11 КЛАС
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Хімія | Тема: Якісні реакції на деякі йони. Л. д.5,6. Виявлення у розчині катіонів Барію, Амонію.Л. д.7,8. Виявлення у розчинах силікат- і ортофосфат-іонів. Д. з.: §31, впр.248 ст.192. |
| Фізика | Тема: Квантові властивості світла. Гіпотеза М. Планка. Світлові кванти. Стала Планка. Д.з.: Прочитати параграф 33. Виконати вправу 33 ( задача 1), знати відповіді на контрольні запитання, стор.190. |
| Біологія | Д.З. Виконати практичну роботу 3. Тема: Оцінка екологічного стану свого регіону. Підручник, ст. 175. |
| Укр. мова | Тема:Урок мовленнєвого розвитку.Замітка.Репортаж. Д/з стор.187-190,впр.486. |
| Алгебра | Тема. Відношення та пропорції. Відсотки. Д/З: №№ 24.36 - 24.54. |
| Англ. мова | Тема: клімат і погода Впр.1,с.113( написати слова у словник і вивчити) Впр.3,с. 113( вибрати слова, які найкраще опишуть погоду Великобританії) Впр.4,с. 113( прочитати текст про прогноз погоди на сьогодні) Д/з впр.5, с.113( порівняти клімат України і Великобританії) |
| Інформатика | Тема: Силогізми і його види. Практична робота "Дедуктивні умовиводи. Побудова та робота з ними" . Д. з.: оформити практичну роботу https://sites.google.com/site/lutskschool1yasenchuk/materiali-do-urokiv/10-klas/urok-19-2 |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Укр. літ. | Тема:Історико-фольклорна основа історичного роману у віршах"Маруся Чурай". Духовне життя націі крізь призму нещасливого кохання. Д/з Прочитати текст твору,стор.підр.185-194. |
| Алгебра | Тема. Вирази та їх перетворення. Д/З: №№ 24.55 - 24.63 |
| Нім. мова | Тема "Німецькі молодіжні дослідження " Працюємо на сторінках 120-122 Виписати нову лексику Читання впр 3 і 4 Письмо впр 5 с 122 Д /З впр 6 с 122 |
| Географія | Повторити розділ ІІІ. |
| Укр. мова | Тема:Урок мовленнєвого розвитку.Презентація,реклама. Д/з впр.511. |
| Мистецтво | Тема: Театральне мистецтво. 1. Давньогрецький театр - колиска театрального мистецтва. 2. За лаштунками японського театру. Д/з Схарактеризуйте театр Но. Розкажіть про особливості театру Кабукі. |
| Фіз. культ. | Різновиди ходьби.Комплекс ЗРВ.Стрибкові вправи. Спеціальні вправи для розвитку гнучкості верхнього плечовогопояса. Згинання і розгинання рук в упорі лежачи,переміщення в упорі лежачи вправо,вліво,по колу. Рівномірний біг 1500м. Д/з:зістрибування з висоти 30 см з наступним стрибком угору. |
| Фізика | Тема: Енергія та імпульс фотона. Тиск світла. Д.з.: Повторити параграф 33. Виконати вправу 33 (задача 2), стор.190. |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Алгебра | Тема. Рівняння, методи розв"язування рівнянь. Д/З: №№ 24.64 - 24.72 |
| Фізика | Тема: Фотоефект. Досліди Столєтова. Закони зовнішнього фотоефекту. Д.з.: Прочитати параграф 34. Виконати вправу 34 (задачі 2 і 9), стор.190-196. |
| Фіз.культ | Різновиди ходьби. Комплекс ЗРВ. Вистрибування з присіду.Вправи для розвитку сили м*язів тулуба,плечового пояса. Рівномірний біг 1500м. Д/з:біг приставним кроком з виконанням певного завдання:прискорення,поворот на 180*. |
| Англ. мова | Тема: Населення Великобританії Впр.3,с.114( переписати слова у словник) Впр.4,с. 114( прочитати інформацію про населення Великобританії) Д/з: впр.6,с.115( дати відповіді на запитання) |
| Іст. Укр. | Тема: Конституційні зміни. Суспільно-політичне життя 2010-2013р.р.. Д. з.:§27, повтор.§20-26. |
| Астрономія | Тема: Звичайні зорі. Подвійні зорі. Фізично-змінні зорі. Планетні системи інших зір. Д.з.: Прочитати про різновиди зір. |
| Іст. Укр./ | Тема: Урок узагальнення до р.5. Д. з.: повтор.§20-27. |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Біологія | Тема: Екологічна політика в Україні. Д.З. Опрацювати параграф 40, звернути особливу увагу на види рослин і тварин які занесені до Червоної книги України, та дати відповіді на запитання ст.170. |
| Труд. навч. |
|
| Фіз. культ. | Різновиди ходьби.Комплекс ЗРВ.Вправа на координованістьрухів рук(тест Копилова десять вісімок) за 8с. Вправи для розвитку сили м*язів плечового пояса. Рівномірний біг 1500м.Вправи на розтягування. Д/з:піднімання тулуба з положення лежачи за 1хв(45-50р.). |
| Укр. мова | Тема:Лінгвістичний аналіз текстів публіцистичного сти лю.Роль суспільно-політичноі лексики в жанрових формах публіцистичного стилю. Д/з стор.184,впр.481. |
| Фіз. культ. | Різновиди ходьби. Комплекс ЗРВ.Вправи для розвитку сили.Серійні стрибки поштовхом однієї та двох ніг.Пересування приставним кроком правим та лівим боком,спиною з поворотом на 180*..,Човниковий,, біг 4х9м.Д/з:вистрибування з присіду. |
| Геометрія | Тема. Координати та вектори у просторі. Д/З: №3 25.54 - 25.69 |
| Зар. літ. | Тема:Формування "театру абсурду"."Гостина староі дами"Ф. Дюрренматта, "Носороги"Е.Йонеско,"Чекаючи на Годо" С.Беккета.Жанрові новаціі.Значення іроніі,гротеску у творах. Д/з Підготувати повідомлення про життя та творчість Дюрренматта,Йонеско або Беккета(за вибором). |
| Англ. мова | Тема: Етнічні групи у Великобританії. Умовні речення Впр.1,с.116( переписати слова у словник) Впр.4,с.116,117( прочитати і перекласти текст) С.183( ознайомитися з правилом) Впр.6,с.117( відкрити душки і поставити слова у правильні формі) Д/з: впр.7,с.117( доповнити речення) |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Фізика | Тема: Теорія Ейнштейна. Рівняння фотоефекту. Фотон. Д.з.: Повторити параграф 34. Виконати вправу 34 (задача 7 і 8), стор. 190-196. |
| Укр. мова | Тема:Види,часи,способи дієслів.Перехідні й неперехідні дієслова. Д/з параграф 69, впр.740. |
| Всесв. іст. | Тема: Агресія Росії проти України в 2014 р.. Д. з.: §28 |
| Укр. літ. | Тема:Ліна Костенко "Маруся Чурай".Центральні проблеми: митець і суспільство,індивідуальна свобода людини. Д/з Дати відповіді на запитання (1-3,5) стор.підр.193-194. |
| Хімія | Тема: практична робота 1. Дослідження якісного складу солей. Д. з.: оформити практичну роботу 1, ст. 193. |
| Нім. мова | Тема :"Українські молодіжні дослідження " Працюємо на сторінках 123-124 Випішіть лексику. Впр 3 с. 123 Прочитайте тексти , підберіть правильні ситуації. Д /З впр 5 с. 124. |
| Інформатика | Тема: Індуктивні умовиводи. Д. з.: опрацювати матеріал за посиланням https://drive.google.com/file/d/1N6Z6WzgD5_dsltvimuHRU_0jzlIK4Ez1/view |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Хімія | Тема: Поняття про жорсткість води та способи її усунення. Д. з.: §28. |
| Фізика | Тема: Фоторезистори та фотоелементи. Застосування фотоефекта, сонячні батареї. Д.з.: Повторити параграф 34, виконати вправу 34 ( задачі 9 і 10), стор.196. |
