрі речення з відокремленою прикладкою? А Дзвени, моя пісне, і клич до роботи... (В.Сосюра). Б Ти мене, кохана, проведеш до поля, я піду – і, може, більше не прийду (М.Рильський). В Хлопець сидить ніби аж трохи знічений прилюдним сусідством з нею, з юною шкільною красунею (О.Гончар). Г А дівочі молодії веселії літа, як квіточка за водою, пливуть з сього світа (Т.Шевченко). Д І він, маленький хлопчик, уже тоді розумів дорослу розмову (М.Хвильовий). Е Дякую, тобі моє серденько, за таку твою увагу до мене! (Остап Вишня).
5. Позначте речення, у яких є уточнюючий член. А 1882 року в Києві розпочалося друкування щомісячного журналу «Київська старовина». Б Десь там, глибоко внизу, двигтить, невтомно пульсує душа корабля (О.Гончар). В Прийшовши в літературу, Василь Симоненко, наділений щедрим талантом і непідкупним розумом, голосно заспівав сердечну пісню (М.Сом). Г Замок пишався на всю околицю, і здалека було його видно (А.Чайковський). Д Хлоп'я, сполохане пострілом, щодуху втікало, стрімголов віддалялося луками (О.Гончар). Е Пізніше, з настанням осені, ми завжди йтимемо до лісу за цим п'янким ароматом дозрілого хмелю (О.Гончар). 6. У котрих реченнях правильно поставлені розділові знаки при відокремленій обставині? А Теля стояло розставивши стрункі ноги й помукувало, повернувшись до річки (В.Шевчук). Б Плавці мчали до берега захлинаючись водою, пробиваючись крізь кригу (Ю.Яновський). В Дівчина стрепенувшись, підвела голову (О.Гончар). Г Христя, розпрощавшись, похилила луками додому (Панас Мирний). Д Не розбивши крашанки не спечеш яєчні (Нар.тв.). Е Не знаючи броду не лізь у воду (Нар.тв.). ІІІ. Завдання 7 – 8 достатнього рівня. 7. Перепишіть речення, поставте розділові знаки. Зробіть синтаксичний розбір речення (розділові знаки пропущено). Народ покинутий на злидні повинен стратить риси рідні безслідно стертися з землі (П.Грабовський).
8. Встановіть відповідність.
{C}1 Богдан зупинився оглядаючи всіх похмурими очима. (Ю.Яновський) {C}2 Остап стояв вагаючись. (М.Коцюбинський) {C}3 ...Брязнула об край столу шабля в обсипаних коштовними каменями піхвах. (Р.Іваничук) {C}4 Сивко забілений снігом видавався ще сивішим. (М.Вінграновський) А речення з відокремленим означенням, вираженим дієприкметниковим зворотом; Б речення з відокремленою обставиною, вираженою дієприслівниковим зворотом; В речення з невідокремленим означенням, вираженим дієприкметниковим зворотом; Г речення з невідокремленою обставиною, вираженою дієприслівником; Д речення з невідокремленим означенням, вираженим дієприкметником.
ІV. Завдання високого рівня.
Власне висловлювання. Напиши невелике оповідання з обрамленням. Підкресли відокремлені члени речення в тексті відповідно до їхньої синтаксичної ролі.
Одного разу ми з батьком пішли на риболовлю. Там він розказав мені історію, яка трапилася з ним у дитинстві...