| Біологія | Тема: Концепція сталого розвитку та її значення. Природокористування в контексті сталого розвитку. Д.З. Опрацювати параграф 41 та дати відповіді на запитання ст. 174. |
| Укр. мова | Тема:Формування культури публіцистичного мовлення: способи привернення уваги,принципи побудови,засоби структурування тексту. Д/з стор.201-204, впр.513(усно),514-515. |
| Алгебра | Нерівності та способи їх розв"язування. Д/З: №№ 24.73 - 24.83. |
| Англ. мова | Тема: Вікова структура Впр.1,с. 119( з'єднати цифри із словами) С. 187( прочитати текст і доповнити речення впр.4, с.119) Д/з: написати, що ви хотіли б змінити у кожні ситуації , використовувати умовні речення |
| Інформатика | Тема: Інструктаж з БЖД. Причинно-наслідкові зв'язки і методи їх встановлення. Практична робота "Індуктивні умовиводи. Побудова та робота з ними". Д. з.: оформити практичну роботу https://sites.google.com/site/lutskschool1yasenchuk/materiali-do-urokiv/10-klas/urok-21-3 |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Укр. літ. | Тема:Ліна Костенко "Маруся Чурай".Індивідуальна свобода людини.ТЛ:роман у віршах. Д/з стор.194(завд.7),стор.255. |
| Іст. Укр. | Тема: Загострення дискусій навколо геополітичного вибору України. Євромайдан. Революція Гідності. Небесна Сотня. Д. з.: §27 |
| Нім. мова | Тема "Смарт машини та люди " Працюємо на 125 -127 Виписати нову лексику Читання впр 4 с. 126 Д /З впр 7 с. 127 |
| Географія | Тема. Українська держава. Д/З: § 28. |
| Укр. мова | Тема:Творення і правопис дієприкметників і дієприслівників. Д/з параграфи71,72, впр.755,763. |
| Мистецтво | Тема: Російський балет: магія добра і краси. Д/з Підготуйте розповідь про внесок П. Чайковського в розвиток мистецтва балету. |
| Фіз. культ. | Різновиди ходьби.Комплекс ЗРВ.Прискорення на 5,10,15,20,30м з різних стартових положень різними способами і з веденням м*яча.Рівномірний біг 1000-1500м.Вправи на розтягнення. Д/з:кидки м*яча в підвішену ціль на різній відстані. |
| Астрономія | Тема: Еволюція зір. Білі карлики. Нейтронні зорі. Чорні діри. Д.з.: Прочитати про еволюцію зір та чорні діри. |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Алгебра | Тема. Тригонометричні показникові та логарифмічні рівняння та нерівності. Розв"язати №№ 24.101 - 24.103. |
| Фізика | Тема: Рентгенівське випромінювання, його застосування в медицині та техніці. Роботи І. Пулюя. Д.з.: Прочитати параграф 35. Виконати вправу 35 ( задачі 2 і 4), стор. 197-202. |
| Фіз.культ | Різновиди ходьби.Комплекс ЗРВ.Вправи для розвитку сили.Прискорення та ривки з м*ячем на 30-60м з наступним ударом в ціль. Біг із максимальною швидкістю після імітування удару ногою чи головою у стрибку.Вправи на розтягнення. Жонглювання м*ячем ногою,стегном,головою. Д/з:вкидання м*яча на влучність і дальність. |
| Англ. мова | Тема: Грамотність населення Великобританії Впр. 2,с.118( прочитати текст) Впр.4,с.118( дати відповіді на запитання до тексту с. 186) Д/З: порівняти грамотність населення Великобританії і України |
| Іст. Укр. | Тема: Окупація та анексія Росією Криму. Збройна агресія Росії на сході України. АТО. Санкції проти Росії. Мінські угоди. ООС. Д. з.: §28 |
| Астрономія | Тема: Навчальні проекти. Підсумковий урок розділу " Зорі. Еволюція зір ". Д.з.: Підготувати навчальні проекти на дану тему. |
| Іст. Укр./ | Тема: Відновлення владної вертикалі в ході президентських і парламентських виборів 2014 р. Д. з.: §28 (6). |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Біологія | Тема: Поняття про екологічне мислення. Необхідність міжнародної взаємодії у справі охорони довкілля. Д.З. Опрацювати параграф 41 та виконати в зошиті завдання для тематичного оцінювання ст. 177, 178. |
| Труд. навч. |
|
| Іст. Укр. | Тема: Соціально-економічне становище України. Угода про асоціацію між Україною і ЄС. Створення Православної Церкви України. Надання Томосу. Д. з.: §29 (5), підготувати практичне заняття. Загрози суверенітету України в умовах "гібридної війни". Інтернет-ресурс, повтор. §27, 28. |
| Укр. мова | Тема: Морфологічні типи прислівників.Ступені порівняння означальних прислівників. Д/з параграф 73,впр.769. |
| Фіз. культ. | Різновиди ходьби.Комплекс ЗРВ.Вправи з кріслами.Рівномірний біг 1000-1500м.Вправи на розтягнення.Д/з:різноманітні стрибки з скакалкою:на двох ногах;із поворотом стопи вправо-вліво;згинаючи коліна вправо-вліво;,,ноги разом,ноги нарізно";поперемінно спереду права,ліва нога;на двох ногах,руки навхрест спереду.;із подвійним обертом скакалки. |
| Геометрія | Тема. Розв"язування задач. Д/З: №№ 25.70 - 25.75. |
| Зар. літ. | Тема:Японія.Ясунарі Кавабата "Тисяча журавлів".Відображення самобутності японськоі культури у повісті "Тисяча журавлів". Провідні ідеі твору.Образна система.Еволюція головного героя (Кікудзі).Символіка. Д/з Прочитати текст твору,стор.підр.133-141. |
| Біологія | Тема: Завдання та досягнення сучасної селекції. Внесок вітчизняних учених - селекціонерів. Д.З. Опрацювати параграф 42 та дати відповіді на запитання ст.184 |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Фізика | Тема: Люмінісценція. Фотохімічна дія світла. Д.з.: Користуючись додатковими джерелами інформації дізнайтеся, де використовується фотохімічна дія світла. |
| Укр. мова | Тема:Правопис прислівників і прислівникових сполучень.Мовленнєві помилки у вживанні прислівників та шляхи подолання іх. Д/з параграф 73,впр.770. |
| Всесв. іст. | Тема: Науково-технічна революція. Д. з.: §29 |
| Укр. літ. | Тема:Розвиток мовлення.Дослідницька робота за романом "Маруся Чурай".Дати відповіді на запитання підручника 4,8,9(стор.193-194). |
| Хімія | Тема: Генетичні зв'язки між основними класами неорганічних сполук. Д. з.: §33, впр. 267(б) ст. 204. |
| Нім. мова | Тема :"Прогрес та його наслідки " Працюємо на сторінках 128 -130 Виписати нову лексику. Впр. 1 с.128 Послухайте та повторіть Впр 2 с. 128 Посортуйте висловлювання. Читання впр 3 с. 128 -129 Д /З впр. 7.с. 130 |
| Інформатика | Тема: Умовиводи за аналогією. Д. з.: опрацювати матеріал за посиланням https://studfile.net/preview/5593916/page:55/ |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Укр. літ. | Тема:В.Стус ." Крізь сотні сумнівів я йду до тебе...". Поет як символ незламного духу, збереження людської гідності. Загальний огляд його життя й творчрсті. Узагальнені образи крізь призму індивідуальноі долі.Поезія Стуса- зразок "стоічноі" поезіі у світовій ліриці. Д/з Прочитати стор.підр.195-198,дати відповіді на запитаня 1-7 стор.198. |
| Труд. навч. |
|
| Нім. мова | Тема : Розвиток писемного продукування. Наука і прогрес. Напишіть твір "Прогрес та його наслідки " Д / З Повторити лексику даної теми . |
| Географія | Тема.Населення України. Д/З: § 29. |