Коли батько закінчив розповідь, я зовсім по-іншому подивився на нього. Я ніколи і не здогадувався, що мій тато – справжній герой. Орієнтовний обсяг роботи – 10-12 речень. |
| Фізика | Тема: Теплова дія струму. Закон Джоуля-Ленца. Д.з.: Прочитати параграф 34. Записати у зошиті основні формули. Виконати вправу 34 ( задача 1), стор.186-189. |
| Фіз. культ. | Різновиди ходьби.Комплекс ЗРВ на місці і в русі.Комплекс вправ з гантелями.Прискорення до 20 м з різних вихідних положень.Біг зі зміною швидкості та напрямку за сигналом.Вправи на розтягування. Д/з:нахил тулуба вперед із положення сидячи(хл.-2-8см,дівч.8-13 см). |
| Хімія | Тема: Генетичні зв'язки між основними класами неорганічних сполук. Розв'язування експериментальних задач. Інструктаж з БЖД. Л. д.7. Розв'язування експериментальної задачі на прикладі реакції обміну.Д. з.: §38. |
| Осн. здор. | Тема: Протидія торгівлі людьми. Дитяча безпритульність і бездоглядність. |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Зар. літ. | Тема: Сучасна зарубіжна поезія. Літературний портрет В. Шимборської. Завдання: Опрацювати біографію В. Шимборської, виразно читати її вірші (матеріали за вказаними посиланнями) https://www.ukrlib.com.ua/bio-zl/printit.php?tid=4411, https://litcentr.in.ua/load/300-1-0-2973 |
| Алгебра | Тема: Розв'язування вправ і задач. Д. з.: №№4, 5 ст. 208. |
| Нім. мова | Тема: Населення України Лексика: с. 201 записати в словники і вивчити Читання: впр. 1, впр. 3, с. 201 Д/з: впр. 5 с. 202 |
| Укр. літ. | Тема:Валентин Чемерис "Вітька+Галя,або Повість про перше кохання."Гумористична повість про життя і пригоди школярів із села Великі Чаплі. Д/з стор.282-284 у підр.Текст повісті прочитати із Інтернету.Уявити зустріч через 10 років та описати іі.Пофантазувати,якими вони можуть стати. |
| Біологія | Тема:Ендокринна система. Залози внутрішньої на змішаної секреції. Д/з: опрацювати §50,виконати завдання для самоконтролю ст.206-207. |
| Фіз. культ. | Різновиди ходьби.Комплекс ЗРВ.Руханка.Вправи для розвитку сили.Підтягування(хл.-3-8р.,дівч.5-16р.у висі лежачи).Д/з:перестрибування через перешкоди,відштовхуючись однією та двома ногами. |
| ГКК | Виховна година до Дня пам'яті та примирення ,,Не загасити пам'яті вогонь..." https://www.youtube.com/watch?v=MedJc7Koxjo&feature=youtu.be |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Інформатика/ | (І) Тема: Інструктаж з БЖД. Складені умови. Д/з Перегляньте відео. Виконайте за зразком. |
| Географія | Тема. Трудові ресурси. Д/З: § 58, повт. матеріал вивчений у ІІ семестрі ( для контрольної роботи за ІІ семестр) |
| Геометрія | Тема: Розв'язування прямокутних трикутників. Д. з.: повтор. Розділ 3, №2 ст. 143. |
| Іст. Укр. | Підготуватися до практичного заняття. Козацькі літописи XVII-XVIII ст. як історичні джерела. |
| Хімія | Тема: Інструктаж з БЖД. Практична робота 3. Розв'язування експериментальних задач. Д. з.: виконати практичну роботу за посиланням https://naurok.com.ua/praktichna-robota-3-za-temoyu-rozv-yazuvannya-eksperimentalnih-zadach-46579.html |
| Англ. мова | Тема: Англійська мова в третьому тисячолітті Впр.4,с.173( прочитати текст) Впр.5,с.174( доповнити речення інформацією прочитаного тексту) Впр.1,с.185( прочитати текст і дати відповіді на запитання впр.2,с.185 Д/3: впр.7,с.186( дати відповіді на запитання) |
| Креслення | Тема: Ескізи. Порядок виконання ескізів. Накреслити ескіз за наочним зображенням |
| Інформатика/ | (ІІ) Тема: Складені умови. Інструктаж з БЖД. Практична робота. Д/з Перегляньте відео. Виконайте запис створення трикутника у програмі Python. |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Географія | Тема. Географічне положення, адміністративно територіальний устрій, історія формування і розвитку Тернопільської області. ( матеріал знайти і Інтернеті). |
| Укр. мова | Тема:Повторення в кінці року відомостей про словосполучення й просте речення. Д/з впр.389(усно),391(1-3). |