| Укр. мова | Тема:Урок мовленнєвого розвитку.Виступ на зборах,семінарах (підготовлений і заздалегідь непідготовлений) Д/з стор.підр.74-76,впр.178,180. |
| Мистецтво | Тема: Світове кіномистецтво. Роль українських кінематографів у розвитку кіно. Д/з Переглянути відеоматеріал. https://www.youtube.com/watch?v=FWYv_ErmpyY&feature=youtu.be https://www.youtube.com/watch?v=JFFDpo1uMR4&feature=youtu.be https://www.youtube.com/watch?v=0NEVDp1Xo54&feature=youtu.be |
| Фіз. культ. | Різновиди ходьби.ЗРВ з обтяженнями.Руханка.Повільний біг 1000-1500м.Дихальні вправи. Д/з:спеціальні вправи для розвитку сили верхніх та нижніх кінцівок. |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Алгебра | Тема. Функції. Властивості функції. Д/З: №№ 24.104 - 24. 119. |
| Фізика | Тема: Корпускулярно-хвильовий дуалізм світла. Шкала електромагнітних хвиль. Властивості електромагнітних хвиль різних діапазонів. Д.з.: Повторити параграф 35. Виконати вправу 35 (задача 5,6), стор. 202. |
| Фіз.культ | Різновиди ходьби.ЗРВ з скакалкою.Руханка.Рівномірний біг 1000-1200м.Дихальні вправи. Д/з:спеціальні вправи для розвитку сили м*язів спини. |
| Англ. мова | Тема: Розвиток писемного продукування Впр.1,с.122( вибрати правильний варіант) Впр.3,с. 123( виправити неправильні речення) Впр.3,с.123( дати відповіді на запитання) Д/з: повторити слова, правила, вирази, що вивчалися |
| Іст. Укр. | Тема: Практичне заняття. Загрози суверенітету України в умовах "гібридної війни". Д. з.: повторити §27, 28. Хронологічні дати, терміни. |
| Астрономія | Тема: Молочний шлях. Будова Галактики. Місце Сонячної системи в Галактиці. Зоряні скупчення та асоціації. Туманності. Д.з.: Прочитати про Галактику та зоряні скупчення. |
| Іст. Укр./ | Тема: Особливості розвитку культури. Реформи в освіті. Тенденції розвитку науки. Д. з.:§29 (1-4) |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Біологія | Тема: Сучасні методи селекції тварин, рослин і мікроорганізмів. Явище гетерозису та його генетичні основи. Д.З. Опрацювати параграф 42, та дати відповіді на запитання ст 184. |
| Труд. навч. |
|
| Укр. мова | Тема:Правопис складних прийменників та сполучників. Перехід повнозначних слів у прийменники та сполучники. Д/з §74, впр.776,778. |
| Укр. мова | Тема:Урок мовленнєвого розвитку.Складання анотаціі на прочитане. Д/з Скласти анотацію на прочитаний твір із зарубіжноі літератури Таіра Халілова "До останнього подиху". |
| Фіз. культ. | Різновиди ходьби. ЗРВ з гімнастичною палицею.Руханка.Спеціальні бігові вправи.Підтягування на перекладині.,.Човниковий ,,біг 4х9м.Дихальні вправи.Д/з:вправи для розвитку спритності. |
| Геометрія | Тема. Координати та вектори в просторі. Д/З: №№ 25.54 - 25.69. |
| Зар. літ. | Тема: Сербія.Милорад Павич «Скляний равлик».Утілення в оповіданні рис постмодернізму.Варіанти фіналу твору як ознака стилю Павича. Значення центральної метафори. |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Фізика | Тема: Навчальні проекти. Підсумковий урок з теми "Хвильова і квантова оптика ". Д.з.: Підготувати навчальні проекти на дану тему. Готові проекти для перевірки відправляти на електронну скриньку [email protected] |
| Укр. мова | Тема:Урок мовленнєвого розвитку.Відгук про твір мистецтва в публіцистичному стилі. Д/з Скласти відгук про прочитану улюблену книгу в публіцистичному стилі. |
| Всесв. іст. | Тема: Зміни у змісті та характері праці, соціальній структурі суспільства, якості життя людей країн світу. Д. з.: 29-30. |
| Укр. літ. | Тема:В. Стус «Господи, гніву пречистого…»Стан активної позиції ліричного героя.Екзистенційна проблема вибору, віра в себе, надія на здолання всіх перешкод.Упевненість у власному виборі.Приклад великої мужності й сили духу. Д/з стор.підр.198-200,дати відповіді на запитання 1-4 стор.200. |
| Хімія | Тема: Інструктаж з БЖД. Практична робота 2. Генетичні зв'язки між неорганічними речовинами. Д. з.: виконати практичну роботу на ст. 205. |
| Нім. мова | Тема :"Переглянуті професії " Працюємо на сторінках 135 -137 Виписати нову лексику Читання впр 3 с 135 Прочитайте та перекладіть. Д /З впр. 8 с. 137 |
| Інформатика | Тема: Інструктаж з БЖД. Практична робота "Побудова гіпотез". Д. з.: виконати практичну роботу за посиланням https://sites.google.com/site/lutskschool1yasenchuk/materiali-do-urokiv/10-klas/urok-23-2 |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Хімія | Тема: Сучасні силікатні матеріали. Д. з.: https://naurok.com.ua/suchasni-silikatni-materiali-149762.html |
| Фізика | Тема: Розвиток уявлень про атоми. Д.з.: Прочитати параграф 36, п.1. Виконати вправу 36, (задача 1 і 2), стор. 214. |
| Біологія | Тема: Значення для планування селекційної роботи вчення М.І. Вавилова про центри різноманітності та походження культурних рослин, закону гомологічних рядів спадкової мінливості. Д.З. Опрацювати параграф 43, дати відповіді на запитання ст.186. |
| Укр. мова | Тема:Правопис заперечних часток.Естетична цінність часток і звуконаслідувань. Д/з §74,впр.789. |
| Алгебра | Тема. Елементарні функції та їх графіки. Д/З: №№ 24.104, 24. 105. |
| Англ. мова | Тема: Улюблений предмет. Школи у Великобританії. Впр.4,с.125( переписати слова у словник) Впр.5,с. 125,126( прочитати текст) Впр.1,с.127( заповнити пропуски поданими словами) Впр.3,с.127,128( прочитати текст) Д/з: впр.5,с.129(дати відповіді на запитання) |
| Інформатика | Тема: Інструктаж з БЖД. Поняття про аргументацію, її структура. Доведення та його види. Поняття спростування. Д. з.: опрацювати матеріал за посиланням https://pidruchniki.com/1494051140465/logika/dovedennya_sprostuvannya |
| Урок | Тема уроку, завдання | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Укр. літ. | Тема:Контрольна робота (тестові завдання за творчістю поетів-шістдесятників). 11 клас Контрольна робота Варіант І Творчість Л.Костенко,В.Стуса,І.Драча, Д.Павличка, Є.Маланюка,М.Вінграновського 1.Найбільший і центральний за змістом розділ роману, у якому найширше розкрито образ Марусі Чурай, має назву: 2. «Маруся Чурай» Л. Костенко — художня енциклопедія життя українського народу... А середини XVII століття; Б кінця XVII — початку XVIII ст.; В кінця XVIII ст.; Г початку XIX ст. 3. Порівнює поезію із «сонцем оранжевим», яке «щомиті якийсь хлопчисько відкриває для себе», АВасиль Стус БЛіна Костенко ВДмитро Павличко ГІван Драч ДАндрій Малишко 4. Збірки «Проміння сонця», «Вітрила», «Мандрівка серця», «Сад нетанучих скульптур» належать: А І. Драчу; Б Б. Олійнику; В Л. Костенко; Г В. Симоненку Д В.Стусу 5. Установіть відповідність між героями твору Л. Костенко «Маруся Чурай» та їхніми характеристиками.