| Нім. мова | Тема: Україна та її жителі Лексика: с.203 записати в словник і вивчити. Дати відповіді на запитання впр. 2 с. 203 Читання: впр. 3 с. 204 Д/з: впр. 5 с. 205. Що показує діаграма? |
| Фіз. культ. | Різновиди ходьби.Комплекс ЗРВ.Вправи для розвитку сили.Виконання навчального нормативу для оцінювання розвитку сили.Хлопці:згинання та розгинання рук в упорі лежачи від підлоги,дівчата-від лави.Рівні компетентності:низький,середній,достатній,високий(хл.:до10,10,15,20;дівч.-до 7,7,10,13).Виконання нормативу надіслати на електронну адресу [email protected] |
| Зар. літ. | Тема: Урок позакласного читання. Ульф Старк. "Диваки і зануди". Завдання: Прочитати твір та переглянути огляд книги за поданими посиланнями https://www.ukrlib.com.ua/world/printit.php?tid=8455, https://www.youtube.com/watch?v=gUrC3yypaXU |
| Біологія | Тема: Профілактика захворювань ендокринної системи. Проєкт: Йододефіцит в організмі людини, його наслідки та профілактика. Д/з: прочитати ст.217-219; підготувати проєкт і відправити на електронну адресу [email protected]або вайбер 0982674377 |
| Труд. навч. | Тема:Добір матеріалів для виготовлення виробу,визначення їх кількості.Добір спиць. |
| Інформатика/ | (І) Тема: Складені умови. Інструктаж з БЖД. Практична робота. Д/з Перегляньте відео. Виконайте запис створення трикутника у програмі Python. https://www.youtube.com/watch?v=QiaFtCEBslg&feature=youtu.be |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Інформатика/ | (ІІ) Тема: Інструктаж з БЖД. Оператори циклу. Д/з Перегляньте відео. Запишіть в зошит оператори циклу. |
| Алгебра | Тема: Контрольна робота №5. Д. з.: виконати контрольну роботу https://bila.km.ua/vchitelyu-matematiki/8-klas/kontrolni-roboti/algebra/kvadratni-rivnyannya-teorema-vietta/menu-id-719.html (завдання 1-10) і надіслати на ел. адресу [email protected] |
| Фізика | Тема: Електричні нагрівальні пристрої. Запобіжники. Д.з.: Прочитати параграф 35. Знати відповіді на контрольні запитання, стор.193. |
| Всесв. іст. | Тема: Початок індустріальної революції та її вплив на життя різних верств населення. Д. з.:§22. |
| Укр. літ. | Тема: Валентин Чемерис. «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання». Дружба і перше кохання, вірність і перший поцілунок, дуель і перше побачення. Д/з Дочитати твір. Дати відповідь на питання «Чи існує справжнє кохання сьогодні?». |
| Іст. Укр./ | Тема: Практичне заняття. Козацькі літописи XVII-XVIII ст. як історичні джерела. |
| Мистецтво | Тема: Реалістичний стиль у музичному мистецтві. І. Білик " Роксолана". Д/з: У вільний час подивіться екранізації опери " Риголетто". фільми про Роксолану. |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Зар. літ. | Тема: Повторення та узагальнення вивченого. Завдання: Створити книгу відгуків на вивчені у 8 класі твори та надіслати на електронну адресу [email protected]
Орієнтовний зразок сторінки книги відгуків. 8 клас. |
| Алгебра | Тема: Аналіз контрольної роботи. Тотожні перетворення раціональних виразів. Д. з.: повторити Розділ 1, №932(б) ст. 212. |
| Нім. мова | Тема: Відомі українці Лексика: с 206 Читання: впр. 1, 2 с. 206. Впр. 4 с. 207 Д/з: впр. 7 с. 208 |
| Укр. літ. | Тема:Дитячі проблеми в дорослому житті, передані засобами гумору у творі В. Чемериса «Вітька+Галя…». Д/з Скласти кроки Вітьки до серця коханої, поставивши їх у правильній часовій послідовності. |
| Біологія | Підсумкова контрольна робота за 2 семестр Надіслати на електронну адресу [email protected]чи вайбер 0982674377. |
| Фіз. культ. | Різновиди ходьби. Комплекс ЗРВ. Виконання навчального нормативу:піднімання тулуба в сід за 30 с. Рівні компетентності:хл.-до 13,13,21.31;дівч-до 12,12,20,30. Виконання нормативу надіслати на електронну адресу [email protected] |
| ГКК | Виховна година ,, У світі емоцій" https://www.youtube.com/watch?v=7pwURb3HYaA&feature=youtu.be |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Інформатика/ | (І) Тема: Інструктаж з БЖД. Оператори циклу. Д/з Перегляньте відео. Запишіть в зошит оператори циклу. https://www.youtube.com/watch?v=2LWEAS_bePQ&feature=youtu.be |
| Географія | Контрольна робота за ІІ семестр. https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd_3sjvRmJ6QV4-COjacMDCZfC7zF1BuBHMpCPb0Dx8lpGXkA/viewform |
| Геометрія | Тема: Многокутники. Площі многокутників. Д. з.: повторити Розділ 4, №№1,2 ст. 178. |
| Іст. Укр. | Тема: Урок узагальнення і систематизації з розділу 5. Тематичне оцінювання. Виконати завдання на ст. 264-265 і надіслати на Viber - 0680356235. |
| Хімія | Тема: Розв'язування розрахункових задач за хімічними рівняннями. Д. з.: опрацювати матеріал за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=ixbwBExLzjs |
| Англ. мова | Тема: Контроль аудіювання Д/3: підготувати розповідь про улюблене свято 0684297102- вайбер |
| Креслення | Тема: Ескізи. Креслення деталі за ескізом. |
| Інформатика/ | (ІІ) Тема: Інструктаж з БЖД. Вкладені цикли. Д/з Перегляньте відео. Запишіть в зошит відповідь на запитання що називають вкладеними операторами. https://www.youtube.com/watch?v=gH35Gst4HNw&feature=youtu.be |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Географія | Особливості природних умов і природних ресурсів Тернопільщини. Природокористування. http://irp.te.ua/2009-09-27-18-08-45/ |
| Укр. мова | Тема:Повторення в кінці року відомостей про словосполучення й просте речення. Д/з Скласти висловлення " Мамина вишиванка" з використанням словосполучень (мамин оберіг,вишита сорочка, украінські візерунки, зігріває душу та інші).Повторити правила про словосполучення і речення. |
| Нім. мова | Тема: контроль читання Завдання надсилати мені на вайбер або на електронну пошту |
| Фіз. культ. | Різновиди ходьби. Комплекс ЗРВ. Вправи з скакалкою,складеною вчетверо.Виконання навчального нормативу:стрибки через скакалку за 1 хв.(кількість разів).Рівні компетентності: хл.-70,75,80,90-100;дівч.-67,70,75,80. Виконання нормативу надіслати на електронну адресу [email protected] |
| Зар. літ. | Тема: Повторення та узагальнення вивченого. Завдання: Створити книгу відгуків на вивчені у 8 класі твори та надіслати на електронну адресу [email protected] |
| Біологія | Тема: Будова та функції репродуктивної системи.Статеві клітини.Запліднення.Менструальний цикл. Д/з опрацювати §54,54; перевірити свої знання ст.223,227 https://www.youtube.com/watch?v=ZlXgQI5_sks&feature=youtu.be |
| Труд. навч. | Тема:Проектування моделі виробу.Розробка ескізу виробу.Моделі-аналоги. Д/з:Розробити ескіз виробу. |
| Інформатика/ | (І) Тема: Інструктаж з БЖД. Вкладені цикли. Д/з Перегляньте відео. Запишіть в зошит відповідь на запитання що називають вкладеними операторами. https://www.youtube.com/watch?v=gH35Gst4HNw&feature=youtu.be |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Інформатика/ | (ІІ) Тема: Інструктаж з БЖД. Вкладені цикли. Практична робота. Д/з Прочитати стор. 179 Вправа 1 Розрахунок оплати за електроенергію. https://www.youtube.com/watch?v=AKZK2Gg_-bk&feature=youtu.be |
| Алгебра | Тема: Квадратні корені і дії над ними. Д. з.: повторити Розділ 2, №№946, 949 ст.214. |
| Фізика | Тема: Електричний струм у металах. Д.з.: Прочитати параграф 36. Виконати вправу 36 (задача 2),стор. 194-197. |
| Всесв. іст. | Тема: Англійські колонії в Північній Америці. Війна за незалежність (1775-1783 р.р.) Утворення США. |
| Укр. літ. | Тема: Дитячі проблеми в дорослому житті, передані засобами гумору. Д/з Придумати ще одну пригоду, яка трапилася з Вітькою та іншими героями твору. |