6. Установіть відповідність між твором і суголосним йому мотивом.
7. Установіть відповідність між твором і його автором.
8. Установіть відповідність між художнім засобом і поетичними рядками. (4 бали)
9.Установіть відповідність між назвами розділів і подіями роману Л. Костенко «Маруся Чурай».
Варіант 2 Творчість Л.Костенко,В.Стуса,І.Драча, Д.Павличка, Є.Маланюка,М.Вінграновського 1. Народною піснею літературного походження НЕ Є : А «Балада про соняшник» І. Драча; Б «Два кольори» Д. Павличка; В «Пісня про рушник» А. Малишка; Г «Лебеді материнства» В. Симоненка. 2. Епілогом у романі Маруся Чурай» Л. Костенко є розділ: А «Страта»; Б «Весна, і смерть, і світле воскресіння»; В «Якби знайшлась неопалима книга»; Г «Сповідь». 3. В уривку поезії Л. Костенко: Осінній день, осінній день, осінній, О синій день, о синій день, о синій Осанна осені, о сум! Осанна — вживається: А метафора; Бепітети; Васонанс; Галітерація Д гіпербола 4. Визначте жанр твору Л. Костенко «Маруся Чурай»: А історико-трагічна поема; Б історичний роман-хроніка; В історичний роман у віршах; Г драматична поема. 5. Установіть відповідність між назвою твору та провідним мотивом у ньому.
6. Установіть відповідність між твором і видом лірики, до якої він належить.
7.Установіть відповідність між автором та його твором.
8. Установіть відповідність між поетами та висловами про них.
9. Установіть відповідність між уривком із поезії Л. Костенко та її назвою. (4 бали)
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Фіз. культ. |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Нім. мова | Тема :"Робота моєї мрії " Працюємо на сторінках 138 -141 Випишіть слова у словник. Читання впр . 3 с. 138 вставте частинки речення. Впр 4 с 140 Послухайте текст, виконайте тестове завдання. Д / З впр. 7 с. 141 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Географія | Тема. Сучасні риси національної економіки України. Д/З: § 30, 31. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Укр. мова | Тема:Урок мовленнєвого розвитку.Контрольний твір-стаття дискусійного характеру публіцистичного стилю. Д/з Опрацювати матеріал теми 33(стор.193.),впр.496,497(усно),впр.499(А) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Мистецтво | Тема: Франція - батьківщина кіно. Д/з Прочитати матеріал. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Фіз. культ. | Різновиди ходьби.Комплекс ЗРВ.Підтягування.Руханка.Рівномірний біг 1000-1500м.Вправи для дихання.Д/з:основи методики розвитку сили. |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Алгебра | Тема. Похідна функції, її геометричний та фізичний зміст. Д/З: №№ 24.174 -24.178. |
| Фізика | Тема: Дослід Резерфорда. Планетарна модель атома, її якісне обгрунтування на основі постулатів Бора. Енергетичні рівні атома. Гіпотеза де Бройля. Корпускулярно-хвильовий дуалізм як загальна властивість матерії. Д.з.: Прочитати параграф 36, п 2,3. Виконати вправу 36 ( задачі 3 і 4), стор. 212-215. |
| Фіз.культ | Різновиди ходьби Комплекс ЗРВ.Вправи з гантелями.Згинання рук в упорі лежачи.Перестрибування через різноманітні предмети.Рівномірний біг до 1500м.Вправи на розтягнення. Д/з:основи методики розвитку витривалості. |
| Англ. мова | Тема: Школа Ітон. С.130,132( ознайомитися з правилом вживання інфінітива з часткою to) Впр.3,с. 130( заповнити пропуски у реченні поданими словами у правильній формі) Впр.2б,с.131( прочитати текст) Впр.4,с.133( переписати слова у словник) Д/з: впр.5б, с.134( прочитати текст) |
| Іст. Укр. | Тема: Українці у світі. Зв'язки з українською діаспорою. Д. з.: §26 (10). |
| Астрономія | Тема: Підсистеми Галактики та її спіральна структура. Надмасивна чорна діра в центрі Галактики. Д.з.: Подивитися відео https://www.youtube.com/watch?v=yUYdvHcVvuM&feature=share |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Біологія | Тема: Застосування методів генної та клітинної інженерії в сучасній селекції. Д.З. Опрацювати параграфи 44,45, та дати відповіді на запитання ст. 188,190. |
| Труд. навч. |
|
| Геометрія | Тема. Розв"язування задач на знаходження об"ємів призм і пірамід. Д/З: №№25.99 - 25.112. |
| Укр. мова | Тема:Урок мовленнєвого розвитку .Контрольний твір-стаття дискусійного характеру публіцистичного стилю(2-ий урок). Д/з впр.499 (письмово). |
| Фіз. культ. | Різновиди ходьби.Комплекс ЗРВ.Вправи для формування постави та запобігання плоскостопості.Рівномірний біг 1500м.Дихальні вправи.Д/з:вплив занять фізичними вправами на гармонійний розвиток особистості. |
| Геометрія | Тема. Знаходження площ поверхонь призм і піраміди. Д/З: №№ 25.112 - 25.114. |
| Зар. літ. | Тема:Контрольна робота.Твір (за вибором ). 1. «Людину можна знищити, але не можна перемогти»(за твором Е.Хемінгуея «Старий і море». 2. «Коли повернеться ангел?»(за твором Г.Маркеса «Стариган з крилами»). 3. «Чим привернула до мене увагу література постмодернізму?». |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Хімія | Тема: Мінеральні добрива. Поняття про кислотні та лужні грунти. |
| Фізика | Тема: Випромінювання та поглинання світла атомами. Лінійчасті спектри. Д.з.: Прочитати параграф 37. Виконати вправу 37 ( задачі 2 і 3), стор. 215-219. |
| Біологія | Тема: Генна інженерія людини: досягнення та ризики. Біоетичні проблеми сучасності медицини. Д.З. Опрацювати параграфи 46,47, та дати відповіді на запитання ст. 192,194. |
| Укр. мова | Тема:Типи зв’язку у словосполученні.Складні випадки перекладу словосполучень з російської мови українською. Д/з §22-24,впр.228,230. |
| Алгебра | Тема. Застосування похідної. Д/З: § 24.175 - 24.179. |
| Англ. мова | Тема: Навчання і школи в Америці. Впр.4,с.136( прочитати текст) Впр.6,с.137( правильно чи неправильно до прочитаного тексту) Впр.7,с.137( доповнити речення інформацією прочитаного тексту) Впр. 2,с.138,139( прочитати текст) Д/3:впр.4,с.140( дати відповіді на запитання) |
| Інформатика | Тема: Інструктаж з БЖД. Правила спростування, можливі помилки. Поняття софізму і логічних парадоксів. Мистецтво ведення дискусії. Д. з.: https://stud.com.ua/25736/logika/paralogizmi_sofizmi_paradoksi |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Укр. літ. | Тема:Сучасна украінська література.Історико-культурна ситуація напр.20-21ст.Найвагоміші здобутки сучасноі літератури.Постмодернізм як один із художніх напрямів мистецтва 1990-х років,його риси. Д/з стор.218-222. |
| Зар. літ. | Тема:Сучасна література в юнацькому читанні.Украіна.Таір Халілов-сучасний украінський кримсько-татарський письменник."До останнього подиху"-історія життя,боротьби та любові героя твору.Образ Бекира-людини,котра ніколи не здається. Д/з Прочитати текст твору,підготувати розповідь про Бекира. |
| Нім. мова | Тема :"Професії з майбутнім " Виписати слова Впр 2 с 142 , 143Прочитайте тексти , вставте пропущені слова, підберіть малюнки. Д / З впр. 5 с 144. |
| Географія | Тема. Сучасний стан ркремих виробництв машинобудування, хімічної, деревообробної, легкої та харчової промисловості. Д/З: § 32. |
| Укр. мова | Тема:Складні випадки координаціі підмета і присудка.Тире на місці пропущеноі зв'язки. Д/з параграф 31,впр.287,281(усно). |
| Мистецтво | Тема: Кіно США: багатобарвність та різножанровість. Д/з Опрацювати матеріал |
| Фіз. культ. | Різновиди ходьби.Комплекс ЗРВ.Руханка.Вправи для розвитку сили.Підтягування(хл.-3-10р.,дівч.-5-18р. в висі лежачи).Д/з:Почергові кидки м*яча в ціль на відстані 2-6м.Кількість влучень за 1хв(хл.4-11р..дівч.-4-10р.). |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Алгебра | Тема. Первісна.. Д/З: 24.185, 24.186. |
| Фізика | Тема: Принцип дії лазера. Д.з.: Прочитати параграф 38. Виконати вправу 38 ( задача 3), стор.219-223. |
| Фіз.культ | Різновиди ходьби Комплекс ЗРВ.Руханка.Вправи з гантелями.Присідання на одній нозі з наступним підскоком угору.Д/з:ходьба у напівприсіду з вагою(до 5 кг). |
| Англ. мова | Тема: Шкільні правила Впр.1,с.141( ознайомитися з правилом і доповнити речення поданими словами у правильній формі) Впр.4,с.142( прочитати текст про правила в Американській школі) Д/3: впр.4б,с.144(с.188: прочитати текст і доповнити речення) |
| Іст. Укр. | Тема: Узагальнення і систематизація з Розділу 6. https://drive.google.com/file/d/1K32i8Hs4y61EB9_dZY5bgSNYoZDV5yNL/view |
| Астрономія | Тема: Світ Галактик. Активні ядра галактик. Спостережні основи космології. |
| Урок | Тема уроку, завдання | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Біологія | Д.З. Повторити попередній матеріал, виконати підсумкову контрольну роботу та надіслати на електронну адресу [email protected] або Viber - 0682441783 11 клас Підсумкова контрольна робота з біології (ІІ семестр)
1.Укажіть абіотичний екологічний чинник: А. лісова пожежа Б кислотні дощі В.полювання зграї вовків Г підвищення вологості повітря 2.Забруднення довкілля пластмасовими виробами. склом. цегляними рештками належать до забруднення: А механічного Б фізичного В хімічного Г біологічного 3.Які види тварин занесені до Червоної книги України: А.лелека чорний, видра річкова Б.лелека білий, крук В.зяблик, мартин сріблястий Г.тритон гребінчастий. ропуха сіра 4 Оберіть інвазійний вид рослин в Україні: А яблуня лісова Б. амброзія полинолиста В липа серцелиста Г. конюшина звичайна 5.Виберіть ознаки, що характеризують вид,що зображений на малюнку:
Відповідь:
6. Установіть відповідність між наслідками забруднення атмосфери та чинниками. які їх спричиняють
7.Установіть відповідність між трофічним рівнем та групою організмів за характером живлення. яка цей рівень може займати.
8.Продовжіть речення
Кіотський договір був укладений з метою:_____________________________________________________________________________ До антропогенних забруднень належать:__________________________________________________________________________ (запитання 9-12 вимагають поширеної відповіді)
9. Які види називають інвазійними. Наведіть приклади таких у нас в Україні.
10. Розгляньте малюнок. Опишіть проблему, її причини та наслідки
11.Перерахуйте екологічні проблеми гідросфери.Яких заходів слід дотримуватися. щоб покращити якість питної води?
12. Дайте оцінку екологічній ситуації нашого села. Чому важливо підвищувати екологічне мислення односельців?