| Мистецтво | Тема: Стильовий синтез. Українська народна пісня на вірші Т. Г. Шевченка" Реве та стогне Дніпр широкий" Д/з: Знайдіть в інтернеті та прослухайте пісні " Сонце низенько, вечір близенько", " Коли розлучаються двоє". |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Англ. мова | Тема: Контроль говоріння Розповідати про улюблене свято Д/3: повторити слова з теми ,, Їжа" |
| Геометрія | Тема: Розв'язування задач. Д. з.: №4 ст. 178. |
| Укр. мова | Тема:Повторення в кінці року відомостей про словосполучення й просте речення. Д/з Повторити правила про односкадні речення.Скласти інструкцію для початкових класів" Як у мережі Інтернет розшукати потрібну інформацію?" з використанням односкладних речень. |
| Фізика | Тема: Закон Фарадея для електролізу. Д.з.: Прочитати параграф 37. Виконати вправу 37 ( задача 4), стор. 198-203. |
| Фіз. культ. | Різновиди ходьби. Комплекс ЗРВ. Руханка. Вправи з предметами. Вправи для корекції постави. Д/з: Присідання на одній нозі. https://disted.edu.vn.ua/courses/learn/7071 |
| Хімія | Тема: Контрольна робота. (завдання 11-12 на вибір) https://naurok.com.ua/kontrolna-robota-za-kurs-8-klasu-140470.html Д. з.: виконати контрольну роботу і надіслати на ел. адресу [email protected] або на Viber - 0983343536 |
| Осн. здор. | Тема: Контрольна робота Виконані завдання можна висилати на електрону скриньку |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Зар. літ. | Тема: Повторення та узагальнення вивченого. Завдання: Завершити роботу над книгою відгуків на вивчені у 8 класі твори та надіслати її на електронну адресу [email protected] |
| Алгебра | Тема: Розв'язування задач за допомогою квадратних рівнянь і рівнянь, що зводяться до них. Д. з.: №16 ст. 209. |
| Нім. мова | Тема:контроль аудіювання Написати дату, horverstehen, і виконуйте тільки 3 завдання до тексту. |
| Укр. літ. | Тема:Контрольна робота. З украінськоі прози (творчість В.Дрозда, Ю. Винничука).Украінський гумор і сатира (творчість В. Чемериса). Дати відповіді на запитання. Варіант 1. 1.Прикладом знеособлення людини є герой твору...Чому? Поясніть свою думку. 2.Пояснити алегоричність образів дракона Грицька, пустельника та князя з повісті-казки Ю. Винничука "Місце для дракона". 3. Написати поширену відповідь на запитання:"Чим приваблює мене Вітька із твору В. Чемериса " Вітька+ Галя...?" Варіант 2. 1.Пояснити вислів "Ким бути: яскравою особистістю чи частиною сірого натовпу? (За твором В.Дрозда "Білий кінь Шептало"). 2.Які проблеми порушує автор у творі "Місце для дракона?" 3.Написати поширену відповідь на запитання "Чим приваблює мене Галя із твору В. Чемериса "Вітька+Галя...?" Відповіді надсилайте на електр.пошту. |
| Біологія | Тема: Вагітність.Ембріональний період розвитку людини. Плацента, її функції. Д/з: опрацювати §56,дати відповіді на запитання ст.230. |
| Фіз. культ. | Різновиди ходьби. Комплекс ЗРВ. Вправи для попередження плоскостопості. Вправи для розвитку рівноваги. https://www.youtube.com/watch?v=UbLVCFrAQyg |
| ГКК | Виховна година ,, Вишиванка - дзеркало народної душі" https://www.youtube.com/watch?v=Bq45NwC2mBs&feature=youtu.be |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Інформатика/ | (І) Тема: Інструктаж з БЖД. Практична робота. Вкладені цикли. Д/з Прочитати стор. 179 Вправа 1 Розрахунок оплати за електроенергію. Зразок у відео. |
| Географія | Тема. Кількість та структура населення Тернопільщини. Етнічний склад. ( Інтернет ресурс). |
| Геометрія | Тема: Підсумкова контрольна робота. Д. з.: виконати контрольну роботу і надіслати на ел. адресу [email protected] або на Viber - 0983343536 |
| Іст. Укр. | Тема: Узагальнення вивченого матеріалу. |
| Хімія | Тема: Поширеність у природі та використання оксидів, кислот, основ та середніх солей. Вплив на довкілля і здоров'я людини. Д. з.: §39. |
| Англ. мова | Тема: Контроль письма 
0684296102- вайбер Д/3: повторити слова з теми ,,Їжа" |
| Креслення | Тема: Графічна робота. Креслення деталі в трьох проекціях. (Деталь вибрати самостійно, або за власною уявою). |