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Труд. навч. |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Фізика | Тема: Взаємодії між нуклонами в ядрі, стійкість атомних ядер. Енергія зв'язку атомного ядра. Дефект мас. Д.з.: Прочитати параграф 39. Виконати вправу 39 (задачі 1 і 4), стор.224-229. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Укр. мова | Тема:Урок мовленнєвого розвитку.Конфесійний стиль,сфери поширення і основне призначення.Церковні служби,молитва,повчання,проповіді,богослужбові книги,спілкування в конфесіях,культових установах. Д/з стор.229-233,впр.635. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Фіз. культ. | Різновиди ходьби.Комплекс ЗРВ.Вправи для розвитку сили.Виконання навчального нормативу для оцінювання розвитку сили.Хлопці:згинання та розгинання рук в упорі лежачи від підлоги,дівчата-від лави.Рівні компетентності:низький,середній,достатній.високий(хл.:до 15,15,25,35;дівч.-до 9,9,13,16).Виконання нормативу надіслати на електронну адресу [email protected] | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Геометрія | Тема. Знаходження об"ємів циліндра. Д/З: №№ 25.113 - 25.118. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Зар. літ. | Тема:Австралія.Маркус Френк Зузак. «Крадійка книжок»-роман про Другу світову війну.Історія життя дівчинки Лізель Мемінгер.Ідеї людяності,добра,порятунку життя й культури. Д/з Прочитати текст твору,скласти портретну характеристику образу Лізель Мемінгер. |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Фізика | Тема: Природна та штучна радіоактивність, види радіоактивного випромінювання. Закон радіоактивного розпаду. Отримання та застосування радіонуклідів. Д.з.: Прочитати параграф 40. Виконати вправу 40 (задачі 1, 2, 3), стор.230-236. |
| Укр. мова | Тема: Урок мовленнєвого розвитку. Переклади Євангелія. Псалми Т.Шевченка. Основні мовні стильові засоби конфесійного стилю. Маркована (конфесійна) лексика. Старослав’янізми-мовна ознака конфесійного стилю. Інверсійний порядок слів. Д/з стор.229-233, впр.639 (усно), впр.641(А). |
| Всесв. іст. | Повторення за 11 клас https://drive.google.com/file/d/1K32i8Hs4y61EB9_dZY5bgSNYoZDV5yNL/view?usp=sharing |
| Укр. літ. | Тема: О.Забужко («Рядок з автобіографії», «Читаючи історію»),О.Ірванець («До французького шансоньє»), С.Жадан («Музика, очерет…», «Смерть моряка»). Д/з стор. підр. 237-240, 245-246, 248-249. |
| Хімія | Тема: Розв'язування розрахункових задач вивчених типів. Д. з.: №№265, 268 ст. 204. |
| Нім. мова | Тема :"Вибір професії. " Працюємо на сторінках 145 -147 Виписати нову лексику Читання впр. 3 с. 146 Д / З впр. 5 с 147 Напишіть, які фактори впливають на Ваш вибір професії? |
| Інформатика | Тема: Інструктаж з БЖД. Способи вирішення логічних задач: метод графів. |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Укр. літ. | Тема:Проза, есеїстика: Г.Пагутяк ( «Потрапити в сад», «Корсар»), Ю.Андрухович («Shevchenko is OK »). Д/з стор.241-243,223-230. |
| Укр. мова | Тема:Урок мовленнєвого розвитку.Сфера поширення і основне призначення епістолярного стилю. Д/з стор.263 ( таблиця),впр.792. |
| Нім. мова | Тема :"Пошук роботи " Працюємо на 148 -151 Виписати нову лексику Читання впр. 4 с. 149 -150 Д / З Впр 5 с 151 |
| Географія | Тема. Сучасний стан окремих складових третинного сектору. Д/З: пар. 33 п. 1 - 5. |
| Укр. мова | Тема:Складні випадки класифікації другорядних членів речення. Д/з §32, впр.291. |
| Мистецтво | Тема: Мистецькі подорожі у просторі та часі. У країні фантазії Уолта Діснея. https://pustunchik.ua/ua/online-school/achievement/wolt-disney Д/з Скласти розповідь про улюблений мультфільм Уолта Діснея. |
| Фіз. культ. | Різновиди ходьби. Комплекс ЗРВ. Виконання навчального нормативу: піднімання тулуба в сід за 60 с. Рівні компетентності: хл.-до 20,20,48,58 р.,дівч.-до 20,20,45,55 р.. Виконання нормативу надіслати на електронну адресу |
13 травня (юнаки)
| Урок | Навчально-тренувальні заняття |
|
Навчально-польові збори | 1. Тема. Дії солдата в обороні. Вибір вогневої позиції, її інженерне обладнання та маскування. |
| 2. Тема. Ведення спостереження. Дії з початком вогневої підготовки, відбиття атаки танків і піхоти. Способи боротьби з авіацією противника. | |
| 3. Тема. Дії під час застосування зброї масового ураження. | |
| 4. Дії солдата у наступі. https://naurok.com.ua/prezentaciya-di-soldata-u-nastupi-pidgotovka-i-ruh-v-ataku-175578.html | |
| 5. Поняття про дії розвідувального дозору. | |
| 6. Тема. Бойові порядки та їх використання під час руху. https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-di-soldata-u-skladi-boyovih-grup-37706.html |
13 травня (дівчата)
| Урок | Навчально-тренувальні заняття |
|
Навчально-польові збори | 1-ий день. Розділ 1. Основи медичних знань і домедичної допомоги. Тема 2. Надання домедичної допомоги при раптовій зупинці серця. |
| 1-ий урок. Тема: особливості підтвердження зупинки серця. | |
| 2-ий урок. Тема: алгоритм проведення серцево-легеневої реанімації. | |
| 3-ій урок. Тема: алгоритм проведення серцево-легеневої реанімації з використанням автоматичного дефібрилятора. | |
| 4-ий урок. Тема: штучне дихання. Зовнішній масаж серця. | |
| 5-ий урок. Тема: засоби, які використовуються при проведенні серцево-легеневої реанімації. | |
| 6-ий урок. Тема: надання постраждалому стабільного положення на боці. |
| Урок | Навчально-тренувальні заняття |
|
Навчально-польові збори | 1 - 2. Тема. Ознайомлення з озброєнням та бойовою технікою військової частини. |
| 3-4 Тема. Призначення і тактико - технічна характеристика озброєння та бойової техніки.Призначення і тактико - технічна характеристика озброєння та бойової техніки. | |
| 5. Тема. Демонстрація озброєння та бойової техніки в дії. | |
| 6. Тема.Основні заходи безпеки при проведенні стрільб в тирі та на військовому стрільбищі. |
14 травня (дівчата)
| Урок | Навчально-тренувальні заняття |
|
Навчально-польові збори | 2-ий день.1-ий урок. Тема 3. Домедична допомога при порушенні прохідності дихальних шляхів та інших невідкладних станах. Прийом Геймліха,особливості використання. https://crl.com.ua/index.php/spetsialisti-ofis/49-yak-vikonuvati-prijom-gejmlikha-nadavati-pershu-domedichnu-dopomogu-pri-potraplyanni-chuzhoridnogo-tila-v-dikhalni- |
| 2-ий урок.Тема 5.Надання домедичної допомоги при кровотечах. Способи зупинки зовнішньої артеріальної,венозної і капілярної кровотечі. Зупинка артеріальної кровотечі з кінцівок і вузлової кровотечі. Місця затискання артерій.Порядок застосування джгута для зупинки крові. Тампонування ран при вузловій кровотечі. http://www.if.gov.ua/files/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96 %20%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%20%D1%96%20%D1%81% D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8%20%D0%B7%D1%83%D0%BF%D | |