| Інформатика/ | Тема: Інструктаж з БЖД. Пошук найбільшого та найменшого серед кількох значень. Д/з Прочитати стор. 174 - 176. |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Географія | Дослідження. Ознайомлення з об"єктами своєї місцевості. ( Уявна подорож своїм населеним пунктом). |
| Укр. мова | Тема: Повторення в кінці року відомостей про словосполучення й просте речення. Д/з Повторити правила про однорідні члени речення й розділові знаки у простому реченні з однорідними членами.Дібрати синоніми до слів: стрункий, говорити, гордо, дорогий, пишатися і ввести іх у речення з однорідними членами. |
| Нім. мова | Тема: Контроль письма Оформіть роботу: Kontrollarbeit. Ім’я, прізвище Klasse 8 Schule in Wiknyny Donnerstag, den einundzwanzigsten Mai
|
| Фіз. культ. | Різновиди ходьби. Комплекс ЗРВ. Руханка. Вправи для розвитку координації. Стрибки з скакалкою.https://www.youtube.com/watch?v=fitJie07Ybk |
| Зар. літ. | Тема: Узагальнення та систематизація вивченого. Завдання: Підготуватися до підсумкової контрольної роботи. Повторити вивчений матеріал. |
| Біологія | Тема: Постембріональний розвиток людини. Д/з: опрацювати §56, перевірити свої знання ст.233 https://www.youtube.com/watch?v=zBw8vMvRS_E&feature=youtu.be |
| Труд. навч. | Тема:Елементи в‘язання спицями.Добір схеми в‘язання. Д/з:Добір схеми в‘язання. |
| Інформатика/ | (ІІ) Тема: Інструктаж з БЖД. Пошук найбільшого та найменшого серед кількох значень. Практична робота 18. Тема: Інструктаж з БЖД. Підсумковий урок з розділу "Алгоритми та програми" Д/з Дайте відповіді на запитання та надішліть на пошту [email protected] 1) Яка різниця між мовами програмування низького рівня та високого рівня? 2) Назвіть мову програмування, яку використовують програми зі штучним інтелектом? 3) Pascal, Java, Python - належать до універсальних чи спеціалізованих мов програмування? 4) Мова програмування Python є ідеальною для написання скриптів чи підзадач? 5) Із якою мовою програмування працює прогорама Lazarus? 6) Як називається величина, яка в різні моменти часу може набувати різних значень? 7) Як називають алгоритм, у якому передбачається багаторазове виконання одного і того самого набору команд? 8) Що означає червона хвиляста лінія в коді - це невідома команда чи помилка? 9) Компонент Edit y Lazarus допомагає ввести текстове поле чи змінну? 10) Що означає рядок у коді що починається символом #. Це помилка чи коментар? 11) Для чого у програмуванні використовують транслятори? 12) У мові програмування Free Pascal після кожного рядка програми, крім початку і кінця слід ставити символ ; чи #? |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Інформатика/ | (ІІ) Тема: Інструктаж з БЖД. Пошук найбільшого та найменшого серед кількох значень. Практична робота 18. Д/з Повторити стор. 174 - 176. Виконайте вправу 4 за зразком стор. 176 |
| Алгебра | Тема: Підсумкова контрольна робота. https://naurok.com.ua/pidsumkova-kontrolna-robota-z-algebri-8-klas-10017.html Д. з.: виконати контрольну роботу і надіслати на ел. адресу [email protected] або на Viber - 0983343536 |
| Фізика | Тема: Електричний струм у газах. Безпека людини під час роботи з електричними приладами. Д.з.: Прочитати параграфи 39 і 40. Знати відповіді на контрольні запитання в кінці параграфів. |
| Всесв. іст. | Тема: Узагальнення вивченого матеріалу. |
| Укр. літ. | Тема: Позакласне читання. Євген Дудар "Слон і мухи", "Лісова казка". Д/з Прочитати твір Санченко І. "Левантійські канікули". |
| Іст. Укр./ | Тема: Узагальнення вивченого матеріалу. |
| Мистецтво | Тестові завдання. Відповіді надсилайте, куди вам зручно - вайбер 0973810849, або |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Англ. мова | Тема: Контроль читання Впр.4,с.28,29( прочитати текст і дати відповіді на запитання) Відповіді до тексту надіслати на вайбер 0684297102 Д/3: повторити модальні дієслова |
| Геометрія | Тема: Аналіз контрольної роботи. Розв'язування вправ і задач. Д. з.: повтор. ст. 179-183. |
| Укр. мова | Тема:Повторення в кінці року.Речення зі звертаннями, вставними словами. Д/з Творча робота. Чоловікові 35-40 років.Його звати Василь Іванович Вовчук.Як його називали чи називають діти , дружина, співробітники,сусіди,племінники,однокласники,коли він навчався у школі? Як до нього звернеться перехожий, щоб дізнатися про потрібну вулицю? Введіть подані імена в речення,зробивши іх звертаннями.Повторіть правила про звертання і вставні слова. |
| Фізика | Тема: Контрольна робота за ІІ семестр. Д.з.: Виконати контрольну роботу і розв'язки надіслати на електронну адресу [email protected] |
| Фіз. культ. | Різновиди ходьби. Комплекс ЗРВ. Руханка. Серійні стрибки поштовхом однієї та двох ніг з діставанням високих предметів. Виконання вправ для розвитку сили м*язів тулуба. Д/з: виконувати кидки м*яча однією рукою зверху в стрибку. |
| Хімія | Тема: Захист навчальних проектів (на вибір) "Неорганічні речовини - представники основних класів у будівництві й побуті" або "Вплив хімічних сполук на довкілля і здоров'я людини". Д. з.: навчальний проект надіслати на ел. адресу [email protected] або на Viber - 0983343536 |
| Осн. здор. | Тема: Безпека в мережі інтернет. Комп*ютерна безпека |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Зар. літ. | Тема: Підсумкова контрольна робота за вивченим протягом семестру матеріалом Завдання: Дати відповіді на запитання. Обґрунтувати (пояснити) їх. 1. Які почуття в мене викликав фінал твору «Ромео і Джульєтта»? 2. Чому образ Дон Кіхота вважають «вічним»? 3. У чому я вбачаю актуальність твору Мольєра «Міщанин-шляхтич»? 4. Як я розумію вислів «Найголовнішого не побачиш очима» (за твором Антуана де Сент-Екзюпері «Маленький принц») 5. У житті повинна бути висока мрія ( за твором Р. Баха «Чайка Джонатан Лівінгстон») 6. Чим мене привабив образ Буби – головної героїні твору Б. Космовської «Буба»? 7. Мій улюблений герой із творів, вивчених у 8 класі. 8. Яку книгу з програми 8 класу і чому я раджу прочитати всім людям. Виконані завдання надсилайте, будь ласка, на електронну адресу [email protected] |
| Алгебра | Тема: Аналіз контрольної роботи. Розв'язування вправ і задач. Д. з.: повтор. ст. 225-234. |
| Нім. мова | Тема: «Україна - моя Батьківщина» Працюємо в телефонному режимі: 0969559411 Д/з: повторити граматику ст. 221 підрядне речення мети. |
| Укр. літ. | Тема:Література рідного краю.В.Кравчук . Поезіі. Д/з Навчитися виразно читати поезіі автора (за бажанням вивчити одну напам'ять). |
| Біологія | Тема: Репродуктивне здоров'я. Д/з :опрацювати ст.233-235 |
| Фіз. культ. | Різновиди ходьби. Комплекс ЗРВ. Руханка. Вправи для розвитку сили м*язів черевного преса. Д/з: виконувати вправи для розтягування. |
| ГКК | Виховна година ,,Ти на канікулах марно часу не гай, про правила безпеки пам'ятай" |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Інформатика/ | (ІІ) Тема: Інструктаж з БЖД. Пошук найбільшого та найменшого серед кількох значень. Практична робота 18. Тема: Інструктаж з БЖД. Підсумковий урок з розділу "Алгоритми та програми" Д/з Дайте відповіді на запитання та надішліть на пошту [email protected] 1) Яка різниця між мовами програмування низького рівня та високого рівня? 2) Назвіть мову програмування, яку використовують програми зі штучним інтелектом? 3) Pascal, Java, Python - належать до універсальних чи спеціалізованих мов програмування? 4) Мова програмування Python є ідеальною для написання скриптів чи підзадач? 5) Із якою мовою програмування працює прогорама Lazarus? 6) Як називається величина, яка в різні моменти часу може набувати різних значень? 7) Як називають алгоритм, у якому передбачається багаторазове виконання одного і того самого набору команд? 8) Що означає червона хвиляста лінія в коді - це невідома команда чи помилка? 9) Компонент Edit y Lazarus допомагає ввести текстове поле чи змінну? 10) Що означає рядок у коді що починається символом #. Це помилка чи коментар? 11) Для чого у програмуванні використовують транслятори? 12) У мові програмування Free Pascal після кожного рядка програми, крім початку і кінця слід ставити символ ; чи #? |