| 3-ій урок. Способи самодопомоги при зовнішніх кровотечах. https://pidruchniki.com/17540906/bzhd/samodopomoga_vzayemodopomoga_nadzvichaynih_situatsiyah | |
| 4-ий урок. Тема 6. Домедична допомога при травмах окремих анатомічних ділянок. Заходи домедичної допомоги при переломах і вивихах. Особливості накладання шин на верхні та нижні кінцівки. https://www.google.com/search?client=opera&q=%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0 %BD%D0%BD%D1%8F+%D1%88%D0%B8%D0%BD+%D0%BD%D0%B0+%D0%B2%D0%B5%D1 %80%D1%85%D0%BD%D1%8E+%D1%82%D0%B0+%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D0%BD%D %86%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B8&sourceid=opera&ie=UTF-8&oe=UTF-8 | |
| 5-ий урок. Особливості накладання пов*язок на рани живота,на рани грудної клітки. https://vseosvita.ua/library/nadanna-persoi-dopomogi-nakladanna-povazki-na-grudnu-klitku-ta-zivit-64885.html | |
| 6-ий урок. Особливості переміщення постраждалих з травмами. http://oppb.com.ua/content/sposoby-ta-pryncypy-transportuvannya-postrazhdalyh-na-vyrobnyctvi |
| Урок | Навчально-тренувальні заняття |
|
Навчально-польові збори | 1. Тема. Удосконалення знань з будови автомата. |
| 2. Тема. Положення автоматника під час стрільби з місця і в русі в пішому порядку. https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-strilecka-zbroya-ta-povodzhennya-z-neyu-36864.html | |
| 3. Тема. Організація і порядок проведення стрільби з автомата. | |
| 4. Способи та правила транспортування потерпілих при різноманітних ушкодженнях. http://oppb.com.ua/content/sposoby-ta-pryncypy-transportuvannya-postrazhdalyh-na-vyrobnyctvi | |
| 5. Тема. Алгоритм з надання домедичної допомоги у секторі обстрілу. | |
| 6. Тема. Алгоритм з надання домедичної допомоги у секторі укриття https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-nadannya-dopomogi-v-sektori-ukrittya-4299.html |
15 травня (дівчата)
| Урок | Навчально-тренувальні заняття |
|
Навчально-польові збори | 3-ій день. Розділ 5. Домедична допомога в бойових умовах. Тема 5. Надання домедичної допомоги в секторі обстрілу. |
| 1-ий урок. Алгоритм з надання домедичної допомоги у секторі обстрілу. Переведення пораненого в положення на боці (животі). a/library/nadanna-domedicnoi-dopomogi-v-sektori-obstrilu-transportuvanna-peremisenna-poranenogo-z-pola-bou-v-sektor-ukritta-6858.html | |
| 2-ий урок. Зупинка кровотечі з ран шиї,тулуба,кінцівок.Зупинка кровотечі з ран верхньої та нижньої кінцівок (взаємодопомога). https://www.researchgate.net/publication/330213820_Domedicna_dopomoga | |
| 3-ій урок. Зупинка кровотечі за допомогою спеціальних джгутів./tccc-тактична-медицина/tourniquet/ | |
| 4-ий урок. Тема 3. Надання допомоги в зоні тактичних умов. Способи та правила транспортування потерпілих при різноманітних ушкодженнях. https://pidruchniki.com/10480304/bzhd/perenesennya_transportuvannya_poterpilogo | |
| 5-ий урок. Алгоритм з надання домедичної допомоги у секторі укриття. https://pidruchniki.com/10480304/bzhd/perenesennya_transportuvannya_poterpilogo | |
| 6-ий урок. Первинний огляд пораненого,визначення ознак життя. Переведення в стабільне положення. https://pidruchniki.com/10480304/bzhd/perenesennya_transportuvannya_poterpilogo |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Хімія | Тема: Контрольна робота за ІІ семестр. https://naurok.com.ua/kontrolna-robota-2-176515.html Д. з.: виконати контрольну роботу і надіслати на ел. адресу [email protected] або на Viber - 0983343536
|
| Фізика | Тема: Методи реєстрації іонізуйочого випромінювання і захист від нього. Дозиметр. Д.з.: Прочитати параграф 41. Виконати вправу 41 ( задачі 3 і 4), стор.236-241. |
| Біологія | Тема: Сучасна біотехнологія та її основні напрямки. Застосування досягнень молекулярної генетики, молекулярної біології та біохімії у біотехнології. Д.З. Опрацювати параграфи 44, 48, дати відповіді на питання ст.188, 196. Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=Ep_fO5NNevg та https://www.youtube.com/watch?v=oXuUoUgpTtM |
| Укр. мова | Тема: Складні випадки кваліфікаціі другорядних членів речення. Д/з параграф 32, впр. 292,294. |
| Алгебра | Тема. Первісна та визначений інтеграл. Д/З: пар. 9 - 11, № 11.9 |
| Англ. мова | Тема: Контроль говоріння Розказувати про мій улюблений предмет у школі Д/3: повторити слова з теми ,, Їжа" |
| Інформатика | Тема: Інструктаж з БЖД. Метод рівнянь. Метод таблиць. Д. з.: опрацювати матеріал за посиланням https://naurok.com.ua/urok-z-informatiki-dlya-10-klasu-na-temu-rozv-yazuvannya-rivnyan-sistem-rivnyan-65647.html |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Укр. літ. | Тема: В.Діброва "Андріівський узвіз". Д/з Прочитати роман, продовжити думку до тези "Людське життя надто коротке" я ставлюся... |
| Укр. літ. | Тема: Я. Мельник "Далекий простір". Д/з Прочитати текст твору, повторити визначення про фантастику, охарактеризувати образ головного героя Гарба Силка. |
| Нім. мова | Тема :Контроль письма Пишемо на листочках Dienstag, den neunzehnten Mai Kontrollarbeit Пишемо завдання Скидаєте мені на вайбер або на електронку [email protected] |
| Географія | Тема. Сталий розвиток. Д/з: пар. 33 п. 6, 7. |
| Укр. мова | Тема:Урок мовленнєвого розвитку.Сфера поширення і основне призначення епістолярного стилю.Тематика листів.Офіційне й неофіційне листування. Д/з стор.263-265, впр. 795. |
| Мистецтво | Тема: Узагальнення вивченого матеріалу з теми: " Світове кіномистецтво". Д/з Повторити матеріал. |
| Фіз. культ. | Різновиди ходьби. Комплекс ЗРВ. Вправи для розвитку сили. Стрибки з скакалкою. https://www.youtube.com/watch?v=LF1hsGsYYH4 |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Алгебра | Підсумкова контрольна робота. Виконані завдання надсилати на Viber-0676021969. |
| Фізика | Тема: Контрольна робота за ІІ семестр. Д.з.: Виконати контрольну роботу, розв'язки завдань надсилати на адресу [email protected] |
| Фіз.культ | Різновиди ходьби. Комплекс ЗРВ. Колове тренування. Рухи ногами у положенні сидячи в упорі ззаду з навантаженням. https://www.youtube.com/watch?v=ar2bzyxx1bk |
| Англ. мова | Тема: Контроль письма
0684297102- вайбер Д/3: повторити слова з теми " Шкільне життя" |
| Іст. Укр. | Тема: Урок узагальнення з розділу 6. Творення нової України Виконані завдання надіслати на Viber - 0680356235. |
| Астрономія | Тема: Історія розвитку уявлень про Всесвіт. Походження й еволюція Всесвіту. Д.з.: Подивитися відео https://www.youtube.com/watch?v=8G8cYGE2VZA&feature=youtu.be |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Біологія | Тема: Поняття про біологічну небезпеку, біологічний тероризм та біологічний захист. Біологічна безпека та основні напрямки її реалізації. Д.З. Опрацювати параграфи 49, 50 , переглянути відео за посиланням https://youtu.be/xqcPzpe3Fz0 |
| Труд. навч. |
|
| Хімія | Тема: Роль хімії у створенні нових матеріалів, розвитку нових напрямів технологій. Д. з.: опрацювати матеріал за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=XQSG6CZO8uQ |