| Географія | Тема. Повторення вивченого матеріалу. Д/З: повт. вивч. матеріал з теми: " Україна на політичній карті світу та Європи" |
| Геометрія | Тема: Узагальнення вивченого матеріалу. |
| Іст. Укр. | Тема: Урок узагальнення до курсу. Прочитати на ст. 266-267. Дати відповіді на запитання на ст. 267. |
| Хімія | Тема: Узагальнення і систематизація знань із теми "Основні класи неорганічних сполук". |
| Англ. мова | Тема: Узагальнююче повторення Повторити вивчений граматичний матеріал Д/3: повторити вивчені слова |
| Креслення |
|
| Інформатика/ | (І) Тема: Інструктаж з БЖД. Проєктна діяльність. Д/з Прочитайте стор. 237 - 239. Оберіть тему. Готові роботи надішліть на пошту [email protected] |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Географія | Тема. Повторення вивченого матеріалу. Д/З: повт. пар. 49 - 58. |
| Укр. мова | Тема:Повторення в кінці року. |
| Нім. мова | Тема:Узагальнення і повторення вивченого матеріалу. Д/з. Повторити граматику с.212-219 |
| Фіз. культ. | Різновиди ходьби. Комплекс ЗРВ. Руханка. Вправи для розвитку гнучкості. Стрибки з скакалкою. |
| Зар. літ. | Тема: Урок-підсумок. Завдання: Ознайомитися зі списком літератури на літо: 1. Микола Гоголь. "Ніс", "Портрет" (позакласне читання); "Шинель", "Ревізор". 2. Джонатан Свіфт. "Мандри Гуллівера" (І частина). 3. Й. В. Гете. "Вільшаний король", "Травнева пісня", "Прометей". 4. Й. К. Ф. Шиллер. "До радості". 5. Генріх Гейне. "Книга пісень": "На півночі кедр одинокий", "Не знаю, що стало зо мною...", "Коли розлучаються двоє..." 6. Джордж Байрон. "Хотів би жити знов у горах", "Мій дух як ніч"; поеми "Мазепа", "Паломництво Чайльд Гарольда". 7. Олександр Пушкін. "До А. П. Керн" ("Я пам'ятаю мить чудову..."), "Я вас кохав...", "Я пам'ятник собі поставив незотлінний..."; роман у віршах "Євгеній Онєгін". 8. Михайло Лермонтов. "Сосна", "І нудно, і сумно...", "На дорогу йду я в самотині..."; роман "Герой нашого часу". 9. Оноре де Бальзак. "Гобсек". 10. Генрік Ібсен. "Ляльковий дім". 11. Бернард Шоу. "Пігмаліон". 12. Шолом-Алейхем. "Тев'є-молочар". 13. Михайло Булгаков. "Собаче серце". 14. Рей Бредбері. "451 градус за Фаренгейтом". 15. Ерік Вольф Сігел. "Історія одного кохання". 16. Гарпер Лі. "Убити пересмішника". |
| Біологія | Тема: Узагальнення.Цілісність організму людини. Взаємодія регуляторних систем організму. Д/з: опрацювати §58, перевірити свої знання ст.238. |
| Труд. навч. | Тема:Виготовлення в‘язаного виробу.Вироби надсилати на вайбер 380968167003. |
| Інформатика/ | (І) Тема: Інструктаж з БЖД. Повторення та узагальнення навчального матеріалу за рік. Д/з Повторіть основні поняття вивченні за рік |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Інформатика/ | (І) Тема: Інструктаж з БЖД. Проєктна діяльність. Д/з Прочитайте стор. 237 - 239. Оберіть тему. Готові роботи надішліть на пошту [email protected] Тема: Інструктаж з БЖД. Повторення та узагальнення навчального матеріалу за рік. Д/з Повторіть основні поняття вивченні за рік. |
| Алгебра | Тема: Узагальнення вивченого матеріалу. |
| Фізика | Тема: Підсумковий урок з розділу " Робота та потужність електричного струму ". Д.з.: Повторити розділ " Робота та потужність електричного струму. Електричний струм у різних середовищах ". |
| Всесв. іст. | Тема: Урок узагальнення до курсу. Опрацювати матеріал ст. 247. Повтор. основних термінів і понять ст. 248-251. |
| Укр. літ. | Тема: Урок- підсумок.Бесіда про твори,які вивчались протягом року. |
| Мистецтво | Тема: Підсумковий урок. Узагальнення вивченого матеріалу. |