| Укр. мова | Тема:Складне речення з різними видами синтаксичного зв'язку. Д/з параграф 35, впр.370. |
| Фіз. культ. | Різновиди ходьби. Комплекс ЗРВ. Руханка. Вправи для розвитку сили. https://www.youtube.com/watch?v=5i2M30MEbAg |
| Геометрія | Підсумкова контрольна робота. |
| Зар. літ. | Тема:Австралія. М.Ф.Зузак"Крадійка книжок"-роман про Другу світову війну. Історія життя дівчинки Лізель Мемінгер. Д/з Прочитати роман,скласти розповідь про Лізель Мемінгер. |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Фізика | Тема: Ядерні реакції, способи вивільнення ядерної енергії. Ланцюгова реакція поділу ядер і термоядерні реакції. Д.з.: Прочитати параграф 42. Виконати вправу 42 ( задачі 1 і 2), стор. 241-246. |
| Укр. мова | Тема:Контрольна робота.Синтаксис і пунктуація.Пряма мова. Контрольна робота за посиланням https://naurok.com.ua/kontrolni-roboti-z-ukra-nsko-movi-dlya-11-klasu-32240.html Відповіді надсилати на електр. пошту. |
| Всесв. іст. | Тема: Становлення постіндустріального (інформаційного) суспільства. |
| Укр. літ. | Тема:Контрольна робота (письмовий твір у формі есе).Сучасна українська література. Тема твору: Стильове розмаїття, експериментаторство, нові форми і пошуки сучасноі украінськоі літератури. Відповіді надсилати на електр. пошту. |
| Хімія | Тема: Роль хімії у розв'язанні продовольчої, сировинної, енергетичної, екологічної проблем. Д. з.: опрацювати матеріал за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=P2_puvtjTfU |
| Нім. мова | Тема :Контроль читання Пишемо на листках Freitag, den zweiundzwanzigsten Mai Leseverstehen Виконуємо як тест Надсилайте на вайбер |
| Інформатика | Тема: Інструктаж з БЖД. Практична робота "Розв'язування логічних задач методом графів". Д. з.: виконати практичну роботу за посиланням https://sites.google.com/site/lutskschool1yasenchuk/materiali-do-urokiv/10-klas/urok-29-2 |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Хімія | Тема: "Зелена хімія": сучасні завдання перед хімічною наукою та хімічною технологією. Д. з.: §36. |
| Фізика | Тема: Ядерний реактор, перспективи створення термоядерного реактора. Д.з.: Повторити параграф 42, п.3,4. |
| Біологія | Підготувати проєкт на тему за вибором: "Клонування організмів", "Нанотехнології в біології", "Трансгенні організми: за і проти". |
| Укр. мова | Тема:Складне речення з різними видами зв'язку. Д/з параграф 35, впр.368. |
| Алгебра | Тема. Аналіз контрольної роботи. Розв"язування вправ. Д/З: повт. пар. 12, 13, №12.7. |
| Англ. мова | Тема: Контроль аудіювання https://drive.google.com/open?id=1b1nyx2T4kHrkgqqEwwrU30ycEirK4SmF Впр.2а,с. 130(дати відповіді на запитання до прослуханого тексту і надіслати на вайбер 0684297102) Д/3: повторити правила читання |
| Інформатика | Тема: Інструктаж з БЖД. Практична робота " Розв'язування логічних задач методом таблиць та рівнянь". Д. з.: виконати практичну роботу за посиланням https://sites.google.com/site/lutskschool1yasenchuk/materiali-do-urokiv/10-klas/urok-32-1 |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Укр. літ. | Тема:Узагальнення та систематизація вивченого.Бесіда про твори, які вивчались протягом року. Д/з стор.253-255. |
| Нім. мова | Тема :Контроль аудіювання Пишемо на листочках Dienstag, den sechsundzwanzigsten Mai Hörverstehen https://drive.google.com/open?id=1GRrVfGxBHFVwXk6NirWXE_TCN275cxEG Виконуємо завдання як тест Надсилайте на вайбер Д /З Підготуйте розповідь :"Професія моєї мрії " |
| Нім. мова | Тема Контроль говоріння "Моя професія мрії " Працюємо в телефоному режимі 0673880933 Д / З Повторити лексику за 11 клас |
| Географія | Тема. Узагальнення вивченого матеріалу з теми: " Економіка України в міжнародному поділі праці". Д/З: повт. пар. 30 - 33. |
| Укр. мова | Тема:Пряма і непряма мова. Діалог. Д/з параграф 39, впр.389. |
| Мистецтво | Тема: Підсумкова робота. Д/з Підготувати презентацію на вибір. 1. "Музичне мистецтво ХХ століття"; 2. "Театральне мистецтво"; 3. "Світове кіномистецтво ХХ століття". Надіслати презентацію на електронну адресу [email protected]або на Вайбер 0966684702 |
| Фіз. культ. | Різновиди ходьби. Комплекс ЗРВ. Руханка. Стрибки з місця в довжину на задану відстань. Повторний біг під гірку 3-4р. х 20-60 м у повну силу з обмеженим відпочинком (для розвитку стійкості до гіпоксії). Д/з: виконувати вправи для розтягування. |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Алгебра | Тема. Узагальнення вивченого матеріалу. Д/З: повт. пар. 3 - 5, № 5.27. |
| Фізика | Тема: Елементарні частинки, їх класифікація. Д.з.: Прочитати параграф 43. Знати відповіді на контрольні запитання ( стор.250). |
| Фіз.культ | Різновиди ходьби. Комплекс ЗРВ. Спеціальні бігові вправи. Темповий кросовий біг до 20 хв. Метання предметів в рухому ціль (підвішений на мотузці предмет). Д/з: виконувати вправи для розвитку сили. |
| Англ. мова | Тема: Узагальнююче повторення Повторити вивчений граматичний матеріал Д/3: повторити вивчені слова |
| Іст. Укр. | Тема: Підсумкове узагальнення. Д. з.: повтор. ст. 276-280 основні хронологічні дати, ст. 280-284 терміни і поняття. |
| Астрономія | Тема: Людина у Всесвіті. Антропний принцип. Імовірність життя на інших планетах. Формула Дрейка. Д.з.: Повторити тему " Наша Галактика". |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Біологія | Тема: Узагальнення. Роль біології у вирішенні сучасних глобальних проблем людства. Д.З. Опрацювати параграф 51 та виконати тестові завдання ст. 207,208. |
| Труд. навч. |
|
| Інформатика | Тема: Історія та різновиди сучасної логіки. Д. з.: опрацювати матеріал за посиланнями https://sites.google.com/site/lutskschool1yasenchuk/materiali-do-urokiv/10-klas/urok-33-1 https://sites.google.com/site/lutskschool1yasenchuk/materiali-do-urokiv/10-klas/urok-34-1 |
| Укр. мова | Тема: Цитата, епіграф. Д/з параграф 40, впр.393. |
| Фіз. культ. | Різновиди ходьби. Комплекс ЗРВ. Руханка. Вправи для розвитку сили. Вправи на розтягнення. |
| Геометрія | Тема. Аналіз контрольної роботи. Розв"язування вправ. Д/З: повт. пар. 5. № 19.15. |
| Зар. літ. | Тема: Позакласне читання.Джон Майкл Грін "Провина зірок". Узагальнення і систематизація вивченого матеріалу. |
| Урок | Тема уроку, завдання |
| Фізика | Тема: Підсумковий урок з теми "Атомна і ядерна фізика ". Д.з.: Повторити розділ IV "Атомна та ядерна фізика ". |
| Укр. мова | Тема: Підсумковий урок. Повторення вивченого матеріалу. |
| Всесв. іст. | Тема: Урок узагальнення до курсу. Україна у світовому співтоваристві. (інтернет-ресурс). |
| Укр. літ. | Тема:Повторення в кінці року. Бесіда про твори, вивчені впродовж навчального року. |
| Хімія | Тема: Узагальнення та систематизація вивченого матеріалу. |
| Нім. мова | Тема :Систематизація та узагальнення вивченого матеріалу. |
| Інформатика | Тема: Повторення і систематизація навчального матеріалу за рік. |
